【正文】 摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(jié)，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏?？傊笓]做好逃生記錄（詳見逃生情況登記表）。逃生到操場上的學(xué)生，要立刻找到本寢室位置，并保持安靜，寢室管理員清點人數(shù)。寢室管理員事先務(wù)必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室的詳細逃生細則。一、成立地震安全逃生演練機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：廖昌軍 副組長：宋元寶成員：李國軍、王康、轄區(qū)學(xué)校校長、班主任指揮小組： 總指揮長：李國軍各學(xué)校指揮長：王康、轄區(qū)學(xué)校校長逃生引導(dǎo)小組： 組長：王世杰 成員：萬平樓梯紀(jì)律維持小組： 組長：王康成員：王禹、萬昌紅救生小組： 組長：王康成員：李志全、張全菊演習(xí)觀評小組： 組長：廖昌軍 成員：宋元寶二、寢室地震學(xué)生逃生演練方案逃生演練總指揮為:王康。辛榨初中政教處2011年10月17日第五篇：松柏中心學(xué)校住宿生地震逃生演練實施方案松柏中心學(xué)校住宿生地震逃生演練實施方案校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。班主任利用晚自習(xí)對全班學(xué)生進行動員和培訓(xùn)制定班級。班主任對學(xué)生進行一次逃生知識的安全教育。疏散結(jié)束后，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點評，點評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。全校師生安全撤離到操場后，班主任立即進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內(nèi)容：某班實際人數(shù)，安全撤離人數(shù)，報告完畢。學(xué)生撤離順序：一、二、三層學(xué)生同時撤離。要反復(fù)提醒學(xué)生：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。班主任聽到指令后，第一時間告知學(xué)生，現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導(dǎo)老師的指揮。演練視察領(lǐng)導(dǎo)：李力、胡伍權(quán)、王家德、孫鏡、葛忠濤。負責(zé)計時老師：周勁芳，要求準(zhǔn)確地記下教學(xué)樓班級逃出的詳細時間，并填寫表格。逃生引導(dǎo)老師董紅明，樓梯口紀(jì)律維持老師劉勇。逃生引導(dǎo)老師黎華平，樓梯口紀(jì)律維持老師向天星。逃生引導(dǎo)老師馮周海，樓梯口紀(jì)律維持梁仕清。樓門口紀(jì)律維持老師段華生。具體逃生路線安排：一樓：八（1）、八(2)、八（3）班教室的學(xué)生出教室，按八（1）、八(2)、八（3）的順序從教學(xué)樓西側(cè)外樓梯到操場處逃生，八年級辦公室教師從教學(xué)樓東門到操場處逃生。逃生路線：教學(xué)樓實際情況：共有9個教學(xué)班，3個教師辦公室，分布在該樓3層，共有2個出口，綜合樓實際情況：共有6個科室及功能室。如若奔跑過程中個別學(xué)生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生。各班按前后順序一分為二，前排從前門撤離，后排從后門撤離（撤離時，先把門固定?。?。應(yīng)急安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：警報聲響起后，全體學(xué)生起立，負責(zé)把持前后門的學(xué)生要及時將兩門打開，班主任及時將本班學(xué)生有秩序從前后門疏散。逃生到操場上的學(xué)生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點人數(shù)。班主任事先務(wù)必要將本班學(xué)生根據(jù)座位情況及其他實際情況，制定符合本班級的逃生細則。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的，對每位學(xué)生負責(zé)的原則，提高每位學(xué)生的安全意識，使學(xué)生掌握危難中必要的逃生技能及恰當(dāng)?shù)奶由肪€，結(jié)合我校實際情況，制度了本次學(xué)生逃生演練方案。結(jié)束后，在校園內(nèi)參觀防震知識宣傳。同時，信號員發(fā)布信號，各班主任及任課教師、疏散引導(dǎo)組引導(dǎo)學(xué)生安全逃生至操場集合，清點人數(shù)，現(xiàn)場指揮向總指揮匯報。附：內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)學(xué)校地震逃生演練時間安排4:204:30分，各班級學(xué)生、教師在操場成密集型隊伍集合（以升國旗隊伍）。撤離后在操場集中排隊,各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù),及時上報給現(xiàn)場指揮。每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序出門。(口哨一聲:長)老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,(可頭頂書包,課本,順手帶走飲用水等)馬上按照學(xué)校預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(躲避的姿勢:將一些個胳膊彎起來保護眼睛不讓玻璃擊中,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。(口哨三聲:短)上課教師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭,閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部。六、演練程序(一)啟動程序:總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們,全體同學(xué),內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。按規(guī)定線路疏散,不得串線。五、演練要求不要驚慌,聽從指揮,服從安排。教育學(xué)生做到:①遇事不慌,頭腦冷清②判明情況,思考對策③積極自救,互幫互助.④聽從指揮,有序疏散演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。疏散目的地：學(xué)校操場四、演練準(zhǔn)備使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。二樓：教學(xué)樓中樓梯撤離班級及順序依次：346班→339班→高18班→344班→340班；教學(xué)樓東側(cè)樓梯撤離班級順序依次為：高17班→高10班→高15班三樓：教學(xué)樓中樓梯撤離班級及順序依次： 341/2班→高19班→338班→高13班→高14班；教學(xué)樓東側(cè)樓梯撤離班級順序依次為：347班→高11班→高16班→高12班四樓：教學(xué)樓中樓梯撤離班級及順序：高13班→高14班→高18班；教學(xué)樓東側(cè)樓梯撤離班級順序依次為：高15班→高17班各班按學(xué)校安排的進入操場。三、演練安排內(nèi)容:(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練(3)防震知識宣傳對象:、時間:2013年5月10日下午（5:005:05分）疏散路線及順序安排(1)、疏散路線：經(jīng)教學(xué)樓前面的水泥路左轉(zhuǎn)進入操場。(3)疏散引導(dǎo)組: 組長：張鳳珍①、各樓道疏散引導(dǎo)老師安排：一樓：東側(cè)樓梯口：喬彩清348班：顧麗霞西門（正門）：張鳳珍345（1）班：董德文345（2）班：王學(xué)媛二樓：東側(cè)樓梯口：李翠云 高15班：方文雅 高17班：郝智臣高十：馮春艷340班；郭佳佳西側(cè)樓梯口：王聞東 344班；連雪 343班：杜立軍高18班： 346班：王蘭鳳339班：李夏三樓：東側(cè)樓梯口：韓強347班：李淑華 高十二：馬肖飛高十六：馮麗娜 高十一：趙晨霞西側(cè)樓梯口：云林梅 高13班：安娜 高14班：董毅高19班：李麗云338班：王宇341/2班：任鵬茹職責(zé):指揮學(xué)生疏散撤離,做好人員的疏散自救工作。②“地震警報”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。同時通過演練活動,培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。七、演練各崗位具體負責(zé)人名單班級領(lǐng)隊：各班主任學(xué)生疏散時樓道負責(zé)人一樓教學(xué)樓梯口：周菊仙 凌玉冬 龍 飛 二樓教學(xué)樓梯口：李 軍 羅尚斌 一、二樓轉(zhuǎn)角處：談爾康 彭 華 操 場：劉文光負責(zé)樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。到達集中地點后，師生全部蹲下。（2）每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。（4）老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（2）班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部，演練時間為1分鐘。活動攝影：姜明全信號員：吳紹清六、演練程序啟動程序總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，大佛初中應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。（2）“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”（學(xué)校操場內(nèi)）。各班主任要嚴(yán)密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。二、演練安排內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練對象：全體師生時間：每期兩次（具體時間另行通知）三、演練準(zhǔn)備使全體教職工明確應(yīng)急演練的目的、任務(wù)和注意事項。疏散后，本樓的樓梯口負責(zé)人快速檢查班級學(xué)生是否全部撤離并快速下撤到樓下空曠的地帶。帶課老師在門口聽從樓梯疏散負責(zé)人指揮，準(zhǔn)備撤離；樓梯疏散負責(zé)人要控制好學(xué)生的秩序，組織安全撤離到空曠地帶。9：209：21（1分鐘），全體教職員工、學(xué)生就地避震，手拿書本保護好頭部后腦，快速躲避到辦公室或課桌下（或桌子旁邊）5秒鐘內(nèi)完成動作。9：20 此時聽到樓下急促哨聲或鼓聲（模擬地震發(fā)生）并大喊“地震啦！”，上課老師模擬地震情景。撤離時一定要聽從梯道指揮人員的指揮，不可你推我擠，冷靜而且要相互照顧，快速而有序，否則發(fā)生踩踏傷亡事故、甚至比地震更可怕。二躲就是迅速躲在課桌下或者其他支撐物下，用書包或書遮頭護眼。專家警告我們地震來了要做到“一護、二躲、三逃”。專家指出，在地震過程中，一定要保持冷靜，千萬不要驚慌失措而失掉逃生的機會，由于高樓的特殊性，除非你在底層，否則地震時跑出高樓顯然是不可能的，應(yīng)該抓緊時間躲到最近的安全地方。，培養(yǎng)師生面臨地震災(zāi)害沉著冷靜的心理素質(zhì)。美佛兒學(xué)校關(guān)于統(tǒng)一組織安全疏散與地震逃生演習(xí)方案各學(xué)部：為了切實做好學(xué)校安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實用的地震常識和逃生知識，經(jīng)校安委會研究報校委會批準(zhǔn)特舉辦一次全校性教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)，請各學(xué)部主管高度重視并根據(jù)教學(xué)樓學(xué)生分布情況，細化責(zé)任，準(zhǔn)備好地震逃生演習(xí)方案，認真組織學(xué)習(xí)、演練，確保演習(xí)安全規(guī)范，高效完成。加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。學(xué)校召開教職大會進行動員。班主任對學(xué)生進行一次地震逃生知識的安全教育。逃生技術(shù)考核，總分20分，發(fā)現(xiàn)未帶遮擋物遮擋頭部疏散一人次扣一分，由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。紀(jì)律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀(jì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。五、指揮部布置：趙潤超六、信息報道：鄧江陵七、電源控制：張登高（切斷電源后到指揮部報告情況，內(nèi)容：電源已切斷）八、獎勵：對于安全逃生演練中做到又快又好的班級予以獎勵，中學(xué)組兩名，小學(xué)組兩名。疏散結(jié)束后，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點評，點評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。全校師生安全撤離到操場后，班主任立即進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內(nèi)容：某班實際多少人