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正文內(nèi)容

我的同桌是班長讀后感400字-展示頁

2024-10-21 10:49本頁面
  

【正文】 生比較好。以楊自熱為首的男生們又在辯論會時搞怪,給這本書又增加了一段使人爆笑的情節(jié)。這本書的內(nèi)容很幽默、搞笑,看的時候總是讓你忍俊不禁。這一個朋友和同學(xué)才做得更久。所以我同意尹鋼這樣做,不能讓別人看小自己,不能再讓別人欺負(fù)自己。尹鋼決定不會讓別人叫他小尹鋼,胡晶晶她們就是死性不改叫別人小尹鋼,尹鋼發(fā)起火來胡晶晶也不敢再叫了。如果我是她我一定不會罵主人,忍受著,吃完飯做完自己該做的事情,再看電視。所以我覺得自己和她們相比一樣輕重,就算她們再那樣欺負(fù)人,看不起別人,如果我是她們的同學(xué),我一定不會怕她們一定會教好她們。蔡一心和項心儀、胡晶晶、陶菲然,這四個都是一些欺負(fù)人,看不起人那樣。人應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,才能讓自己不斷進步。據(jù)考證,《鐵臂阿童木》的作者,就是因為她們的驚嚇而寫出了這部曠世杰作!這考證者當(dāng)然就是我啦!”讀了這本書,我有很大的收獲:作為同桌,你應(yīng)該用善于發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點的眼光去看待自己的同桌。他想出一系列的辦法制服班長,結(jié)果搞的班上雞飛狗跳,不得安寧……楊自熱今年十二歲,是一個調(diào)皮搗蛋的男孩子。因為和班長蔡一心同桌,他感到自己處處受到監(jiān)視和限制。我的同桌是班長讀后感400字寒假里,我看了一本書——《我的同桌是班長》,它的作者是我非常喜歡的伍美珍。其實我發(fā)現(xiàn)我的同桌他人挺好的,挺可愛的,回過頭來想一想,是不是我做錯了些什么。我經(jīng)常給他取外號,捉弄他。我的同桌是班長讀后感400字我的情況跟書中的內(nèi)容很相似。這個故事已經(jīng)把我的感受表達出來了。比如說:有一次,楊自熱準(zhǔn)備把蔡一心整一頓,楊自熱正在跟他的朋友開心地聊著這事,結(jié)果,沒想到被蔡一心聽到了,大家都知道“四人組”是學(xué)校里有名的“可怕王”,這事讓楊自熱一下課就跑到廁所里躲著,害的他一天心神不寧。這本書是寫一對同桌在一學(xué)期中發(fā)生的一些事情,一個是調(diào)皮搗蛋的男孩—楊自熱,一個是“超級四人組”里的領(lǐng)導(dǎo)者女孩—蔡一心。想到這兒,我又情不自禁地拿起書看了起來。還有,象他這樣“搗蛋包”身上往往具備許多乖學(xué)生身上不具備的優(yōu)點,所以作為同學(xué),我們應(yīng)該用善于發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點的眼光去看待他。有一次,楊自熱和他的幾個好朋友還被人叫去上網(wǎng)吧!他們一玩兒就是幾個小時,甚至連回家都忘了!看了這一部分,我覺得楊自熱是一個非常愛玩兒、調(diào)皮搗蛋的小男孩。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》,盡管他不愿意看,可是家長逼著他看,電視中記者采訪北大一名女生,最后才明白原來這個女孩不是北大的學(xué)生,而是在此打掃圖書館的,她說的話笑料百出。老師有時候也不知該如何對付這個到處調(diào)皮搗蛋的差同學(xué)。主人公楊自熱是一個好動、好說話、好做小動作的可愛的、勇敢、正直的小男孩,因為和班長蔡一心是同桌,時刻感覺到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次和蔡一心發(fā)生沖突,他總覺得老師在包庇班長,有種受到不公正待遇的感覺。我要在今后的學(xué)習(xí)生活中和同學(xué)相親相愛,互相團結(jié),用欣賞的眼光看待身邊的每一個人,從不同的角度看待人和事。他每次給女生發(fā)生沖突,每次都是他輸,而在家里,他對媽媽不滿的情緒也越來越強烈,甚至產(chǎn)生了要離家出走的想法。好說話,好做小動作的男生楊自熱,因為和班長蔡一心是同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他覺得老是都袒護班長,他想盡一切辦法,軟硬兼施,結(jié)果都在最后搞得班里雞飛狗跳,不得安寧。這本書寫了兩個故事,《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背后》。我真的很希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲,我愿做一只快樂的小鳥,在天空中自由飛翔。但是我也希望有自己的天空。爸爸媽媽周六,周日也給我報了特長班:舞蹈、書法。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》,盡管他不愿意看,可是家長逼著他看,電視中記者采訪北大一名女生,最后才明白原來這個女孩不是北大的學(xué)生,而是打掃圖書館的,我看了以后,禁不住哈哈大笑。他內(nèi)心大度,能寬容老師,同學(xué)和家人,有勇氣面對自己的處境。讀了這本書,讓我感到很快樂,所以我就喜歡了這本書,這本書讓我愛不釋手。第一篇:我的同桌是班長讀后感400字我的同桌是班長讀后感400字友誼需要用忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護理。以下是小編整理的關(guān)于我的同桌是班長讀后感400字,歡迎閱讀參考!我的同桌是班長讀后感400字那天,我買了一本書,叫《我的同桌是班長》。《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱,他出生于富裕家庭,學(xué)習(xí)不好,還愛做小動作和耍嘴,一位男生和班長蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視,而且每次發(fā)生沖突,它覺得老師在包庇班長,他想盡了一切辦法,企圖收買或制服班長,結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧……但是他也有著迷的一面。其中看電視這一個情節(jié)給我留下了很深的印象。聯(lián)系到我的生活,我很有感觸。我和書中的楊自熱一樣可憐,根本沒有自己的空間,但是父母對我們這么嚴(yán),是為我們好啊,每一位家長都希望自己的孩子成績好,各門功課都好,所以我只好去上那些我不想去上的課。陽光姐姐伍美珍的作品了解我們的感受,很多語言課一代表我們的心。我的同桌是班長讀后感400字今天,我看了一本書《我的同桌是班長》,是兒童作家伍美珍的作品?!段业耐朗前嚅L》的故事講得好生動。我最喜歡的就是楊自熱得到了一個機器狗,他們家的小保姆問機器人楊自熱是誰,它竟說楊自熱是五百年前的生物,讀到這里我不由自主的笑起來……《媽媽的愛在門背后》講的是在同學(xué)眼中,愛哭鼻子的小男生尹剛,在媽媽的過分寵愛和高壓下,總感到信心不足。讀了這本書后讓我明白:我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處,來鼓勵他自己要做的去別人的長處來補自己的短處。我的同桌是班長讀后感400字為了應(yīng)付作業(yè)暑假,我讀了一本書《我的同桌是班長》。為了爭取自己的利益,顯示自己小男子漢的威嚴(yán),于是他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或制服班長,結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧。其中“看電視”這一個情節(jié)給我留下了很深的印象。我看了以后,禁不住哈哈大笑。那次在獅子王——蔡一心過生日的時候,楊自熱還給他的同桌冤家買禮物呢,我覺得他還是有愛心的,但是蔡一心卻不接受,這時我覺得楊自熱還挺可憐的呢!我認(rèn)為,好動好玩好說對于楊自熱這樣的男孩來說,往往是發(fā)自天性,所以不能因此而歧視他們。這樣一來,我們就可以和他友好地相處,而我們自己也會得到提高和啟發(fā)的,因為任何人都能從別人身上學(xué)到很多東西。我的同桌是班長讀后感400字最近我讀了一本書,它就是《我的同桌是班長》。我感到他們倆人很有意思!因為,在他們倆人之間發(fā)生的事情都是一些雞毛蒜皮的小事。唉!你說他們倆個搞不搞笑,剛才就是我把一個故事大體概括了一下。最后,我祝他們倆個和好。我也是一名班長,我的同桌也是一個胖胖的小男孩,算是個差生。但自從讀了,我懂得了很多,我發(fā)現(xiàn)人與人之間是需要更多的寬容和諒解,越和對方過不去,我們之間的矛盾和沖突就越來越多。我決定在下個學(xué)期里,和他和睦相處,克制一下自己,說不定我們還能成為好朋友呢!友誼需要用忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護理。這本書主要寫了一個好動,一天到晚說個不停,在課堂上愛做小動作的男生,他叫楊自熱。當(dāng)他和蔡一心發(fā)生沖突時,楊自熱覺得老師都在包庇班長。他說:“我們班蔡一心,項心儀,陶非然和胡晶晶組合起來四人威力無邊。這樣一來,你就可以和他友好相處,而且你自己也會得到提高和啟發(fā)。所以,在我以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要與別人相處好,交上許多好朋友,從朋友身上學(xué)到優(yōu)點,讓自己更加完美!第二篇:我的同桌是班長讀后感400字[范文]我的同桌是班長讀后感400字篇一:我的同桌是班長讀后感欣彤今天我看了我的同桌是班長這本書,里面有楊自熱、蔡一心、項心儀、胡晶晶、陶菲然、小露姐姐。如果我是她們,我不會這樣做,會樂于幫助別人,那個同學(xué)成績不好而自己成績好,也不能看不起他。小露姐姐在楊自熱家里做保姆,她自己好像主人似的,常常罵主人,有一次她自己不洗碗,在客廳里看電視。還有媽媽愛在門背后的故事里面有個叫尹鋼因爸爸出事故和媽媽一起相處,尹鋼常常被人叫做小尹鋼,因為他很膽小所以常常被人叫做小尹鋼。尹鋼膽子大了,不受人欺負(fù)了。這一本書告訴我們知道朋友或同學(xué)也一定要互相幫助,互相愛幼。篇二:我的同桌是班長讀后感前幾天我生病了,在家休息,這段時間讀完了《我的同桌是班長》這本書。楊自熱的語文老師宣布了今后要多搞一些辯論會說是有助于思維能力的培養(yǎng)。老師宣布辯論會的主題是:做男生好還是做女生好?老師讓女生先發(fā)言,胡
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