【正文】 （1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。（3）一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。教室內(nèi)應(yīng)急避震演練（1）信號員發(fā)出“地震警報”信號。（3）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。五、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：劉文光副指揮：彭 華 姜明全 談爾康成 員：陳貴軍 李政權(quán) 熊 偉 吳志強(qiáng) 廖志剛 熊貴清教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班班主任職責(zé)：（1）“地震警報”（一長哨聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。按規(guī)定線路疏散，不得串線。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。演練前班主任動員，熟悉疏散線路。疏散順序及樓層負(fù)責(zé)人：五樓負(fù)責(zé)人：李廣濤 高三（1）、（3）班，右出口下樓，高三（2）、（4）班左出口下樓四樓負(fù)責(zé)人：仇子珊 高二（1）、（2）班，右出口下樓，高二（3）、（4）班左出口下樓三樓負(fù)責(zé)人：張鵬 高一（1）、（2）班，右出口下樓，高一（3）、（4）班左出口下樓二樓負(fù)責(zé)人：孟大鵬 高一（5）、（6）班，右出口下樓，初三（6）班在左出口下樓一樓：帶課老師負(fù)責(zé)按升旗隊列集合在足球場高一（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）班 高二（1）、（2）、（3）、（4）班 高三（1）、（2）、（3）、（4）班總結(jié)：學(xué)部主任講話 武玉林、施維國九、災(zāi)后工作安排向上級匯報本次演習(xí)結(jié)果操場維護(hù)學(xué)生秩序（教練）災(zāi)后教學(xué)樓檢查巡視各班總結(jié)經(jīng)驗，找到缺點，改進(jìn)不足井研縣大佛初中應(yīng)急疏散演練方案一、演練目的為了落實教育局安全教育精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。例：高中部智能樓疏散順序共五層，每層4個班，面向走廊，右手兩個班從樓梯右側(cè)出口疏散，左手兩個班從左側(cè)出口疏散，一樓和六樓可同時疏散撤離（每班2路縱隊下樓）；依照從上到下的原則撤離（即樓上清空后負(fù)責(zé)人應(yīng)馬上向下層負(fù)責(zé)人報告“樓上清空”，下樓負(fù)責(zé)人接到清空報告后迅速組織本樓層疏散2人依次），分別是5樓、2樓，一樓可與五樓同時疏散。警報聲約30秒停，此時地震已過，電源中斷，指揮人用哨聲代替，3個哨聲為一組，一長（1秒）兩短共吹五組，指揮人通知樓層負(fù)責(zé)人、樓層長、年段長快速安排老師到樓梯口組織疏散學(xué)生，帶課老師告訴學(xué)生可能有更大的地震發(fā)生，按座位順序2人縱隊從離樓梯口最近的門有序撤出，不得推擠。對同學(xué)們講：，學(xué)生正在上課，震感強(qiáng)烈，燈具晃動掉落，玻璃破碎，部分教室墻皮脫落，墻體出現(xiàn)裂縫，警報聲響起，地震應(yīng)急演練開始。內(nèi)容二：我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓的防震情況怎樣？答：我校教學(xué)樓地基深達(dá)2—6米，下層都是受力面積很大的十字框架結(jié)構(gòu)，自上而下的混凝土鋼筋框架，建筑受到國家檢驗，屬于達(dá)標(biāo)建筑，其防御地震性能很好，一般的地震（5—6級），地震對其破壞不大，請同學(xué)們放心。三逃等震動后在上課老師或者學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下有序的撤離教室到空曠的場地，遠(yuǎn)離高大的建筑物。一護(hù)就是順手拿起課本或用雙手抱頭，努力保護(hù)好頭部，不讓東西砸傷。遇到強(qiáng)烈性破壞的地震時，一定不要跳樓，不能奪窗而逃，否則跳下去可能會摔死或摔傷，即使安全著地也有可能被樓頂?shù)顾聛淼臇|西砸死或砸傷。：2008年月日上午第節(jié)課，我校安全知識教育課，主題：“發(fā)生地震學(xué)生正在上課的逃生知識” 內(nèi)容一：發(fā)生地震前30秒是躲還是跑？答：地震和爆炸不同，從地震最初發(fā)生到房屋被破壞，期間約有30秒左右的時間，這段寶貴的時間對逃生極其重要。：2008年 月 日 上午 點 分 幼兒部：孟紅英、趙懷偉 小學(xué)部：施修德、計冬、嚴(yán)啟 初中部：李智、羅加懷 高中部：王運(yùn)才、陳振州 ：教學(xué)樓教室：學(xué)部全體干部、師生 ：幼兒部：新區(qū)籃球場 小學(xué)部：教學(xué)樓前廣場 初中部：升旗操場 高中部：足球場 ：（主管不在由政教副主任，學(xué)部安全員總負(fù)責(zé)），認(rèn)真組織學(xué)部干部、年段長、班主任、老師、教練等實地討論研究，落實好班級、樓層、樓梯疏散工作，做好責(zé)任分工，撤離路線要做到合理有序。未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護(hù)。政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線。九、演練時間：演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定十、其他事項平時加強(qiáng)學(xué)生地震自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。班級人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。獎勵標(biāo)準(zhǔn)。四、攝像小組:夏長權(quán)、文朋成、彭研。班主任老師同時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。學(xué)生撤離樓梯后，班主任最后撤離。學(xué)生全部撤離后隨隊撤離危險區(qū)域。引導(dǎo)員、樓梯紀(jì)律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。三、疏散步驟警報鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。小學(xué)教學(xué)樓樓演練視察領(lǐng)導(dǎo)：廖昌軍、孫開勇。同時，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。并填寫表格。負(fù)責(zé)計時老師：趙潤超。）逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴(yán)格按照各年級、各班指定的細(xì)則進(jìn)行。注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時趕到學(xué)校操場并在本班升旗處集合。東門處紀(jì)律維持教師：張茹。逃生引導(dǎo)教師:李國梅。學(xué)前班學(xué)生出教室沿護(hù)欄成一排疏散。六年級學(xué)生從前后門出，成兩隊不越正門中心線疏散；一年級學(xué)生從前門出，過中門，經(jīng)中心線，成一排疏散。）（二）小學(xué)教學(xué)樓（2號樓）實際情況：為2層教學(xué)樓，共有6個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)111人，分布在該樓1——2層，共有2個出口（教學(xué)樓正門、東門），2個樓梯。樓門口紀(jì)律維持教師：羅軍（注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時趕到學(xué)校操場并在本班升旗處集合。樓門口不越中心線。具體逃生路線安排：一層：初一、初三班學(xué)生出教室出樓門往右拐到操場處逃生，初一學(xué)生靠欄桿成一排疏散，初三學(xué)生靠墻壁成一排疏散，樓門口不越中心線；逃生引導(dǎo)教師：陸新珍。