大班數(shù)學(xué)教案數(shù)字捉迷藏-展示頁
2024-10-21 09:07本頁面
【正文】 程中與同伴共同探索問題的樂趣。，請幼兒觀察表格：表格中還有哪些不一樣的地方?哪些相同的地方?請小朋友按照格子顏色的相同逐步推斷出格子里的數(shù)字，然后運(yùn)用數(shù)字排列的規(guī)律大膽推測出剩下的數(shù)字。)師：這次呢，我們還是兩人一組，每個人都要仔細(xì)觀察表格，按照數(shù)字的形狀逐一猜出格子里的數(shù)字是幾，然后在電腦上嘗試操作。三、按游戲規(guī)則填寫數(shù)字表格的游戲。，完成找數(shù)字游戲。老師說數(shù)字幾，你們就幾個好朋友抱在一起?；顒訙?zhǔn)備：1.《數(shù)字捉迷藏》 PPT課件。，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。，遇到困難一起克服。第二篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《數(shù)字捉迷藏》及教學(xué)反思大班數(shù)學(xué)教案《數(shù)字捉迷藏》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒活動時能愉快地和同伴合作，遇到困難一起克服，能仔細(xì)觀察課件圖片，根據(jù)數(shù)字的形狀、表格的顏色、數(shù)字排列規(guī)律進(jìn)行判斷推理，嘗試解決問題，感受到數(shù)字游戲帶來的樂趣，體驗到游戲成功的快樂，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)《數(shù)字捉迷藏》含反思教案吧。我的本領(lǐng)牛不牛？你們在隨便抽出一張，我還能猜到是數(shù)字幾？、幼兒玩游戲、師生互換游戲角色，讓幼兒充分感受到參與數(shù)學(xué)智力游戲的快樂。那你們猜一猜剩下的格子里會是數(shù)字幾？（7）那我們來驗證一下它是數(shù)字幾？（紅色格子是5）那剩下的格子里是幾？（黃色是綠色是7）四、進(jìn)行猜數(shù)字的游戲，交代游戲規(guī)則。請幼兒回答（2：你為什么覺得它會是2呢？還有沒有其他不同的看法；6：你為什么覺得它是8？那它還有可能是幾？0）師：那你們猜一猜這個格子里會是數(shù)字幾？（12的那個格子）。師：現(xiàn)在數(shù)字都藏在了一個小動物的身上，它是誰呢？（兔子）都有哪些數(shù)字呢（數(shù)字2）那這個數(shù)字在哪里？小結(jié)：小朋友們真棒，找出了所有的數(shù)字。第一篇：大班數(shù)學(xué)教案《數(shù)字捉迷藏》活動內(nèi)容：大班數(shù)學(xué)《數(shù)字捉迷藏》活動目標(biāo)：根據(jù)數(shù)字的形狀、排列規(guī)律進(jìn)行判斷推理，嘗試解決問題?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件、數(shù)字兔子圖片、數(shù)字表格、110數(shù)字卡片 活動過程：一、談話導(dǎo)入師：我們生活中有許多的數(shù)字，你們在哪里見過數(shù)字呢？（門牌號、公交車、空調(diào)、電影票等）小結(jié)：原來我們生活中到處都是數(shù)字啊！二、找圖畫數(shù)字出示幻燈片，找出幻燈片中兔子身上存在的數(shù)字。這些數(shù)字現(xiàn)在又藏了起來，你能找到哪些數(shù)字？三、按游戲規(guī)則填寫數(shù)字表格的游戲 出示PPT中的數(shù)字表格。那我們來看看它會是幾呢？噢，原來是12，那它為什么是12？（格子的顏色一樣，所以數(shù)字也一樣）那這個格子是數(shù)字幾？（棕色的格子）那你現(xiàn)在還知道了數(shù)字幾啦？（9）小結(jié)：原來顏色一樣的格子，數(shù)字是一樣的。師：你們真能干，把所有的數(shù)字都猜出來了，老師還有一個更牛的本領(lǐng)，只要請一個小朋友從這些卡片中隨意抽出一張，然后回答我的幾個問題，我就能準(zhǔn)確的找出你們抽
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