【正文】 高度重視未成年人的思想道德建設工作，圍繞 “以人為本”德育教育模式，嚴密安排部署，真正把未成年人思想道德教育工作落到實處。對于問題學生，教育處采取請家長來校共同配合教育的方法，使家校形成合力，轉化了大批問題學生，收到了良好的教育效果。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。在全體學生中開展“共享藍天——關愛留守、流動學生活動”廣大團員能積極參與其中，與貧困生、學困生進行結對幫助，讓愛心的火炬永遠傳遞下去。各班教室的布置體現了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。本學期繼續(xù)組織學習德育綱領文件，鞏固“樹師表，鑄師魂，頌師德”活動成果，評選了1名師德標兵、3名優(yōu)秀班主任和5名優(yōu)秀教育工作者，加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵?，F作如下總結：一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。堅持家長會制度，讓家長充分了解學校，了解學生。本學期評選出了學校 “文明班級”5個。今年，我校被團市委評為“青年文明號”，為更好地推進“青年文明號”的建設，為使“青年文明號”上一個新的臺階打下堅實的基礎，12月份開展青年文明號建設月活動，12月9號，希望青年們沿著“五四”運動、“一二各班教室的布置體現了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。本學期繼續(xù)組織學習德育綱領文件，鞏固“樹師表，鑄師魂，頌師德”活動成果，評選了3名師德標兵、5名優(yōu)秀班主任和5名優(yōu)秀教育工作者，加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵。現作如下總結：一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學生中出現的問題及時反饋給班主任教師。為此，本學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。積極開展綠色環(huán)保教育。我校在期中考試后召開一次家長會議；并成立了家長學校委員會組織。通過努力，后進生的轉化工作取得很大成效。每周一次的升旗和晨會制度不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴格把關，每一次國旗下講話都要精心準備，每一次晨會都力爭觸及每一個人的心靈，目的一是為了讓學生學會做人，其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等 充分利用班級板報這塊陣地，加強班級文化建設，堅持每月一次的板報檢查評比制度，及時檢查及時反饋。建立完善的班主任考核機制。以縣德育工作精神為指導，緊密結合學校德育工作實踐，開拓學校德育工作的新局面。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學生中出現的問題及時反饋給班主任教師。為此，本學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。積極開展綠色環(huán)保教育。我校在期中考試后召開一次家長會議；并成立了家長學校委員會組織。這次家長會既體現了雅禮教師的優(yōu)良素質，又顯示了雅禮學生精神風貌，還展示了雅禮的教育成果，最重要的是為家長提供了一系列的學習資料，上了一堂生動的家長輔導課，幫助家長樹立了正確的教育思想，提高了家庭教育水平。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。12月30號，學校舉行了豐富多彩的慶新年、迎奧運活動。4．大力推進校園文化進程，提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設，加強讀書指導，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。學校通過了培訓、經驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，同時利用了有利時機，組織青年班主任培訓，不斷提高班主任工作業(yè)務水平。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，實行德育處年級組班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。學生復習迎考心理教育。四月份：“體驗德育活動月”——走好路組織社會實踐活動。并要重視留守兒童家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育，努力為學生創(chuàng)設一個良好的學習氛圍和生活環(huán)境，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的條件。要做好“班級日志”的使用。小學部也要加強班委的自主管理與服務指導，讓學生有主人翁意識。學校領導或團少隊員要在國旗下發(fā)表講話，使學生懂得國旗的象征意義，鮮艷的五星紅旗是無數革命先烈用鮮血染紅的，我們應當繼承，應當感恩。（二）充分利用紅色基地資源，加強革命傳統(tǒng)教育依托紅色教育基地，開展形式多樣的教育活動每年“七一”臨近，有市縣各單位或者團體組織將來我校瞻仰紀念亭，或重溫黨的誓詞，或進行黨的群眾路線教育等活動。二、工作目標：學生的養(yǎng)成教育要取得顯著成效，學生在儀表、語言、行為、學習等方面養(yǎng)成良好的習慣；關注學生身心健康，特別要為學生保護視力健康想辦法，盡責任。大課間工作安排與督導；（4月縣督導檢查）小學生上、下樓行為習慣養(yǎng)成專項督查。充分發(fā)揮學校、家庭的綜合育人功能。（七）大力開展安全教育制訂切實可行的安全管理制度，與班主任、老師、學生等責任人簽訂《安全責任書》，建立偶發(fā)事件上報、備案制度，全力避免安全事故的發(fā)生。（六）開展多樣活動，拓寬教育渠道利用各大節(jié)(清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等)隨機開展活動對學生進行感恩教育、傳統(tǒng)美德教育。本學期學校要開展在家感恩父母、在校感恩老師活動。各班總結上學期班風建設活動，創(chuàng)設出更切合本班的做法，打造文明、活潑、和諧、向上的班集體。（開學的第一個月、本學期最后一個月定為養(yǎng)成教育月）（1）開學初各班系統(tǒng)的學習《中小學生守則》及各項規(guī)章制度，讓學生做到心中有守則、心中有規(guī)范。要求學科教師要充分發(fā)揮學科特點和充分挖掘教材的內涵，以課堂為主渠道、以教材為載體對學生進行德育教育、心理健康教育，培養(yǎng)學生理想信念教育等，同時配合班主任抓好班級管理工作，要切實達到全員育人的效果。圍繞中心目標，開展豐富多彩的德育活動，養(yǎng)成學生行為習慣，達到國家規(guī)定的德育工作目標。堅持“健康第一”的指導思想，利用廣播、黑板報、宣傳欄等形式做好常見病、流行性疾病的預防、控制、宣傳工作。加強教師勞動紀律觀念，加大考勤力度，特別是做好平時考勤工作（堅持每周至少兩次的不定期查崗、查課）。認真貫徹落實區(qū)教育局頒發(fā)的“教師教學行為十不準”，規(guī)范教師的行為。分別從學習之星、文明之星、體育之星、藝術之星、誦寫之星這“五星”對學生進行全面評價，每月一評。充分發(fā)揮青年教師、骨干教師、典型教師的作用，加強探討，提高教師業(yè)務素質。規(guī)范學生書寫，加強語言文字工作。（二）全面推進素質教育，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。加強班主任隊伍建設。繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。二、工作目標強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。1做好3月份安全教育日、安全教育周活動，6月份開展安全生產月活動，開展防震、樓內緊急疏散安全演練；開展觀看安全知識音像資料、參觀圖片展、制作安全小報等活動，對學生進行安全法制教育，促使學生增強安全法律意識，并內化為自主行為。1利用各大節(jié)(清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等)隨機開展活動對學生進行感恩教育、傳統(tǒng)美德教育。各班總結上學期班風建設活動，創(chuàng)設出更切合本班的做法，打造文明、活潑、和諧、向上的班集體。（開學的第一個月、本學期最后一個月定為養(yǎng)成教育月）（1）開學初各班系統(tǒng)的學習《中小學生守則》及各項規(guī)章制度，讓學生做到心中有守則、心中有規(guī)范。要教育全體教職員工牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，切實保證德育工作全員參與、全程參與，形成良好的育人機制。第一篇：九年一貫制學校德育工作計劃九年制學校德育計劃一、指導思想以黨的教育方針為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，圍繞學校教育教學工作目標，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人為根本宗旨，以提高學生思想道德素質為重點，以開展形式多樣的德育活動為載體，進一步加強我校德育研究，強化德育隊伍建設，創(chuàng)新德育工作思路，提高我校德育工作水平，為全面提升教育教學質量做出更大貢獻。樹立全員德育理念，所以各學科教師都擔負著學生德育教育的重任。（2）組織學生演練：開學的第一、二周各班組織學生進行各項常規(guī)演練。在班級管理中讓學生參與班級目標、班級制度的制定，班級的大事件及活動采取學生的建議，學生中的困難相互幫助，相互解決，班級中的成功與快樂讓學生充分享受。本學期各班根據各大節(jié)日隨機開展具有本班特色的教育活動，活動要抓住隨機性、教育性，要短小而精致，中高段年級要充分發(fā)揮學生的主動性。1開學初各班要做好學生的交通、住宿、樓道、課外活動等安全教育，適時上好安全教育課。通過各種教育活動，使學生學做真人。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。樹立責任意識。（二）常規(guī)教育常抓不懈抓好行為規(guī)范教育。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。（六）提高學科德育滲透功能。（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。積極探索對學生科學、全面的評價體系，積極引導班主任和其他任課教師多方位、多角度培養(yǎng)教育學生。（八）抓好九年級升學工作，爭取讓畢業(yè)班學生考出最好水平。充分利用骨干、青年教師、典型教師在學校教學中的中堅力量，做自己的事，帶動身邊的人，從而提高課堂教學效率，提高教師業(yè)務能力，激發(fā)教師間互幫互研之風，樹立良好教風、學風。學習之星由教導處協(xié)助主要從平時作業(yè)、學習態(tài)度、各種檢測成績等方面進行評比；文明之星由團委協(xié)助主要從行為習慣、文明禮儀、好人好事、參與活動等方面進行評比；體育之星由體育教師協(xié)助班主任評選，主要從體育課、課間操、體育健康測試、參與校級、區(qū)級各種體育比賽活動情況等方面進行評比；藝術之星由音樂、美術教師協(xié)助班主任評選，主要從音樂、美術藝術活動，文藝匯演等方面進行評比；誦寫之星由教導處協(xié)助評選，主要從誦讀（讀課外書，記讀書筆記，演講比賽等）、作業(yè)書寫、聽寫大會等方面進行評比。嚴格教師備課的管理。嚴格執(zhí)行課表，嚴格執(zhí)行病事假審批制度。上好健康教育和心理健康教育課，做好學生心理咨詢工作，使學生身心得到健康發(fā)展。三、主要工作及措施(一)加強德育隊伍建設。依據教育局工作要點和我校全員育人理念，扎實有效地開展德育導師活動，學期初各班上報問題生、后進生名單，學校根據教師任課情況安排導師結隊，每個教師帶三名以上學生。（2）組織學生演練：開學的第一、二周各班組織學生進行各項常規(guī)演練。（四）實施“以人為本”的班級管理在班級管理中讓學生參與班級目標、班級制度的制定，班級的大事件及活動采取學生的建議，學生中的困難相互幫助，相互解決，班級中的成功與快樂讓學生充分享受。具體做法：通過國旗下的講話創(chuàng)建氛圍、宣傳感恩教育。本學期各班根據各大節(jié)日隨機開展具有本班特色的教育活動，活動要抓住隨機性、教育性，要短小而精致，中高段年級要充分發(fā)揮學生的主動性。做好3月份安全教育日、安全教育周活動，6月份開展安全生產月活動，開展防震、樓內緊急疏散安全演練；開展觀看安全知識音像資料、參觀圖片展、制作安全小報等活動，對學生進行安全法制教育，促使學生增強安全法律意識，并內化為自主行為。附：月份工作安排第一周（3月2日至3月8日）制定印發(fā)本學期學校德育工作計劃做好期初校園安全全面大檢查，簽訂安全責任狀。經典誦讀工作安排。做好青春期學生心理問題的疏導工作。我校團少隊組織可以利用此契機加強革命傳統(tǒng)教育。（四）營造校園文化氛圍，豐富學生的精神生活“讀經典的書，做有根的人”。（六）抓好常規(guī)教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成加強學習。要讓其成為班級文化建設的一個亮點，成為學生自主管理的一種載體，成為記載學生成長的一本記錄。四、每月活動安排： 二、三月份：“文明規(guī)范養(yǎng)成月”——做好事制訂并通過德育工作計劃。建立家校溝通平臺。初三畢業(yè)典禮。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級、先進班集體的評比機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設了一套較為科學、規(guī)范的德育工作制度。三、加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育。在全體學生中開展“共享藍天——關愛留守、流動學生活動”廣大團員能積極參與其中，與貧困生、學困生進行結對幫助，讓愛心的火炬永遠傳遞下去。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。對于問題學生，教育處采取請家長來校共同配合教育的方法，使家校形成合力，轉化了大批問題學生，收到了良好的教育效果。認真上好每一節(jié)班會，班主任老師認真設計班會內容，班會內容要體現實效性和針對性。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。開展的具體工作有如下六個方面：完善班級管理制度。四、今后工作設想進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。為了適應新形式下教育改革和經濟時代對人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構筑一個養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構建