【正文】 體會(huì)我國科學(xué)發(fā)展的快速，提倡環(huán)保養(yǎng)植。了解搭建方法。了解搭建方法。附上設(shè)計(jì)說明。確定要搭建的暖棚。教學(xué)準(zhǔn)備：錄象、結(jié)構(gòu)圖片、若干材料 教學(xué)過程：一、談話引入師：寒冷的冬天已經(jīng)來臨，你們怕冷嗎？生：可以給它們搭建小暖棚。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)暖棚及了解暖棚的作用。教學(xué)安排：3課時(shí)第一課時(shí) 花壇小暖棚 教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生了解為小花草們?cè)O(shè)計(jì)并搭建一個(gè)過冬小暖棚，可以幫助它們度過一個(gè)寒冷的冬天。五、教師小結(jié)課題六：栽培小能手教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)一 花壇小暖棚 活動(dòng)二 不用土的栽培術(shù) 活動(dòng)三 科技小講堂 教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生了解如何幫助這些可愛的植物度過這個(gè)寒冷的冬天，讓它們繼續(xù)生機(jī)盎然。發(fā)出倡議學(xué)習(xí)寫倡議書四、填寫學(xué)習(xí)單完成學(xué)習(xí)單。三、發(fā)出倡議將調(diào)查發(fā)現(xiàn)的噪聲情況按產(chǎn)生原因進(jìn)行了分類。聽錄音。提出解決、降低噪聲的辦法。思考解決、降低校園噪聲的辦法。四、幻燈出示資料、圖片，了解樂器的種類。二、尋找代表聲音以小組為單位尋找聲音，完成以下表格。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)過程：一、幻燈片展示家鄉(xiāng)的風(fēng)景圖片。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：尋找代表家鄉(xiāng)獨(dú)特之處的聲音。了解樂隊(duì)的組成、性質(zhì)及分工。課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí) 家鄉(xiāng)美麗的聲音和小小樂隊(duì) 教學(xué)目的：了解家鄉(xiāng)的美麗、獨(dú)特之處。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解自己的家鄉(xiāng)美與獨(dú)特之處，能用美麗的聲音去表現(xiàn)它的獨(dú)特之處。了解樂隊(duì)的組成，分工及樂器的制作。三、龍宮寶物開發(fā)方案。海的程度盛產(chǎn)寶物稀有寶物淺海深海海底二、了解寶物與人們生活的聯(lián)系。教學(xué)過程：一、尋找龍宮寶物錄象播出一些海資源及海產(chǎn)品。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解龍宮有哪些寶物。第二課時(shí) 龍宮覓寶 教學(xué)目的：了解“如意金箍棒”的故事。想一想：哪些情節(jié)適合對(duì)話表現(xiàn)？哪些情節(jié)用動(dòng)作表現(xiàn)更合適？五、表演小品。對(duì)資料進(jìn)行篩選后，我選出放入“小檔案”的內(nèi)容、長相特征、生活習(xí)性。生對(duì)海豚家族有個(gè)全面的了解。樹立保護(hù)海洋的意識(shí)。加強(qiáng)師生保護(hù)海洋的意識(shí)。了解海洋深處的資源。了解海洋的資源。四、展示學(xué)生作品五、教師小結(jié)。二、實(shí)地考察月餅包裝我們對(duì)考察記錄的分析。自己設(shè)計(jì)綠色包裝。發(fā)揮創(chuàng)意，自己設(shè)計(jì)包裝，尤其要做到“綠色包裝”。為了大家的安全，我們制定了兩份安全法則。環(huán)境條件地球月球引力空氣水溫度食物二、準(zhǔn)備衣服通過討論：我們列出了到月球上生活要準(zhǔn)備的東西。如何更好地發(fā)揮自己的想象。發(fā)揮自己的想象，自己制訂到月球上過中秋的計(jì)劃。三、配樂朗誦相互討論交流，看看怎么為它配樂？練習(xí)配樂朗誦。教學(xué)過程：一、選詩我搜集到的名詩美詞有：《》、《》、《》，最后我選定的是：。教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)第一課時(shí)對(duì)月當(dāng)歌 教學(xué)目的：通過“詩配樂”的形式連接抒發(fā)自己對(duì)中秋節(jié)最想表達(dá)的情感。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解中秋文化、故事。了解有關(guān)中秋的詩詞、故事。四、教師小結(jié)。三、分頭行動(dòng)大家開始行動(dòng)了，我們的工作順序是：。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)過程：一、了解廣播站的工作我們采訪了廣播站的負(fù)責(zé)老師，了解到制作一期廣播節(jié)目所需要的工作人員和要做的工作。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解校園廣播站工作程序。預(yù)選結(jié)果是。二、了解職責(zé)選擇的這個(gè)職位具體負(fù)責(zé)哪些事情呢？還是向現(xiàn)任委員請(qǐng)教一下吧！請(qǐng)同學(xué)談?wù)剠⒓痈傔x的感想。教學(xué)過程：以游戲活動(dòng)中進(jìn)行大隊(duì)委員競選，每位競選人都要明確自己的職責(zé)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：選舉大隊(duì)委員。課題二： 學(xué)校主人公教學(xué)內(nèi)容：活動(dòng)一：競選大隊(duì)委員 活動(dòng)二：校園廣播站 教學(xué)目標(biāo)：通過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生認(rèn)識(shí)，自己是學(xué)校的主人公，應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展作出自己的一份力量。分析與表演記一記。三、鞏固練習(xí)，聯(lián)系實(shí)際面對(duì)以下暴力現(xiàn)象，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？通過調(diào)查或回憶，羅列自己身邊發(fā)生過的暴力事件，如何解決這些事。了解哪些是暴力行為。第二課時(shí)遠(yuǎn)離暴力侵害 教學(xué)目的：牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，珍惜生命，遠(yuǎn)離暴力，學(xué)會(huì)一些保護(hù)自我的方法。讀后討論：理發(fā)店老板可以可以雇傭小浩嗎？ 小浩可以去打工嗎？遇到這種情況，小浩該怎么辦？ 誰來保護(hù)像小浩這樣的未成年人？（二）學(xué)習(xí)未成年人享有的權(quán)利（三）學(xué)習(xí)未成年人維護(hù)自己權(quán)利的方法（四）練習(xí)指導(dǎo)完成第五頁內(nèi)容。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入今天，我們走近《中人民共和國未成年人保護(hù)法》。第一篇：五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)上冊(cè)教案甘寨小學(xué)五年級(jí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教案執(zhí)教教師：課題一：學(xué)會(huì)自我保護(hù) 教學(xué)內(nèi)容：走近《中人民共和國未成年人保護(hù)法》遠(yuǎn)離暴力侵害 教學(xué)目標(biāo)：通過兩節(jié)課學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得《中人民共和國未成年人保護(hù)法》的內(nèi)容學(xué)會(huì)在日常學(xué)習(xí)生活中運(yùn)用法律；珍惜生命遠(yuǎn)離暴力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)第一課時(shí)走近《中人民共和國未成年人保護(hù)法》 教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)一些案例及《中人民共和國未成年人保護(hù)法》，懂得學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，以及培養(yǎng)分析思考能力。二、新課（一）案例啟發(fā)指名讀案例。2小組模擬“法庭判案”。導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)《案例聚焦》 讀案例，討論文中問題。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離和應(yīng)對(duì)暴力的妙招學(xué)習(xí)“面對(duì)暴力有三忌”。四、學(xué)會(huì)自我保護(hù)制作手抄報(bào)。五、小結(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第一課競選大隊(duì)委員 教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生干部的服務(wù)意識(shí)，選舉大隊(duì)委員干部。培養(yǎng)學(xué)生干部的服務(wù)意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。一、選擇競選職位出示：我想競選的職位是原因是。三、準(zhǔn)備演講搞我想在競選演講中表達(dá)的內(nèi)容有： 個(gè)人情況介紹 個(gè)人優(yōu)勢、特長 我的希望和決心四、班級(jí)預(yù)選賽預(yù)選中有位同學(xué)上臺(tái)競選。通過活動(dòng)我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)：第二課時(shí)校園廣播站 教學(xué)目的：做好學(xué)校廣播站的工作。如何做好校園廣播站的工作。二、討論廣播欄目和分工通過預(yù)先對(duì)廣播欄目喜愛程度的調(diào)查，我們對(duì)廣播欄目的調(diào)整作了討論，大家的決定是：。編寫稿件，備選稿件，由主編最后決定選用哪些稿件。課題三：月圓中秋節(jié) 教學(xué)內(nèi)容：活動(dòng)一：對(duì)月當(dāng)歌活動(dòng)二：到月球上過中秋活動(dòng)三：月餅包裝“綠”起來 教學(xué)目的：了解中秋文化。過一個(gè)難忘、有意義的中秋節(jié)。如何過好一個(gè)有意義的中秋節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：詩配樂、朗誦如何表達(dá)自己的情感。二、解詩我對(duì)它的理解是：。四、吟詩誦詞我對(duì)自己的評(píng)價(jià)：好的地方：不足之處：五、教師小結(jié)第二課時(shí)到月球上過中秋 教學(xué)目的：了解我國“神五”“神六”的航天過程。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解我國有關(guān)航天的知識(shí)。教學(xué)過程：一、了解月球的環(huán)境觀看錄象：我們對(duì)月球環(huán)境進(jìn)行了解，并和地球環(huán)境作比較。三、制定飛行和月球生活安全法則。四、月球中秋計(jì)劃我們打算這樣安排一天的活動(dòng)：活動(dòng)計(jì)劃：月球上的中秋時(shí)間：中秋節(jié)活動(dòng)內(nèi)容：在飛船上登月后和嫦娥共度中秋返回地球第三課時(shí)活動(dòng)三月餅包裝“綠起來”教學(xué)目的：了解市場上月餅的包裝情況。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解市場上月餅的包裝。教學(xué)過程：分析設(shè)計(jì)要求一、列出月餅包裝的一般要求。比較環(huán)保的包裝有：理由是：最不環(huán)保的包裝是：理由是：三、設(shè)計(jì)“綠色包裝”在同學(xué)和老師的建議下，我們經(jīng)過幾次修改，完成包裝設(shè)計(jì)圖。課題四： 海洋探秘 教學(xué)內(nèi)容：活動(dòng)一：海豚小檔案活動(dòng)二：哭泣的海洋活動(dòng)三：龍宮覓寶 教學(xué)目的：了解有關(guān)的海洋知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解海洋形成的歷史。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)第一課時(shí) 海豚小檔案和哭泣的海洋 教學(xué)目的：了解海豚的生活習(xí)性。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：搜集海豚的相關(guān)資料。教具準(zhǔn)備：圖片 教學(xué)過程：一、收集海豚的資料。二、確定海豚小檔案的內(nèi)容。三、了解海洋哭泣的原因搜集資料，了解到海洋的過去和在（幻燈出示）四、編寫小品我們選擇表現(xiàn)的困境、被污染海域中的魚。劇組的分工（組員 任務(wù)）六、設(shè)計(jì)制作“海豚小檔案”我為“小檔案”做整體設(shè)計(jì)檔案袋形狀：封面設(shè)計(jì)：內(nèi)頁形式：七、教師小結(jié)。自己設(shè)計(jì)一個(gè)方案、開發(fā)龍宮寶物。如何開發(fā)利用龍宮寶物。根據(jù)查找的資料，對(duì)龍宮寶物進(jìn)行分類。我發(fā)現(xiàn)人的生活和各種龍宮寶物有很多密切關(guān)系。根據(jù)人們的需要，我設(shè)計(jì)了幾個(gè)寶物開發(fā)方案海水淡化方案設(shè)想：四、方案論證課題五：聲音小天地 教學(xué)內(nèi)容：活動(dòng)一：家鄉(xiāng)的美麗聲音活動(dòng)二：小小樂隊(duì)活動(dòng)三：治理校園噪聲小專家 教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生知道、了解家鄉(xiāng)的美麗、獨(dú)特之處，能用各種不同的聲音去表現(xiàn)它的美麗與獨(dú)特。通過學(xué)習(xí)，了解校園的噪聲對(duì)師生生活造成的影響，提出解決、降低校園噪聲的辦法。了解噪聲對(duì)師生生活造成的影響，提出解決、降低噪聲的辦法。能用各種不同的聲音表現(xiàn)它的美麗與獨(dú)特。了解樂器的制作。明確分工，學(xué)會(huì)動(dòng)手制作樂器。學(xué)生尋找圖片中家鄉(xiāng)的美麗獨(dú)特之處：美麗的自然風(fēng)光、熱鬧繁榮的景象、豐富的地方特產(chǎn)、歷史悠久的名勝古跡。聲音介紹詞踩雪時(shí)發(fā)出的聲音咯吱、咯吱??三、發(fā)出通知，成立樂隊(duì)。五、確定分工根據(jù)愛好進(jìn)行分組：管樂器組、打擊樂器組??六、制作樂器七、教師小結(jié)第二課時(shí) 治理校園噪聲小專家 教學(xué)目的：了解噪聲對(duì)同學(xué)和老師的生活造成的影響，找出噪聲的根源。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解噪聲給生活造成的影響。教具準(zhǔn)備：圖片 教學(xué)過程：一、交流、探討什么是噪聲各小組以不同形式匯報(bào)展現(xiàn)噪聲。二、小組活動(dòng)采訪老師和同學(xué)。小組討論：針對(duì)不同類別的噪聲設(shè)計(jì)不同的解決方案。閱讀小資料。激發(fā)學(xué)生對(duì)科技知識(shí)的熱情、興趣，提高他們的動(dòng)手能力。通過觀看圖片資料，使學(xué)生了解暖棚的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)作用。暖棚的制作步驟。二、探究、了解暖棚觀看錄象，欣賞圖片了解大棚的構(gòu)造與質(zhì)地特點(diǎn)。三、設(shè)計(jì)暖棚繪制暖棚草圖。四、搭建小暖棚準(zhǔn)備材料。五、放進(jìn)小暖棚準(zhǔn)備材料。第二課時(shí)不用土的栽培術(shù) 教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)，了解植物的生長環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的栽培方法——無土栽培術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解無土栽培的一般方法，用實(shí)驗(yàn)說明，有土栽培和無土栽培的區(qū)別。教學(xué)準(zhǔn)備：錄象、記錄表格、資料 教學(xué)過程：一、師引課學(xué)生討論植物的生長環(huán)境。師生討論，交流：無土栽培之水培法的信息來源及相關(guān)的具體內(nèi)容。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用大小差不多的小蔥分別作有栽培和無土栽培的實(shí)驗(yàn)。（1）準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。思考：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意觀察植物的哪些特征？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的環(huán)境能滿足小蔥的生長條件嗎？書寫實(shí)驗(yàn)結(jié)論。第三課時(shí) 科技小講堂 教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生收集農(nóng)戶感興趣的“焦點(diǎn)問題”，尋找專家了解、解決問題。通過教學(xué)，鍛煉學(xué)生的組織能力，學(xué)會(huì)合理安排講座時(shí)間、地點(diǎn)。通過講座，能夠掌握更好的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)。問題：果樹總長蟲。??歸納總結(jié)問題：如何解決病蟲害。三、邀請(qǐng)專家交流問題。確定講座的具體安排。五、教師總結(jié)。通過設(shè)計(jì)制作紙橋、紙球、剪紙等一系列活動(dòng)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力創(chuàng)新能力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，了解紙?jiān)谌粘Ｊ巧钪械膹V泛應(yīng)用，掌握更多的剪紙技法和技巧。教學(xué)具準(zhǔn)備：彩色紙張、剪刀、膠水等。通過教學(xué)，使學(xué)生能利用紙制作球，了解制作過程及要求。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作紙球怎樣才能讓球更牢固，不會(huì)散。教學(xué)過程：一、研究足球師出示足球，生觀察、了解足球的結(jié)構(gòu)、質(zhì)地。二、制作紙球?qū)υ鯓幼黾埱蜻M(jìn)行討論。不足之處：太輕、踢不遠(yuǎn)彈性不足，落地后起不來。第二課時(shí)剪紙小作坊 教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生了解我過的民間藝術(shù)——剪紙藝術(shù)有關(guān)剪紙的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握更多的剪紙技法和技巧。教學(xué)具準(zhǔn)備：課件、視頻展示臺(tái) 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)剪紙課件出示：我國的民間藝術(shù)各式各樣、圖案各異的窗花了解剪紙的工具材料。（1）基本技法。四、設(shè)計(jì)剪紙圖案。展示學(xué)生設(shè)計(jì)作品。通過設(shè)計(jì)活動(dòng)，了解到橋的承重力與何有關(guān)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：用紙張?jiān)O(shè)計(jì)制作橋面，了解橋的承重力與什么有關(guān)。教學(xué)具準(zhǔn)備：手工材料 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。紙的大小不能改變。三、課件出示我國眾多的大橋圖片。思考：兩種折線形的橋承重一樣嗎？五、試一試哪種形狀和結(jié)構(gòu)的橋面能放更重的砝碼呢？課題八：探尋鐘表世界 教學(xué)內(nèi)容：活動(dòng)一：鐘表的演變 活動(dòng)二：小小修鐘匠 活動(dòng)三：創(chuàng)意鐘表我設(shè)計(jì)教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生初步了解鐘表演變的歷史，體會(huì)國家的發(fā)展迅速。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鐘表的新功能，感受鐘表在日常生活中的作用。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鐘表、找出影響鐘擺快慢的因素。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)鐘表的演變及創(chuàng)意鐘表我設(shè)計(jì) 教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生初步了解鐘表的發(fā)展史。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。小組將圖片與實(shí)物相結(jié)合向同學(xué)們介紹鐘表的演變史。二、了解鐘表演變的歷史課件播放從古至今鐘表的演變歷史。鐘表的歷史演變過程：鐘表的款式演變過程：鐘表的功能演變過程：鐘表的動(dòng)力演變過程：三、介紹與交流以小組為單位，介紹鐘表的演變史。設(shè)計(jì)想法：畫出設(shè)計(jì)圖：五、展示評(píng)