【摘要】（蘇教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案第二冊(cè)比較數(shù)的大小教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷比較100以內(nèi)數(shù)的大小的過(guò)程，掌握比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法。2、進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。3、培養(yǎng)知識(shí)遷移兒抽象概括的能力。教學(xué)過(guò)程：一.引入課題談話：前面我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了解以內(nèi)的數(shù)，你能任意地說(shuō)出一個(gè)別100以內(nèi)的數(shù)嗎？（指定
2024-12-17 10:53
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。，使大家感受100以內(nèi)數(shù)的意義，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。13按照數(shù)的順序在空格里填數(shù):2112233445566778899468
2024-12-25 00:15
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.結(jié)合具體事物，使同學(xué)們會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。?100以內(nèi)數(shù)的意義，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。笑笑家淘氣家學(xué)校98＞89，笑笑離學(xué)校近。誰(shuí)離學(xué)校近？48＞32，熊貓更貴些。48元32元下面兩個(gè)玩具哪個(gè)
2024-12-23 14:15
【摘要】13按照數(shù)的順序在空格里填數(shù):21122334455667788994681015171928374664738291100以內(nèi)數(shù)的順序1009897969594939290898786858483
2024-12-24 22:36
【摘要】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、減計(jì)算方法的過(guò)程，會(huì)口算整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)。、減法計(jì)算解決實(shí)際生活中相應(yīng)數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)同學(xué)們的應(yīng)用意識(shí)，培養(yǎng)與人合作、交流的意識(shí)和能力。，激發(fā)同學(xué)們積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。每串10個(gè)?一共有多少個(gè)?30+20=？點(diǎn)擊頭像下一步
2024-12-23 10:02
【摘要】（蘇教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比較數(shù)的大小班級(jí)______姓名______（）里填上＞＜或＝。68（）7870（）6989（）9861（）5645（）47100（）98。（1）45里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。
2024-11-27 03:58
【摘要】第一篇：蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案：比較數(shù)的大小 蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案：比較數(shù)的大小 第七課時(shí)：比較數(shù)的大小 教學(xué)內(nèi)容：比較100以內(nèi)數(shù)的大小，課本第39～40頁(yè)的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)：：會(huì)比較...
2024-11-09 22:43
【摘要】教學(xué)目標(biāo)、角、分的知識(shí)和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。題，解決問(wèn)題能力。我買(mǎi)了1本和一個(gè),大約要帶幾十元?40元+10元=50元大約要帶50元。35元大約是40元。有30元錢(qián),買(mǎi)一個(gè)和一個(gè)夠不夠?20元+11元=31元
2024-12-23 22:39
【摘要】認(rèn)識(shí)整十?dāng)?shù)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，體會(huì)數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程。100以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)讀、寫(xiě)整十?dāng)?shù)和一百。認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”，了解10個(gè)十是一百，知道個(gè)位，十位和百位以及這三個(gè)數(shù)位的順序。、交流現(xiàn)實(shí)生活中的事物。計(jì)數(shù)器個(gè)十百一共有40顆珠子2個(gè)十
2024-12-24 21:05
【摘要】數(shù)的順序大小比較教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的順序；2．學(xué)會(huì)比較100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的大小的方法；3．能正確運(yùn)用“”或“=”比較兩個(gè)數(shù)的大小。教學(xué)重點(diǎn)數(shù)的順序，比較大小。教學(xué)難點(diǎn)比較兩個(gè)數(shù)的大小的方法。教學(xué)過(guò)程一、課件例①（參考（西師大版）一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件數(shù)的
2024-12-17 08:49
【摘要】北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)教學(xué)目標(biāo)?結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百，知道1百是多少，會(huì)數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，初步感知100以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)；?通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，經(jīng)歷數(shù)概念形成的過(guò)程，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)，發(fā)展同學(xué)們的數(shù)感；?在認(rèn)識(shí)100以內(nèi)數(shù)的過(guò)程中，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)、探究和創(chuàng)新能力，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興
2024-12-23 07:42
【摘要】認(rèn)識(shí)圖形蘇教版版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、三角形和正方形等活動(dòng)，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形。，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念和創(chuàng)新意識(shí)。你能在釘子板上圍出，△，□嗎？你能在釘子板上圍出，△，□嗎？你能在釘子板上圍出，△，□嗎？下面的圖形各有幾條邊？你能圍出來(lái)嗎？四邊形下面的
2024-12-06 14:26
【摘要】數(shù)的順序簡(jiǎn)要提示：本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)第35~36頁(yè)的“數(shù)的順序”。本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)的基礎(chǔ)上教學(xué)的。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生在自主探索、合作交流中完成對(duì)“百數(shù)表”的整理，更清楚地了解100以內(nèi)數(shù)的排列順序，發(fā)現(xiàn)一些有趣的排列規(guī)律，鞏固數(shù)的讀、寫(xiě)，從中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力，促使學(xué)生思維的發(fā)展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)
2024-12-02 01:21
【摘要】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)豆子教學(xué)目標(biāo)“數(shù)豆子”的實(shí)踐活動(dòng)，初步培養(yǎng)同學(xué)們的估算意識(shí)。“數(shù)豆子”的操作活動(dòng)中體會(huì)物體與數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)的實(shí)際意義。，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義?；顒?dòng)要求及規(guī)則要求：，同學(xué)之間要會(huì)合作，互相謙讓。，別讓豆子掉到地上。
2024-12-23 07:51
【摘要】數(shù)鉛筆北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過(guò)程，會(huì)數(shù)，會(huì)讀100以內(nèi)的數(shù)。?體會(huì)數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義。?初步感受一列數(shù)蘊(yùn)含的規(guī)律。一枝一枝地?cái)?shù):一、二、三、四、……十五、十六、……100個(gè)一是一百.兩枝兩枝地?cái)?shù)：二、四、六、八、十、……五十二、五十四、
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