學(xué)會合作--心理健康教案-展示頁
2024-10-21 09:16本頁面
【正文】 的價值通過圖片展示，感受成功的合作帶來的振憾，創(chuàng)造的價值。C、為了成功，主動謙讓。合作中兩個人都需要某件東西，怎么辦?A、搶在別人前邊先得到。C、不爭吵，在背后發(fā)牢騷。自己的做法被合作伙伴誤解了怎么辦?A、心中很委屈，但不作聲。B、甩手不管，看笑話。采訪學(xué)生，發(fā)表感言。哈利波特變變變游戲規(guī)則：當老師說出口令“哈利波特，變變變”時，隊員立刻反問“哈利波特變什么？”，老師提示“哈利波特變？”，隊員迅速擺出相應(yīng)的造型。（配合的重要性及要有犧牲精神）傳球游戲游戲規(guī)則：請三組同學(xué)上臺比賽，每組兩人，背靠背，夾著球，由起點向終點走去，中間球掉了，得從起點開始。老師請一組同學(xué)到前面來，你們要一起站在這條“小船”上，誰也不要落水。判斷辨析，下面的情況適合合作嗎？（）有同學(xué)考試或者寫作業(yè)時不會做，叫你給他抄襲或者替寫，并答應(yīng)付好處費，你能與他合作嗎？（）有同學(xué)打碎教室玻璃，就因為他是你的好朋友，你就隱瞞不報告，你認為這種合作可取嗎？（）你的一位朋友被別人欺負，想讓你與其他幾位同學(xué)一起去報復(fù)，你能答應(yīng)合作嗎？聯(lián)系生活，談一談這節(jié)心理健康課師生間該怎樣合作完成？三、AB劇、游戲體驗合作AB情景劇——手抄報比賽分析：合作成功與失敗的原因（1）明確分工（2）相互配合逃生游戲游戲規(guī)則：老師這兒有一張報紙，我把它鋪在地上?！据o導(dǎo)步驟】一、導(dǎo)入引題《三個和尚》視頻 視頻中三個和尚起火前后有什么變化？他們接下來會怎么呢？：從這個故事中，我們感受到了合作的重要性。通過教學(xué)，使學(xué)生的合作意識和能力有所提高。在創(chuàng)設(shè)的情境、游戲中領(lǐng)悟互相信任、互相謙讓、互相配合、合理分工等合作的行為基礎(chǔ)。（2）過程與方法：通過游戲，了解合作一般應(yīng)有的正確態(tài)度和方法（3）情感態(tài)度與價值觀：在活動中領(lǐng)悟到學(xué)會合作的重要性，增強合作意識。因此，培養(yǎng)小學(xué)生的合作精神和合作能力非常必要。在小學(xué)階段，合作精神是學(xué)生進行良好的人際交往所必須的心理品質(zhì)，也是教師塑造良好的學(xué)生班集體所必須加以培養(yǎng)和訓(xùn)練的；是小學(xué)生團體發(fā)展性心理教育的重要內(nèi)容。聯(lián)合國教科文組織的報告《教育——財富蘊藏其中》指出學(xué)會合作是面向21世紀的四大教育支柱之一。第一篇：學(xué)會合作心理健康教案體驗合作四年級上冊 第五單元【設(shè)計理念】心理學(xué)認為，合作是兩個以上的個體或群體為了實現(xiàn)共同的目標而共同完成某項任務(wù)。“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會合作，學(xué)會生存”已成為二十一世紀教育的主題，合作是未來工作、社會適應(yīng)乃至國力競爭的基礎(chǔ)。美國合作教學(xué)理論派認為：合作是人類相互作用的基本形式之一，是人類社會賴以生存和發(fā)展的重要動力合作的特點是大家通過努力實現(xiàn)共同目標，屬于解決問題的協(xié)作性行為，在此過程中，人際關(guān)系和睦，集體能夠一起成功。而目前城市小學(xué)生多為獨生子女，在家庭、學(xué)校生活等多層面中表現(xiàn)出不合群，不善于與人合作的弱點?！据o導(dǎo)目的】（1）知識與技能：創(chuàng)設(shè)情境，領(lǐng)悟信任、配合、分工等合作的要求。【輔導(dǎo)重點】了解合作一般應(yīng)有的正確態(tài)度和方法，并嘗試合作。【輔導(dǎo)難點】在活動中領(lǐng)悟到學(xué)會合作的重要性。【輔導(dǎo)準備】多媒體設(shè)備、圖片、電腦課件、情景劇等。二、了解合作。洪水來臨，這張報紙就是一條小船，報紙外邊就是河水。游戲結(jié)束后，采訪談感受。比比哪組速度快。選兩組同學(xué)進行比賽，看哪組同學(xué)擺得快，擺得好。四、認識自我，做令人滿意的合作伙伴讓學(xué)生判斷辨析，當遇到下列情形，會怎么做？合作伙伴的想法與自己不同，怎么辦?A、心里不痛快，不高興。C、仔細想想他的話也可能有道理。B、由此發(fā)生爭吵。D、真誠地
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