人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)的順序比較大小5-展示頁(yè)

【摘要】數(shù)的順序比較大小教學(xué)目標(biāo)：100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。，能根據(jù)數(shù)位的意義解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。，發(fā)展學(xué)生的思維。教學(xué)重點(diǎn)：掌握比較兩個(gè)數(shù)大小的一般方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：教學(xué)掛圖；學(xué)生：學(xué)具中的百果圖、各種100以內(nèi)的數(shù)位表。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)：1.數(shù)數(shù)：從77數(shù)到100；從63

2024-12-23 15:12

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)的順序比較大小4-展示頁(yè)

【摘要】《數(shù)的順序、比較大小》教學(xué)設(shè)計(jì)涪陵城區(qū)第十一小學(xué)校張倫淑教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)38～40頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。2、掌握比較兩個(gè)數(shù)大小的一般方法，能根據(jù)數(shù)位的意義解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3、培養(yǎng)學(xué)生探究的樂(lè)趣，發(fā)展學(xué)生的思維。教學(xué)

2024-12-23 15:12

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)100以內(nèi)數(shù)的大小比較-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.結(jié)合具體事物，使同學(xué)們會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。?100以內(nèi)數(shù)的意義，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。比一比:3615159101211

2024-12-25 00:16

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)100以內(nèi)數(shù)的大小比較1-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.結(jié)合具體事物，使同學(xué)們會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。?100以內(nèi)數(shù)的意義，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。笑笑家淘氣家學(xué)校98＞89，笑笑離學(xué)校近。誰(shuí)離學(xué)校近？48＞32，熊貓更貴些。48元32元下面兩個(gè)玩具哪個(gè)

2024-12-23 14:15

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)數(shù)的順序和比較大小教案-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《數(shù)的順序和比較大小》教案 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《數(shù)的順序和比較大小》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。 2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展思維...

2024-11-09 12:56

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)比較大小-展示頁(yè)

【摘要】13按照數(shù)的順序在空格里填數(shù):21122334455667788994681015171928374664738291100以內(nèi)數(shù)的順序1009897969594939290898786858483

2024-12-24 22:36

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案比較大小1-展示頁(yè)

【摘要】比較大小教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生掌握比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法，能正確的比較100以內(nèi)數(shù)的大??；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、與人合作協(xié)調(diào)及抽象概括能力。2.學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手和動(dòng)腦，獲得了認(rèn)知，經(jīng)過(guò)啟發(fā)和獨(dú)立思考，獲得了比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法，并能正確的進(jìn)行比較。3.讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展觀察、比較、

2024-12-23 15:11

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)讀數(shù)寫(xiě)數(shù)6-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、熟練地讀寫(xiě)100以內(nèi)的數(shù)。，感受100以內(nèi)數(shù)的意義，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物。。1.（）個(gè)一是一十，十里面有（）個(gè)一。2.（）個(gè)十是一百，一百里面有（）個(gè)十。3.一個(gè)十和2個(gè)一組成（）。

2024-12-25 10:51

人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)的順序-比較大小教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)的順序-比較大小》教學(xué)設(shè)計(jì) 《數(shù)的順序比較大小》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。 2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展思維能力。 ...

2024-11-04 17:12

蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)比較數(shù)的大小之一-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)100以內(nèi)數(shù)的大小的過(guò)程，掌握比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法。切聯(lián)系。。我們?nèi)ナ柏悮?我拾了38個(gè)。我拾了46個(gè)貝殼。和比,誰(shuí)拾得多?四十幾個(gè)比三十幾個(gè)多。從小到大數(shù),46在38后面,46大。4638＞4638

2024-12-23 10:02

人教[20xx]版數(shù)學(xué)一下42數(shù)的順序比較大小課件-展示頁(yè)

【摘要】3414和誰(shuí)大?1214和誰(shuí)大?3414＞1412＜1、填分?jǐn)?shù)，比大小。（）（）（）（）（）（）（）（

2024-11-27 00:14

西師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)的順序大小比較word版教案-展示頁(yè)

【摘要】數(shù)的順序大小比較教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的順序；2．學(xué)會(huì)比較100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的大小的方法；3．能正確運(yùn)用“”或“=”比較兩個(gè)數(shù)的大小。教學(xué)重點(diǎn)數(shù)的順序，比較大小。教學(xué)難點(diǎn)比較兩個(gè)數(shù)的大小的方法。教學(xué)過(guò)程一、課件例①（參考（西師大版）一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件數(shù)的

2024-12-17 08:49

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)6-展示頁(yè)

【摘要】統(tǒng)計(jì)人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：、整理、描述和分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。，能根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的意義和作用。我的好朋友都是誰(shuí)？各有哪幾位？小朋友們數(shù)清楚了嗎？()只()只()只()只3345松

2024-12-23 14:14

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)左右6-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)“左、右”的基本含義，初步了解它們的相對(duì)性。“左、右”描述物體的相對(duì)位置。?？纯茨愕膬芍皇?。左右左右手是好朋友。兩只小手可以做什么？右手寫(xiě)字,左手壓本子。我舉手發(fā)言用右手。1.摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。

2024-12-25 20:04

數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)-比較大小教案(曾慧貞)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)-比較大小教案(曾慧貞) 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) ——比較大小(新人教版一年級(jí)下冊(cè)) 沙灣德賢小學(xué)曾慧貞 教學(xué)內(nèi)容：教材第39頁(yè)：例 8、做一做、...

2024-11-09 05:47

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)的順序比較大小6-文庫(kù)吧

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)的順序比較大小6-wenkub

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)的順序比較大小6(已修改)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)的順序比較大小6(編輯修改稿)