【正文】 至八年級試行星級評價，探索科學評價體系，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。加強教師基本功訓(xùn)練，每周必須練寫兩頁毛筆字、200個粉筆字、兩頁鋼筆字，學期末學校對教師進行“三字”達標驗收。每位老師每學期聽課不少于16次，校長、書記不少于30次，教學副校長、教導(dǎo)主任不少于60次，教研組長不少于20次，其他干部不少于40次，鼓勵教師之間互相隨堂聽課。充分利用骨干、青年教師、典型教師在學校教學中的中堅力量，做自己的事，帶動身邊的人，從而提高課堂教學效率，提高教師業(yè)務(wù)能力，激發(fā)教師間互幫互研之風，樹立良好教風、學風。利用師校蹲點教研的時機，營造我校集體備課，共同研討的濃厚氛圍。教師間開展相互學習、交流的活動，促進教學質(zhì)量的提高。三、具體保障措施（一）認真貫徹落實上級文件精神，嚴格執(zhí)行課時計劃，開齊學科，開足課時，科學合理的安排教師，使人盡其材，最大限度的發(fā)揮教師的特長、主觀能動性，使每個人都心情愉悅的工作，調(diào)動每位教師工作的積極性和主動性。（八）抓好九年級升學工作，爭取讓畢業(yè)班學生考出最好水平。（七）加強寫字、作文教學工作，提高學生的寫字能力。（五）加強學校藝術(shù)教育工作，開展課間操評比、書法、繪畫比賽、校園歌曲大聯(lián)唱活動，積極營造良好的藝術(shù)教育氛圍。（四）著力開發(fā)和實施弘揚傳統(tǒng)文化的“經(jīng)典誦讀”校本課程。積極探索對學生科學、全面的評價體系，積極引導(dǎo)班主任和其他任課教師多方位、多角度培養(yǎng)教育學生。推陳出新，樹立典型，全面提高我校教師的教學水平。加強常規(guī)教學管理，進一步完善各項規(guī)章制度并在執(zhí)行上加大力度，提高課堂教學效率，向管理要質(zhì)量。（十）加強心理健康教育，使學生形成健全人格篇三：長寶九年一貫制學校2014年度學校教學、德育工作計劃長寶九年一貫制學校2014年度學校教學、德育工作計劃一、指導(dǎo)思想 2014年我校教學工作將以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，立足農(nóng)村中小學發(fā)展的實際，在市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)秉承“規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園，促進師生共同進步”的工作思路，提升教師的專業(yè)化水平，深化課程改革，促進學生全面發(fā)展和個性優(yōu)化，塑造“高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色、可持續(xù)”的農(nóng)村特色學校。（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。（八）加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，召開形式多樣的家長會。（六）提高學科德育滲透功能。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。（二）常規(guī)教育常抓不懈抓好行為規(guī)范教育。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學的榜樣。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。本學期健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。樹立責任意識。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。加強校園德育環(huán)境建設(shè)。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。通過各種教育活動，使學生學做真人。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。充分發(fā)揮學校、家庭的綜合育人功能。通過召開家長會、小型家長會、家長培學會、校報、校訊通等多種渠道，與家長交流和溝通，傾聽家長對學校的意見和建議，通過家長對孩子出現(xiàn)的普遍問題作以輔導(dǎo)和講座。1開學初各班要做好學生的交通、住宿、樓道、課外活動等安全教育，適時上好安全教育課。1制訂切實可行的安全管理制度，與班主任、老師、學生等責任人簽訂《安全責任書》，建立偶發(fā)事件上報、備案制度，全力避免安全事故的發(fā)生。每周國旗下的講話由四至九年級輪流承擔，演講內(nèi)容要求各班選擇學生易懂、喜歡、具有一定教育意義的小故事來感染學生、激勵學生。學校根據(jù)活動實際情況、上報的資料進行考評。本學期各班根據(jù)各大節(jié)日隨機開展具有本班特色的教育活動，活動要抓住隨機性、教育性，要短小而精致，中高段年級要充分發(fā)揮學生的主動性。激發(fā)學生情感。各班要根據(jù)學生的年齡特點，號召學生讀好書、讀有意義的書，從書中得到學習和教育。要求各班班主任教師要對學校、班級的事務(wù)進行明確分工，讓每一個學生都有自己每天必干的事情，達到人人有事做、事事有人干的良好局面。在班級管理中讓學生參與班級目標、班級制度的制定，班級的大事件及活動采取學生的建議，學生中的困難相互幫助，相互解決，班級中的成功與快樂讓學生充分享受。班會課每周要認真召開常抓不懈，學校將通過聽課、檢查等形式記錄班會課的開展情況，進行考核，本學期繼續(xù)開展創(chuàng)建良好班風活動。周工作檢查由主管主任、學生部每天對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、進退校等情況進行檢查巡視、監(jiān)督指導(dǎo)，并進行周評、月結(jié)檢查；工作要求認真負責，檢查不走形式，堅持公正，每天記錄；同時每月評出優(yōu)秀班級，頒發(fā)流動紅旗。（3）學期末最后一個月大力檢查學生各項常規(guī)，常規(guī)教育有嚴重問題的班級或環(huán)節(jié)，可停課學常規(guī)、做演練。（2）組織學生演練：開學的第一、二周各班組織學生進行各項常規(guī)演練。養(yǎng)成教育月活動。要求教師要認真分析學生情況，并為每個學生制定本學期教育目標，確立教育內(nèi)容，每周與學生進行一次談話，每月與家長進行一次交流，并建立檔案，學校將通過察看資料、調(diào)查了解、考查學生習慣的養(yǎng)成、考查學生學業(yè)成績等進行考核。要求學科教師要充分發(fā)揮學科特點和充分挖掘教材的內(nèi)涵，以課堂為主渠道、以教材為載體對學生進行德育教育、心理健康教育，培養(yǎng)學生理想信念教育等，同時配合班主任抓好班級管理工作，要切實達到全員育人的效果。樹立全員德育理念，所以各學科教師都擔負著學生德育教育的重任。加大對班主任工作的考評力度，強化班主任意識，提高班主任管理能力。圍繞中心目標，開展豐富多彩的德育活動，養(yǎng)成學生行為習慣，達到國家規(guī)定的德育工作目標。突出德育隊伍建設(shè)，加強德育校本研究，提高德育工作能力。第一篇：九年一貫制學校德育工作計劃九年制學校德育計劃一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指導(dǎo)，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞學校教育教學工作目標，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨，以提高學生思想道德素質(zhì)為重點，以開展形式多樣的德育活動為載體，進一步加強我校德育研究，強化德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作思路，提高我校德育工作水平，為全面提升教育教學質(zhì)量做出更大貢獻。二、工作目標全面深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，進一步強化“育人為本，德育為先”的教育理念。豐富德育內(nèi)涵，提高德育層次。三、主要工作及措施學校制訂切實可行的班主任培訓(xùn)制度和計劃，制定并完善班主任管理制度和工作守則，通過舉行班主任基本功競賽，召開班主任工作經(jīng)驗交流會，開展“結(jié)對子、傳幫帶”等活動，提高班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要教育全體教職員工牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，切實保證德育工作全員參與、全程參與，形成良好的育人機制。在中小學各科教材中，都不同程度地蘊藏著豐富的德育教育資源和學生心里健康教育資源。依據(jù)教育局工作要點和我校全員育人理念，扎實有效地開展德育導(dǎo)師活動，學期初各班上報問題生、后進生名單，學校根據(jù)教師任課情況安排導(dǎo)師結(jié)隊，每個教師帶三名以上學生。繼續(xù)開展《養(yǎng)成良好習慣、爭做十佳少年》活動。（開學的第一個月、本學期最后一個月定為養(yǎng)成教育月）（1）開學初各班系統(tǒng)的學習《中小學生守則》及各項規(guī)章制度，讓學生做到心中有守則、心中有規(guī)范。學校集體組織樓內(nèi)紀律演練:集體上下樓、分散上下樓、集合等。大力抓好周工作檢查評比工作。開好每周班會：本學期每周班會要要圍繞著養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育、以人為本班級管理等幾方面內(nèi)容召開，每周班會要有主題（寫在黑板上），要有形式（形式要體現(xiàn)學生主體地位、要多樣），除管理上的總結(jié)評價外，要對學生注入情感教育、品行的熏陶、思想的啟迪。各班總結(jié)上學期班風建設(shè)活動，創(chuàng)設(shè)出更切合本班的做法，打造文明、活潑、和諧、向上的班集體。承擔專項事務(wù)，是增強責任心和愛心的重要自我管理自我教育方式。開展讀書教育活動。廣泛開展“書香校園”活動，使經(jīng)典誦讀落到實處，通過國旗下的講話創(chuàng)建氛圍、宣傳感恩教育。1利用各大節(jié)(清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等)隨機開展活動對學生進行感恩教育、傳統(tǒng)美德教育。各班要上報三次活動的簡要活動過程及學生活動材料。1認真組織好國旗下講話。1開展古詩文誦讀和中華美文經(jīng)典誦讀活動，要求各班利用每天上午第一節(jié)和下午第一節(jié)課課前10分鐘時間進行誦讀，背誦校本教材《經(jīng)典詩文欣賞》，要求在學生理解內(nèi)容的情況下進行背誦，學校將開展古詩誦讀文評比活動。1做好3月份安全教育日、安全教育周活動，6月份開展安全生產(chǎn)月活動，開展防震、樓內(nèi)緊急疏散安全演練；開展觀看安全知識音像資料、參觀圖片展、制作安全小報等活動，對學生進行安全法制教育，促使學生增強安全法律意識，并內(nèi)化為自主行為。并做好安全工作記錄。跟家長架起一座相互溝通的橋梁。四、工作安排 篇二：東山鄉(xiāng)九年制學校年德育工作計劃東山鄉(xiāng)九年制學校年德育工作計劃一、指導(dǎo)思想以學校工作計劃為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。二、工作目標強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。三、工作重點：加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。常規(guī)管理工作常抓不懈。充分發(fā)揮全員育人的作用。繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。四、具體工作（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。要定期對團員、班干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。感恩教育。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。（五）加強班級建設(shè)。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導(dǎo)學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行