【摘要】認識整十數(shù)蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，體會數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展的過程。100以內(nèi)的物體的個數(shù)，會讀、寫整十數(shù)和一百。認識計數(shù)單位“百”，了解10個十是一百，知道個位，十位和百位以及這三個數(shù)位的順序。、交流現(xiàn)實生活中的事物。計數(shù)器個十百一共有40顆珠子2個十
2024-12-16 20:41
【摘要】比較小數(shù)的大小蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合具體情景探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法，從中進一步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)推理。2.通過應(yīng)用一位小數(shù)大小比較的知識解決簡單的實際問題，進一步體會學(xué)生與生活的密切聯(lián)系。3.培養(yǎng)自主探索與合作交流的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在括號里填上適當?shù)男?shù)。=（
【摘要】數(shù)的順序蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標:?1、通過自主探索、合作交流完成對“百數(shù)表”的整理，進一步理解100以內(nèi)數(shù)的順序，含義和排列規(guī)律，鞏固數(shù)的讀寫。?2、運用操作活動，結(jié)合顯示背景，了解“單數(shù)”、“雙數(shù)”并進行簡單應(yīng)用。?3、在獨立思考和合作交流的過程中探索規(guī)律，培養(yǎng)自主探索精神和創(chuàng)新意識，并進一步
2024-12-16 22:39
【摘要】認識整十數(shù)蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標是幾十和一百的物體。，理解整十數(shù)的組成，并正確地讀、寫。比比誰填的又對又快(1)一個數(shù)從右邊起,第一位是()位,第二位是()位。(2)10個一是()。個十十1．數(shù)一數(shù)，捆一捆．（）個一（）個十
【摘要】-3–2–1012341）在數(shù)軸上表示的兩個數(shù)，右邊的數(shù)總比邊的數(shù)大；2）正數(shù)都0,負數(shù)都0；正數(shù)一切負數(shù)；3）一個數(shù)的絕對值就是它到原點的。左大于小于大于距離一個正數(shù)的絕對值是
2024-11-22 22:34
【摘要】教學(xué)目標100以內(nèi)數(shù)的大小的過程，掌握比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法。切聯(lián)系。。我們?nèi)ナ柏悮?我拾了38個。我拾了46個貝殼。和比,誰拾得多?四十幾個比三十幾個多。從小到大數(shù),46在38后面,46大。4638＞4638
2024-12-23 10:02
【摘要】教學(xué)目標100以內(nèi)數(shù)的大小的方法。聯(lián)系。能力。1.48里面有（）個十和（）個一。○里填上“＜”或“＞”。10○716○1846后面的5個數(shù)。48＞＜46個38個4638＞都是兩位數(shù)，那就先比一比十
2024-12-23 08:36
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊整十數(shù)加、減整十數(shù)教學(xué)目標在教師和同伴的鼓勵下，能積極克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難，發(fā)展初步的語言表達能力和與人合作、交流的意識，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。我會算3+2=2+7=6-3=9-4=5+1=7-2=
2024-12-17 01:50
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊、整理和分析的過程，體驗統(tǒng)計結(jié)果在不同標準下的多樣性。2.學(xué)習(xí)統(tǒng)計思想，提高解決實際問題的能力。教學(xué)目標：11花的顏色有幾種?每種顏色有幾盆?()盆()盆()盆()盆1先涂色，再填數(shù)。(
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標、減計算方法的過程，會口算整十數(shù)加、減整十數(shù)。、減法計算解決實際生活中相應(yīng)數(shù)學(xué)問題的過程中，培養(yǎng)同學(xué)們的應(yīng)用意識，培養(yǎng)與人合作、交流的意識和能力。，激發(fā)同學(xué)們積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。每串10個?一共有多少個?30+20=？點擊頭像下一步
【摘要】（蘇教版）一年級數(shù)學(xué)教案第二冊比較數(shù)的大小教學(xué)目標：1、經(jīng)歷比較100以內(nèi)數(shù)的大小的過程，掌握比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法。2、進一步體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。3、培養(yǎng)知識遷移兒抽象概括的能力。教學(xué)過程：一.引入課題談話：前面我們已經(jīng)認識了解以內(nèi)的數(shù)，你能任意地說出一個別100以內(nèi)的數(shù)嗎？（指定
2024-12-17 10:53
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的大小比較學(xué)習(xí)目標讓學(xué)生掌握10000以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，能夠正確運用符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系。自學(xué)指導(dǎo)師:小朋友我們一起來看自學(xué)指導(dǎo)。請認真看課本第43頁的例題，看文字，看圖，并填空。思考：小蘑菇和小蘿卜是怎樣比較大小的？小番茄的問題該怎樣解決？如何比較兩個數(shù)的大
2024-12-04 04:09
【摘要】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究萬以內(nèi)數(shù)的大小比較人教新課標二年級數(shù)學(xué)下冊Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究學(xué)習(xí)目標：1.學(xué)會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。2.能夠正確地進行比較。Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究電視機洗衣機音響電話機
2024-11-23 07:56
【摘要】教學(xué)目標個數(shù)比，1如果十位上的數(shù)相同，就比較個位上的數(shù)，能用數(shù)的大小比較方法解決簡單的問題。、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力，在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)同學(xué)們的多向思維能力。，從中獲得價值體驗。我們?nèi)ナ柏悮?我拾了38個。我拾了46個貝殼。和比,誰拾得多
2024-12-16 19:19
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)大小的比較，同學(xué)們要理解小數(shù)比大小的方法，會比較兩個小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關(guān)的實際問題。4元3角5分=（）元7米3分米=（）米47厘米=（）米3角6分=（）元4分米
2024-12-12 02:55
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