【正文】 不洗碗，在客廳里看電視。第四篇：我的同桌是班長讀后感今天，我讀了一本書，我的桌子是顯示器，是兒童作家吳美珍的作品。第五篇：《我的同桌是班長》讀后感《我的同桌是班長》讀后感15篇《我的同桌是班長》讀后感1我剛剛讀完一本叫《我的同桌是班長》的書，讀完之后我明白了一個道理。還有，那些差生身上往往具備著許多優(yōu)點，比如愛護(hù)動物?！秼寢尩膼墼陂T背后》主要內(nèi)容是在同學(xué)眼里愛哭鼻子的男生小個子尹剛，從小就失去了爸爸，在媽媽的過分寵愛和高壓之下，總感到信心不足。這本書主要講了愛動、愛說話、愛做小動作的12歲男孩楊自熱，被老師安排和班長坐在一起，因為他的同桌是班長，他就感到自己時時受到班長的監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突時，他都覺得老師在包庇班長，所以，他想盡了一切辦法，企圖收買或者制一服班長，讓班長服從他，結(jié)果不但沒有收買、制一服班長，還天天被老師訓(xùn)斥一通，把教室里弄得雞飛狗跳，無一安寧之日。好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次法生沖突，他覺得老師都在包庇班長。這本書寫了兩個故事，《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背后》。這本書的主角是楊自熱，他是一個臉皮厚活潑好動不愛學(xué)習(xí)的小男生?？赐赀@本書，我知道了楊自熱是一個怎樣的人，雖然他學(xué)習(xí)不好，還喜歡搗亂。我現(xiàn)在就是這樣，跟我坐在一起的是我門班的班長蒲偉樂，我們也總是在吵架，我們也經(jīng)常到老師那力評論，老師雖然有一點偏心到班長，但還是秉公辦事，但班長斗智不斗勇，每次下課總是偷偷的到老師辦公室，和老師打小報告。每次發(fā)生矛盾，他都覺得自己總是站在班長一邊?？赐赀@本書，我明白了，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，鼓勵他利用別人的長處彌補自己的不足。”因為他們總是不愿意去理解對方，不肯去忍讓對方，所以沒辦法友好相處。老師規(guī)定我要寫說明書一千字以上！我的媽呀，我從娘肚子生出來，就沒寫過這么長的文章??！真是的，我是調(diào)皮的楊自熱，又不是大文豪??！伍美珍阿姨用我們小學(xué)生很喜歡說的和搞笑的一些句子，把這位楊自熱同學(xué)寫得跟我們小學(xué)生一樣！想這種有趣的句子還有很多：我用手摸著額頭，嚇了一大跳。他想盡了一切辦法來制服班長，結(jié)果班長沒制服，反而弄得大家雞飛狗跳，不得安寧。《我的同桌是班長》讀后感13讀完全書，我覺得這本書的內(nèi)容和和真實生活很相似。這是發(fā)生在學(xué)校里的趣事。我曾經(jīng)看過很多子女與父母之間鬧矛盾的新聞，她們對父母索求無度，最終鬧得一家人不和睦，雞犬不寧的。過了一會楊自熱舉起了手，所以他當(dāng)上了副班長。偏偏老師又說這個副班長只要男生舉手，就可以當(dāng)上。我感受到，自己是很幸福的，因為我是家里的獨生女，父母都很疼我，我想要什么，父母必定會滿足我。《我的同桌是班長》這本書貼近學(xué)生生活，語言純美，還能給人啟發(fā)，是一本值得一看的好書。讀了這本書，我懂得了我們應(yīng)該善于看見別人的優(yōu)點，改正我們的缺點。甚至她犯錯誤時，老師也會盡量護(hù)著她。他覺得老師都在包庇班長，想盡一切辦法，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳。這本書講述了楊自熱和同桌蔡一心因為老想著對方的缺點，結(jié)果老是發(fā)生沖突，想盡辦法讓對方下不了臺，而且楊自熱還對蔡一心產(chǎn)生了嫉妒心理等一些事。每次和女生發(fā)生矛盾，他總是輸?！拔彝朗前嚅L”的故事很生動。也許你會發(fā)現(xiàn)，他們的缺點多于優(yōu)點。這件事被班長發(fā)現(xiàn)了，把草稿紙交到了老師手里，又被老師罵了一頓，他還一直在笑。我要在今后的學(xué)習(xí)生活中和同學(xué)相親相愛，互相團(tuán)結(jié)，用欣賞的眼光看待身邊的每一個人，從不同的角度看待人和事。反映了現(xiàn)代學(xué)生的真實校園生活。幫助我打開知識的大門。我就得這本書很有趣，里面有感動的情節(jié)，也有搞笑的情節(jié)，這本書寫的是上學(xué)期間的時候，我喜歡里面的楊自熱，他很活潑有很倒霉。這本書的主要內(nèi)容是好動、好說話和好做小動作的楊自熱，因為和班長蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同學(xué)的監(jiān)視和限制，而且每次都會和她發(fā)生沖突，他覺著老師經(jīng)常包容班長蔡一心， 想盡了一切辦法制服班長，結(jié)果都搞的班里雞飛狗跳，不得安寧，最后老師舉辦一星期一次的辯論會，以楊自熱為首的男子反方，經(jīng)常過努力收集資料，終于贏得了以班長為首的女生正方，楊自熱還受到了老師的表揚。楊自熱是個差生，差生經(jīng)常會和老師對著干，時常會調(diào)皮搗蛋。閱讀這本書后讓我明白 白：我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢和優(yōu)勢，鼓勵他做他人的優(yōu)勢，填補自己的弱點。這一本書告訴我們知道朋友或同學(xué)也一定要互相幫助，互相愛幼。如果我是她們，我不會這樣做，會樂于幫助別人，那個同學(xué)成績不好而自己成績好，也不能看不起他。這個想法是不對的，它會讓自己變得很驕傲。小尹鋼的媽媽對小尹鋼也非常痛惜。讓我頓時對主人公尹鋼感到十分的憐憫。雖然我沒有做過班長，但是，這本書教育了我怎么做一個好班長，相信，如果我未來能做一個班長，我會做得很好的。這本書講了好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。優(yōu)點，每個人都有，也包括那些調(diào)皮的‘頑皮鬼’們，他們甚至有老師喜歡的‘小乖乖’們都不具備的優(yōu)點。黑壓壓的作業(yè)從天而降，壓得他透過氣。如：他和一個名叫李輝（李陽表弟）的同學(xué)一起上網(wǎng)吧玩紅警游戲，結(jié)果忘了時間，被老師發(fā)現(xiàn)了；讓我一下子說出了”本是同桌生，相煎何太急“后被淋了一陣”口水雨“；還有一次歪打正著，被老師選上當(dāng)了副班長等等。他們四個聯(lián)合來欺負(fù)楊自熱，所以楊自熱動不動就被老師罰到辦公室里頭。隨后，他的媽媽又讓他去外婆家，在那個晚上，他突然很想媽媽。另外，要提防陌生人。第一個故事里面，有一個叫楊自熱的十二歲男生，他的同桌是班長，外號叫獅子王。不過，世界上的班長也不一定是做的好的，有得的好的，也有做得壞的。所以我狠透了他。他們四個聯(lián)合來欺負(fù)楊自熱，所以楊自熱動不動就被老師罰到辦公室里頭。還有一次，他們討論春天好不好，正當(dāng)副方快輸了時，楊自熱站起來說：“哎呀，你沒聽有人把這首詩改成了‘春眠不覺曉，處處蚊子咬。她的外號叫獅子王，因為她的嗓門很高，以至于楊自熱的聽力半年內(nèi)下降了很多。以楊自熱為首的男生們又在辯論會時搞怪，給這本書又增加了一段使人爆笑的情節(jié)。尹鋼決定不會讓別人叫他小尹鋼，胡晶晶她們就是死性不改叫別人小尹鋼，尹鋼發(fā)起火來胡晶晶也不敢再叫了。人應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，才能讓自己不斷進(jìn)步。我的同桌是班長讀后感400字寒假里，我看了一本書——《我的同桌是班長》，它的作者是我非常喜歡的伍美珍。這個故事已經(jīng)把我的感受表達(dá)出來了。還有，象他這樣“搗蛋包”身上往往具備許多乖學(xué)生身上不具備的優(yōu)點，所以作為同學(xué)，我們應(yīng)該用善于發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點的眼光去看待他。主人公楊自熱是一個好動、好說話、好做小動作的可愛的、勇敢、正直的小男孩，因為和班長蔡一心是同桌，時刻感覺到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺得老師在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺。這本書寫了兩個故事，《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背后》。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》，盡管他不愿意看，可是家長逼著他看，電視中記者采訪北大一名女生，最后才明白原來這個女孩不是北大的學(xué)生，而是打掃圖書館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。以下是小編整理的關(guān)于我的同桌是班長讀后感400字，歡迎閱讀參考!我的同桌是班長讀后感400字那天，我買了一本書，叫《我的同桌是班長》。我和書中的楊自熱一樣可憐，根本沒有自己的空間，但是父母對我們這么嚴(yán)，是為我們好啊，每一位家長都希望自己的孩子成績好，各門功課都好，所以我只好去上那些我不想去上的課。我最喜歡的就是楊自熱得到了一個機(jī)器狗，他們家的小保姆問機(jī)器人楊自熱是誰，它竟說楊自熱是五百年前的生物，讀到這里我不由自主的笑起來……《媽媽的愛在門背后》講的是在同學(xué)眼中，愛哭鼻子的小男生尹剛，在媽媽的過分寵愛和高壓下，總感到信心不足。其中“看電視”這一個情節(jié)給我留下了很深的印象。我的同桌是班長讀后感400字最近我讀了一本書，它就是《我的同桌是班長》。我也是一名班長，我的同桌也是一個胖胖的小男孩，算是個差生。當(dāng)他和蔡一心發(fā)生沖突時，楊自熱覺得老師都在包庇班長。如果我是她們，我不會這樣做，會樂于幫助別人，那個同學(xué)成績不好而自己成績好，也不能看不起他。這一本書告訴我們知道朋友或同學(xué)也一定要互相幫助，互相愛幼。”尹鋼扭捏了一下，接著用不是很自信的聲音說：“女生做錯事情可以哭，可以撒嬌，男生就不行