【正文】 果搞得班里雞飛狗跳。這本書寫出了我們小孩子的天真、可愛，我非常喜歡！《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感12最近，媽媽領(lǐng)我去新華書店買《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書，回到家中，我看得竟然忘了吃飯。甚至她犯錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。讀到這里，我想起了我的同桌李陽就是這樣一個(gè)男生。讀了這本書，我懂得了我們應(yīng)該善于看見別人的優(yōu)點(diǎn)，改正我們的缺點(diǎn)。記得有一次我的同桌因一件雞毛蒜皮的小事與另一個(gè)女生吵架，最后打起架來，打的可不輕，都流血了?！段业耐朗前嚅L(zhǎng)》這本書貼近學(xué)生生活，語言純美，還能給人啟發(fā)，是一本值得一看的好書。楊自熱是一個(gè)活潑、淘氣又具有豐富想象力的男孩子，而尹鋼是膽小、愛哭、軟弱的小男孩。我感受到，自己是很幸福的，因?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生女，父母都很疼我，我想要什么，父母必定會(huì)滿足我。生活是美麗的，是自由的，是幸福的，讓我們一起放飛夢(mèng)想，追求幸福吧！《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感15暑假里我讀了伍美珍阿姨寫的《我的同桌是班長(zhǎng)》，書中的主人工他是個(gè)好動(dòng)。偏偏老師又說這個(gè)副班長(zhǎng)只要男生舉手，就可以當(dāng)上。校園里這樣的事情處處都是只要你慢慢去發(fā)現(xiàn)，慢慢去尋找就會(huì)找到?！段业耐朗前嚅L(zhǎng)》的作者伍美珍被稱為“陽光姐姐”，她書中的故事全部取材于讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真實(shí)地反應(yīng)映我們孩子中間存在的諸多問題。為什么記者也那么喜歡追捧名校的學(xué)子呢？“陽光姐姐”伍美珍很了解我們的心聲，從《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書中，我得到了心靈的放松?！段业耐朗前嚅L(zhǎng)》講的是一名叫楊自熱的小男生，他愛調(diào)皮、搗蛋，是一個(gè)典型的“差生”，而正直、勇敢的他，又述說著他可愛的一面。”??真是讓人不笑不行?。」适妈蜩蛉缟?，充滿了童真、童趣，真實(shí)再現(xiàn)了我們孩子的趣味生活。但我又想到事后班長(zhǎng)又幫我喝退那些嘲笑我的人，還溫柔的給我紙巾擦眼淚，又想陪我去醫(yī)務(wù)室的事情，我心頭的怒火熄滅了。真的是“沖動(dòng)是魔鬼”啊。最后，讓我用陽光姐姐（伍美珍）的話作為結(jié)束語吧。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。頓時(shí)，我覺得班長(zhǎng)是個(gè)好人！”雖然我知道上課開小差是不對(duì)的，但是，通過這一思想掙扎的過程，呈現(xiàn)了楊自熱從惱怒到平靜再到感動(dòng)的心理歷程，這也教會(huì)了我在與同學(xué)交往中如何正確的處理問題。在《上課開小差》一節(jié)中，對(duì)楊自熱心理描寫一段讓我深受感動(dòng)，他為什么會(huì)開小差呢？引入了對(duì)楊自熱心理活動(dòng)的描寫：“因?yàn)槲覄偛盘芯裣胫鵀榘嚅L(zhǎng)蔡一心慶賀生日，導(dǎo)致撞到水泥柱子。故事中的楊自熱屬于活寶一級(jí)的人物，他總能用幽默、風(fēng)趣的話讓大家哈哈大笑。我知道，讀書能讓我們更快的進(jìn)步，多讀書、讀好書對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要，而“新華書店”就為我們提供了廣闊閱讀的空間，為我們提供了讀書的機(jī)會(huì)，成為我們假期學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的免費(fèi)圖書館。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》，盡管他不愿意看，可是家長(zhǎng)逼著他看。.....《我的同桌是班長(zhǎng)》的主人公楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，上課還愛做小動(dòng)作和耍貧嘴，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長(zhǎng)，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧 但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。過了一會(huì)楊自熱舉起了手，所以他當(dāng)上了副班長(zhǎng)。好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次沖突，他覺得老師都在包庇班長(zhǎng)。我曾經(jīng)看過很多子女與父母之間鬧矛盾的新聞，她們對(duì)父母索求無度，最終鬧得一家人不和睦，雞犬不寧的。學(xué)習(xí)就像五味瓶，酸甜苦辣，樣樣齊全。這是發(fā)生在學(xué)校里的趣事。這就是童真啊！這本書語言也很純、很美，讀來讓人心里很舒暢?！段业耐朗前嚅L(zhǎng)》讀后感13讀完全書，我覺得這本書的內(nèi)容和和真實(shí)生活很相似。因?yàn)槔铌柹险n經(jīng)常開小差，所以經(jīng)常被老師批評(píng)。他想盡了一切辦法來制服班長(zhǎng)，結(jié)果班長(zhǎng)沒制服，反而弄得大家雞飛狗跳，不得安寧。故事中的蔡一心是大家眼里的好學(xué)生。老師規(guī)定我要寫說明書一千字以上！我的媽呀，我從娘肚子生出來，就沒寫過這么長(zhǎng)的文章啊！真是的，我是調(diào)皮的楊自熱，又不是大文豪?。∥槊勒浒⒁逃梦覀冃W(xué)生很喜歡說的和搞笑的一些句子，把這位楊自熱同學(xué)寫得跟我們小學(xué)生一樣！想這種有趣的句子還有很多：我用手摸著額頭，嚇了一大跳。?。￡柟饨憬銓懙臅媸翘鎸?shí)啦！《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感11這本書是伍美珍寫的，主人公是楊自熱，因?yàn)樗脛?dòng)、好說話、上課愛做小動(dòng)作、很會(huì)給別人起綽號(hào)，所以老師叫班長(zhǎng)蔡一心跟他同桌?！币?yàn)樗麄兛偸遣辉敢馊ダ斫鈱?duì)方，不肯去忍讓對(duì)方，所以沒辦法友好相處。它給我一種親切真實(shí)的感覺?？赐赀@本書，我明白了，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，鼓勵(lì)他利用別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的不足。他居然說楊子若是5前的生物。每次發(fā)生矛盾，他都覺得自己總是站在班長(zhǎng)一邊?？戳诉@本書我知道了我們不能用拳頭來解決問題，還是化恩恩怨怨，在做好朋友吧！《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感9今天，我讀了一本《我的同桌是班長(zhǎng)》，這是兒童作家吳美珍的作品。我現(xiàn)在就是這樣，跟我坐在一起的是我門班的班長(zhǎng)蒲偉樂，我們也總是在吵架，我們也經(jīng)常到老師那力評(píng)論，老師雖然有一點(diǎn)偏心到班長(zhǎng)，但還是秉公辦事，但班長(zhǎng)斗智不斗勇，每次下課總是偷偷的到老師辦公室，和老師打小報(bào)告。內(nèi)容大慨是說 主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛做小動(dòng)作和耍貧嘴，一位和班長(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長(zhǎng)，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧?？赐赀@本書，我知道了楊自熱是一個(gè)怎樣的人，雖然他學(xué)習(xí)不好，還喜歡搗亂。在這本書里，有一個(gè)片段是寫楊自熱帶他的哥哥們?nèi)ニ惴蚓W(wǎng)吧玩的事情，那時(shí)的楊自熱課真是拽??！當(dāng)然帶同學(xué)去網(wǎng)吧，免不了會(huì)被老師罰的。這本書的主角是楊自熱，他是一個(gè)臉皮厚活潑好動(dòng)不愛學(xué)習(xí)的小男生。他每次給女生發(fā)生沖突，每次都是他輸，而在家里，他對(duì)媽媽不滿的情緒也越來越強(qiáng)烈，甚至產(chǎn)生了要離家出走的想法。這本書寫了兩個(gè)故