【正文】 打鬧鬧的影像？特別是像女生之間“四人組”這種包庇出頭的事情幾乎是風(fēng)靡校園！可是他們之間也會有些時候能好好相處的，就拿書中的楊自熱來說吧，他也曾想跟班長和好，班長的生日那天他甚至想到給自己的“仇人”送一份禮物！我們班上的一些男女同學(xué)經(jīng)常也打打鬧鬧，但一遇到什么難題，大家都來討論。書里的紙張是我手中的傀儡，它只能任由我的擺布，因此有的時候一些精彩的地方我都會來來回回看好幾遍。就這樣，我被這本富有魅力的小說灌了迷魂湯，全然不知身邊的一切。茶后余閑的我縱身躍進(jìn)這迷人的書海里，任由時光的流逝。我真的希望爸爸媽媽也能讀讀這本書，能傾聽我的心聲，讓我做一只快樂的小鳥，在天空中自由地展翅翱翔！！——《我的同桌是班長》讀后感在打打鬧鬧的校園生活里，也許擁有的不止是那一份假意的天真。電視中記者采訪北大一名女生，最后才明白原來這個女孩不是北大的學(xué)生，而是在北大打掃圖書館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。其中”看電視”這個情節(jié)給我留下了很深的印象。因為這本書的內(nèi)容寫得真實有趣，切合我們 的生活實際，所以讓我愛不釋手。早晨，我隨著鳥兒響亮的歌聲，進(jìn)入了書的世界。這個故事讓我明白一個道理：要學(xué)會勞逸結(jié)合。”所以，我們也要記住這8個字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。為了制服蔡一心，他想盡了一切辦法……我覺得楊自熱雖然表面上非常頑皮，常常被老師留堂，但是我覺得他的內(nèi)心一定很關(guān)心學(xué)習(xí)的?！鞍涯愕臒栏嬖V我，把你的故事告訴我，成長歲月的足跡，讓我們共同來記錄！”《我的同桌是班長》讀后感今天，媽媽和我到書店里，買了一本書，名字叫做《我的同桌是班長》，還寫了讀后感，不如我和你們分享一下吧！《我的同桌是班長》這本書的主人是楊自熱，他好動，好說話，好做小動作?！弊x完這本書，使我進(jìn)一步明白：要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，也要看到自己的優(yōu)點，學(xué)會取長補(bǔ)短，要懷有一顆感恩圖報的心，還要用樂觀的態(tài)度面對每一件事，這樣，這個世界會更美好。讀著這個故事，我告訴自己，今后再遇到這樣的事情一定要調(diào)整好自己的情緒，從而正確的處理問題，這也許就是“退一步海闊天高”的境界吧。如果沒有這一次的思想掙扎，結(jié)果又會怎樣？難以想象。我又想了想，覺得自己撞到柱子，完全是自己想東西太認(rèn)真了，與班長沒關(guān)系。想到這里我恨不得抬起腿狠狠的踢班長一腳。最有意思的是，故事中的人物都用了外號，如“大屁股”“獅子王”“蟋蟀”??既讓人覺得搞笑，又讓人覺得親切，幾乎和我們的現(xiàn)實生活一模一樣。如：“廢話是人際交往的第一步”，“女生穿裙叫乖，穿褲叫帥，男生穿裙叫變態(tài)。他的同桌——班長蔡一心，則是一名成績很好卻驕傲自大的女生，號稱“獅子王”，她還常和班里的“四人組”一起整楊自熱，弄得班里雞飛狗跳、不得安寧?！段业耐朗前嚅L》是我最喜歡的一本，她講述了發(fā)生在我們身邊的故事，每每讀及，如同身臨其境，感同身受，總讓我愛不釋手。第一篇：《我的同桌是班長》讀后感《我的同桌是班長》讀后感(精選多篇)《我的同桌是班長》讀后感六年級三班王喆暑假里，老師推薦我們積極參與課外讀書活動，多讀書、讀好書。我知道，讀書能讓我們更快的進(jìn)步，多讀書、讀好書對我們的成長很重要，而“新華書店”就為我們提供了廣闊閱讀的空間，為我們提供了讀書的機(jī)會，成為我們假期學(xué)習(xí)、成長的免費圖書館。《我的同桌是班長》講的是一名叫楊自熱的小男生，他愛調(diào)皮、搗蛋，是一個典型的“差生”，而正直、勇敢的他，又述說著他可愛的一面。故事中的楊自熱屬于活寶一級的人物，他總能用幽默、風(fēng)趣的話讓大家哈哈大笑?！??真是讓人不笑不行啊！故事栩栩如生，充滿了童真、童趣，真實再現(xiàn)了我們孩子的趣味生活。在《上課開小差》一節(jié)中，對楊自熱心理描寫一段讓我深受感動，他為什么會開小差呢？引入了對楊自熱心理活動的描寫：“因為我剛才太集中精神想著為班長蔡一心慶賀生日，導(dǎo)致撞到水泥柱子。但我又想到事后班長又幫我喝退那些嘲笑我的人，還溫柔的給我紙巾擦眼淚，又想陪我去醫(yī)務(wù)室的事情，我心頭的怒火熄滅了。頓時，我覺得班長是個好人！”雖然我知道上課開小差是不對的，但是，通過這一思想掙扎的過程，呈現(xiàn)了楊自熱從惱怒到平靜再到感動的心理歷程，這也教會了我在與同學(xué)交往中如何正確的處理問題。真的是“沖動是魔鬼”啊。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。最后，讓我用陽光姐姐的話作為結(jié)束語吧。因為他與班長蔡一心同桌，所以他感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。因為人人常說：“學(xué)習(xí)第一，玩第二嘛。“《媽媽的愛在門背后》是講在同學(xué)眼中愛哭鼻子的小個子男生——尹鋼，因為在媽媽的嚴(yán)格教育下，他受不了了，所以產(chǎn)生了離開媽媽的欲望……看到最后，尹鋼的媽媽不給尹鋼常常玩，我覺得他很可憐，不過后來他的媽媽給他到鄉(xiāng)下玩，我又替他感到很開心，那是因為他的媽媽怕他學(xué)成神經(jīng)病。希望以后也常常看到這種好書。.....《我的同桌是班長》的主人公楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，上課還愛做小動作和耍貧嘴，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧 但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對自己的處境。《我的同桌是班長》的作者伍美珍被稱為”陽光姐姐”，她書中的故事全部取材于讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真實地反應(yīng)映我們孩子中間存在的諸多問題。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》，盡管他不愿意看，可是家長逼著他看。為什么記者也那么喜歡追捧名校的學(xué)子呢？”陽光姐姐”伍美珍很了解我們的心聲，從《我的同桌是班長》這本書中，我得到了心靈的放松?！}記明媚的午后陽光，和洵的微風(fēng)，優(yōu)雅的小窗子，整潔而又小巧玲瓏的書桌上面有一本斜放著的精裝版小說——《我的同桌是班長》?？释耐字姓凵渲鴷疽豁撘豁摲挠白樱溨C而又幽默的文字就像跳動的音符，每一章就像是一首曲子，看著看著，似乎也在聽著！一開始是貝多芬的《田園》，接著又是莫扎特的《狂草》，漸漸的我又發(fā)現(xiàn)這逗人的小東西卻又變