【摘要】（長春版）二年級語文上冊教案讓我們玩得更好綜合學(xué)習(xí)活動重視學(xué)生聽、說、讀、寫能力的整體發(fā)展，，重視語文課與其他課程的溝通，書本學(xué)習(xí)與實踐活動的。緊密結(jié)合。如設(shè)計球類游戲就要涉及到體育科、音樂科的知識；設(shè)計棋類游戲涉及到美術(shù)科的知識。因此實踐是第一位的，只有經(jīng)過實踐檢驗的、適合的才是最好的。學(xué)生在活動中激發(fā)靈感，才思敏捷，教師要將他們設(shè)計的游
2024-12-01 23:51
【摘要】《大熊貓出國》說課一、說教材1、教材分析我說課的內(nèi)容《大熊貓出國》，是長春版小學(xué)語文二年級上冊《動物趣事》板塊的第一篇課文。本課以大熊貓自述的形式介紹了大熊貓的樣子、習(xí)性和產(chǎn)地等，語言自然詼諧，充滿童趣。省編實驗教材有一個比較突出的特點，就是出現(xiàn)的生字比較有規(guī)律，該一特點在本課也體現(xiàn)得比較突出。這課共有要求學(xué)生掌握的會認、會寫的生字14個，其中有
2024-12-17 02:19
【摘要】年的故事教學(xué)目標：：通過本文的學(xué)習(xí)，了解年的故事，體會我國古代勞動人民的智慧和勇敢。：學(xué)會本課的9個會寫的字，認識15個會認的字。：正確有感情的朗讀課文，能簡單概括地敘述課文故事。教學(xué)重點、難點：，正確、有感情朗讀課文?！斑^年”由來的民間說法，從而認識到我國古代勞動人民的智慧和勇敢。教學(xué)準備：字卡，
2024-12-01 20:58
【摘要】散Sàn(分散)Sǎn(散文)兒童散學(xué)歸來早，童散忙趁趁東風放放紙鳶。中國是風箏的故鄉(xiāng)，風箏又名紙鳶.紙鷂，至今已有2020多年的歷史。最原始的風箏由是極薄的木片或竹片制作的。漢朝以后由于紙的發(fā)明和應(yīng)用，在制作風箏時，逐漸以紙代木。
2024-11-23 06:15
【摘要】《村居》教學(xué)設(shè)計徐娟課前播放《春天在哪里》一（3）班的孩子們，咱們開始上課好嗎？一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入師：春天是一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌兒，春天是一幅色彩斑斕的畫兒，春天還是一首精妙絕倫的詩呢！師：孩子們，來一起欣賞一幅春景畫。畫中有哪些景物？(從右往左慢慢看過去)。（板書）
2024-12-20 20:53
【摘要】絕句一：絕句的章法（結(jié)構(gòu)）清代的乾隆皇帝愛新覺羅·弘歷下江南，一天傍晚，天上飛來一群白鶴，弘歷想試試侍從的才思，叫大家賦詩吟鶴。有一個叫馮誠修的脫口吟道：“遠望天邊一鶴飛，朱砂為頂雪為衣”。第一句是“起”，第二句是“承”，沿著第一句的起，把朱頂白衣的鶴具體化了。這時弘歷有意為難馮成修，開口道：“我要吟的是黑鶴，你怎么飛來一只白鶴？
【摘要】丑小鴨第一課時詳案一、導(dǎo)入師：小朋友們。你們之前有聽過童話故事嗎？生：聽過師：你們喜歡童話故事嗎？生：喜歡師：今天啊，老師帶來了幾個童話故事，看看你們能不能根據(jù)老師展示的圖片猜出童話故事的名字？出示課件，關(guān)于皇帝的新裝，賣火柴的小女孩，海的女兒的圖片學(xué)生回答師：那你們知道這些好看的童話故事是誰寫的
2024-12-01 19:11
【摘要】盲人摸象教學(xué)目標：1．認識9個生字能聯(lián)系課文，理解“爭先恐后”、“各執(zhí)己見”的意思。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．懂得這則寓言的寓意，看問題要從多角度，全面地去分析。教學(xué)重點：聯(lián)系上下文理解：“爭先恐后”、“各執(zhí)己見”的含義。教學(xué)難點：理解寓言的寓意。教學(xué)過程：一、邀趣引入
2024-12-01 18:40
【摘要】 寄給青蛙的信 教材簡析 這篇課文是一則童話故事，寫的是發(fā)生在一對好朋友之間的事。青蛙從來沒有收到過一封信，它很難過；小鴨知道了，就給青蛙寫了一封信；青蛙收到信后快活極了，小鴨子由此也感到特...
2024-10-09 19:20
【摘要】《粗心的小畫家》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、知識與技能：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，認識3個生字，會寫3個生字。2、過程與方法：隨文識字；在多種方式誦讀中感悟詩歌內(nèi)涵。3、情感、態(tài)度與價值觀：喜歡誦讀詩歌，發(fā)展思維能力和想象能力；感受幽默的樂趣，體會蘊涵的道理；培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，做事求實的品質(zhì)。教學(xué)重點：識字、寫字和富有
【摘要】被子的大地一、激趣導(dǎo)入。我們每位同學(xué)在生活中，都或多或少地有一些玩具，它們是我們童年生活中必不可少的。玩具是我們孤單時的朋友，快樂時的玩伴，它帶給我們無窮的智慧和成長的快樂。今天，我們也要學(xué)習(xí)一篇與玩具有關(guān)的課文《被子的大地》。齊讀課題。學(xué)習(xí)“被”字。指出它的偏旁是“衣字旁”，學(xué)過的字還有“初”。它不同于“示字旁”的生字
【摘要】第一課時教學(xué)目標:1、認識14個會認的生字，會寫“夢、而”兩個生字，學(xué)會一個新部首“夕”。2、采用多種方法識記生字，正確規(guī)范地書寫生字，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。3、正確流利有感情地朗讀課文。教學(xué)重點：學(xué)會本課生字，記住字形。教學(xué)難點:學(xué)會用多種方法識字。教學(xué)具準備:課件、字詞卡片教
2024-12-01 19:43
【摘要】小小青蛙叫，鴨子戲水樂。公雞報春曉，羊兒找媽媽。蜜蜂采百花，母雞叫娃娃。喜鵲唱，誰來了？呱呱嘎嘎喔喔咩咩嗡嗡
2024-12-16 23:55
【摘要】長春版二年級語文上冊狐貍，也叫“草狐”、“赤狐”、“紅狐”，哺乳動物。它沒有固定的處所，平時所居住在森林、草原、丘陵地帶，白天隱藏起來睡眠，晚上出來徘徊覓食。食物絕大多數(shù)是害鼠、野兔、小鳥和昆蟲等，它的毛皮十分珍貴，可做大衣、衣領(lǐng)、皮帽、圍脖等。烏鴉你找到我了嗎？狐貍饞得
2024-11-23 21:44
【摘要】教學(xué)目標：1、認識本課生字，2、朗讀課文，懂得做事要充滿信心，努力進取。3、指導(dǎo)學(xué)生運用多種方法識記生字，激發(fā)學(xué)生識字的興趣。教學(xué)重點：運用多種方法識字。教學(xué)難點：體會“為什么老師改變了對愛因斯坦的看法？”教具準備：多媒體課件。教學(xué)過程：一．談話激趣，看圖揭示課題。
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