長(zhǎng)春版二年級(jí)上冊(cè)年的故事教學(xué)設(shè)計(jì)2-展示頁(yè)
2024-12-01 20:58本頁(yè)面
【正文】 是錢財(cái)）。師問：同學(xué)們，看到這段錄像，你們能想到什么時(shí)候的場(chǎng)景？生匯報(bào)：過年的時(shí)候，放鞭炮，貼春聯(lián)等。 學(xué)習(xí)“貼”“聯(lián)”“團(tuán)”“俗”“ 代”四個(gè)字。 課時(shí)安排： 2課時(shí) 。 “過年”由來(lái)的民間說法，從而認(rèn)識(shí)到我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和勇敢。 ：正確有感情的朗讀課文，能簡(jiǎn)單概括地?cái)⑹稣n文故事。 年的故事 教學(xué)目標(biāo)： ：通過本文的學(xué)習(xí)，了解年的故事，體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和勇敢。 ：學(xué)會(huì)本課的 9 個(gè)會(huì)寫的字，認(rèn)識(shí) 15個(gè)會(huì)認(rèn)的字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： ，正確、有感情朗讀課文。 教學(xué)準(zhǔn)備： 字卡，教學(xué)課件。 教學(xué)過程： 一、結(jié)合生活實(shí)際導(dǎo)入新課。 、放鞭炮等熱鬧的場(chǎng)面。引出“貼”“聯(lián)”“團(tuán)”三個(gè)字。 教師演示往黑板上貼字卡的過程，引出粘貼這個(gè)詞。 聯(lián)：讓學(xué)生用手捂上耳朵，聯(lián)想一下家里過年的場(chǎng)面。
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