【正文】 ，安全撤離多少人，某年級某班已安全撤離教室，報告完畢。學生撤離順序：一二層學生同時撤離。反復提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。班主任聽到指令后，第一時間告知同學：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。并填寫表格。初中教學樓演練視察領導：宋元寶、謝組榮。逃生到學校廣場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數(shù)。要求準確地記下教學樓班級逃出的詳細時間。不要慌亂，在逃生演練開始前，學生一定要熟悉本班逃生細則。本班班主任清點人數(shù)，及時將情況匯報。逃生引導教師：王興祥。二層：3年級學生從教室前后門出，成兩排疏散，過樓道樓梯從東門出到操場處逃生。2年級學生從教室前后門經東門出成兩排疏散，到操場處逃生；正門處紀律維持教師：江明玉。四年級學生出教室沿墻壁成一排，不越中心線疏散。具體逃生路線安排：一層： 6年級、學前班學生往正門處逃生。本班班主任清點人數(shù)，及時將情況匯報。逃生引導教師：譚明珍。樓門口紀律維持教師：賀敏二層：初二班學生過樓道、樓梯出中門、往東到操場逃生，初二(1)學生靠墻壁成一排疏散，初二（2）學生靠欄桿成一排疏散。學生人數(shù)166人。嚴禁推、拉、擠、沖。如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生。各班按前后順序一分為二，前排從前門撤離，后排從后門撤離（撤離時，先把門固定?。Ｘ撠煱殉智昂箝T的同學要及時將兩門打開，班主任及時將本班學生有秩序從前后兩門疏散?？傊笓]做好逃生記錄（詳見逃生情況登記表）。逃生到操場上的學生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點人數(shù)。班主任事先務必要將本班學生根據(jù)座位情況及其他實際情況，制定符合本班級的詳細逃生細則。一、成立地震安全逃生演練機構領導小組： 組 長：廖昌軍副組長：宋元寶、王世杰成 員：李國軍、王康、轄區(qū)學校校長、班主任指揮小組： 總指揮長：李國軍各學校指揮長：王康、轄區(qū)學校校長逃生引導小組： 組長：王世杰成員：陸新珍、譚明珍、李國梅、王興祥樓梯紀律維持小組： 組長：王康成員：賀敏、羅軍、江明玉、張茹救生小組： 組長：王康成員：孫曉燕、黃全美、關子君演習觀評小組：組 長：廖昌軍成員：宋元寶、謝組榮、孫開勇二、教室地震學生逃生演練方案逃生演練總指揮為：王康。加定九年一貫制學校2011920第二篇：學校地震安全逃生演練實施方案柏中心學校地震安全逃生演練實施方案校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。德育組組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。四、攝像:王有順五、警報控制：鄭永吉六、演練時間：演練領導小組決定七、其他事項平時加強學生地震自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。學生全部撤離后隨隊撤離危險區(qū)域。樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。三、疏散步驟警報鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動《地震逃生疏散演練實施方案》。小學教學樓樓演練視察領導：趙國賢。同時，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。要求準確地記下教學樓班級逃出的詳細時間。不要慌亂，在逃生演練開始前，學生一定要熟悉本班逃生細則。本班班主任清點人數(shù)，及時將情況匯報。）（三）七二班七二班學生排成兩隊出教室門至小學操場逃生。東門處紀律維持教師：馬忠壽西側樓梯口紀律維持教師：張國萍（注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場集合。正門處紀律維持教師：祁興文王生輝二層：3年級學生從教室前門出，成兩排經樓梯從教學樓正門疏散，4年級學生從教室后門經東側出口到操場處逃生。學生排成兩隊從正門到操場處逃生。）（二）小學教學樓實際情況：為3層教學樓，共有7個教學班，分布在該樓1——3層，共有3個出口（教學樓正門、東側門），2個樓梯。樓門口紀律維持教師：賈三措（正門）朵卓瑪杰（后門）二樓樓梯口紀律維持教師：白銀花嚴啟功三樓樓梯口紀律維持教師：他久加雷延軍（注：學生逃離教學樓后，教師及時趕到小學操場集合。具體逃生路線安排：七一班、八二班學生教學樓后門往右拐到小學操場處逃生，八一班、九一班、九二班學生出教學樓正門往左拐，沿小學教學樓東側至小學操場逃生。嚴禁推、拉、擠、沖。如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生。各班撤離時，先把門固定住。負責把持前后門的同學要及時將兩門打開，班主任及時將本班學生有秩序從前后兩門疏散。清點完畢后在總指揮處報。全部學生均已安全從本樓撤離，同時確保無學生在樓內逗留時，所有班主任、教師方可撤離。一、成立地震安全逃生演練機構組長：賀生俊副組長：趙統(tǒng)帥成員：喬公保鄭永吉趙國賢王有順各班班主任二、教室地震學生逃生演練方案逃生演練總指揮：賀生俊班主任具體負責本班逃生情況，負責逃生后疏散到操場上學生人數(shù)的清點工作及紀律的維持。第一篇：學校地震安全逃生演練實施方案地震安全逃生演練實施方案校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。為進一步加強學校安全教育，提高我校處置各種突發(fā)事件和風險的能力，最大限度地預防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障廣大師生生命財產安全，增強學生自救意識，學校決定開展應急逃生疏散演練。班主任事先務必要將本班學生根據(jù)座位情況及其他實際情況，制定符合本班級的詳細逃生細則。逃生到操場上的學生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點人數(shù)。地震安全逃生演練技術要領：第一次警報聲響起后，全體學生迅速蹲在桌下，30秒后第二次警報響起后，安全起立，迅速疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(jié)（如逃生的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動作等），樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，一排靠扶手、一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。演練時各班每生自備防砸物品一個，如書包，疏散時用書包擋住頭部直立按制定路線疏散。逃生路線（一）初中教學樓實際情況：共有5個教學班，分布在該樓1——3層，共有2個出口，1個樓梯。出逃順序：七一班、八二班、八一班、九一班、九二班。本班班主任清點人數(shù)，及時將情況匯報。具體逃生路線安排：一層： 2年級、學前班學生往正門處逃生。逃生順序：學前班、一年級、二年級。東門處紀律維持教師：米才旦西側樓梯口紀律維持教師：張啟娟三層：5年級、六一班一半學生從教室正門經西側樓梯，從正門到操場逃生；六二班、六一班一半學生從教室后門，經東側出口到操場逃生。本班班主任清點人數(shù)，及時將情況匯報。紀律維持教師：劉文花韓元政（注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場集合。）逃生路線及逃生具體的方向學生要嚴格按照各年級、各班指定的細則進行。負責計時老師：方祖武。逃生到學校廣場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數(shù)。初中教學樓演練視察：喬公保。并填寫表格。班主任聽到指令后，第一時間告知同學：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案先躲到桌子底下，第二聲警報響起后迅速撤離，撤離過程中聽從老師的指揮。反復提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。全校師生安全撤離到操場后，班主任立即進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內容：某班實際多少人，安全撤離多少人，某年級某班已安全撤離教室，報告完畢。疏散結束后，由演練領導做演練點評，點評結束后各班按撤離路線返回教室。班主任對學生進行一次地震逃生知識的安全教育。學校召開教職大會進行動員。加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。為進一步加強學校安全教育，提高我校處置各種突發(fā)事件和風險的能力，最大限度地預防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障廣大師生生命財產安全，增強學生自救意識，學校決定開展應急逃生疏散演練。班主任具體負責本班逃生情況，負責逃生后疏散到操場上學生人數(shù)的清點工作及紀律的維持。全部學生均已安全從本樓撤離，同時確保無學生在樓內逗留時，所有班主任、教師方可撤離。清點完畢后在總指揮處報。地震安全逃生演練技術要領：第一次警報聲響起后，全體學生迅速蹲在桌下，第二次警報響起后，安全起立，迅速疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(jié)（如逃生的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動作等），樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，一排靠扶手、一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。演練時各班每生自備防砸物品一個，如書包，疏散時用書包擋住頭部直立按制定路線疏散。逃生路線（一）初中教學樓（1號樓）實際情況：共有4個教學班，分布在該樓1——2層，共有1個出口，1個樓梯。具體逃生路線安排：一層：初一、初三班學生出教室出樓門往右拐到操場處逃生，初一學生靠欄桿成一排疏散，初三學生靠墻壁成一排疏散，樓門口不越中心線；逃生引導教師：陸新珍。樓門口不越中心線。樓門口紀律維持教師：羅軍（注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場并在本班升旗處集合。）（二）小學教學樓（2號樓）實際情況：為2層教學樓，共有6個教學班，學生人數(shù)111人，分布在該樓1——2層，共有2個出口（教學樓正門、東門），2個樓梯。六年級學生從前后門出，成兩隊不越正門中心線疏散；一年級學生從前門出，過中門，經中心線，成一排疏散。學前班學生出教室沿護欄成一排疏散。逃生引導教師:李國梅。東門處紀律維持教師：張茹。注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場并在本班升旗處集合。）逃生路線及逃生具體的方向學生要嚴格按照各年級、各班指定的細則進行。負責計時老師：趙潤超。并填寫表格。同時，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。小學教學樓樓演練視察領導：廖昌軍、孫開勇。三、疏散步驟警報鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。學生全部撤離后隨隊撤離危險區(qū)域。學生撤離樓梯后，班主任最后撤離。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。四、攝像小組:夏長權、文朋成、彭研。獎勵標準。班級人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。由觀評領導打分。九、演練時間：演練領導小組決定十、其他事項平時加強學生地震自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。政教處組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。組建校園安全救援隊，隨時待