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正文內(nèi)容

28課、獅子和鹿-展示頁(yè)

2024-10-21 05:24本頁(yè)面
  

【正文】 的東西有時(shí)會(huì)帶來(lái)壞處,而難看的東西有時(shí)卻會(huì)帶來(lái)好處。同時(shí)我也突然有了一個(gè)計(jì)劃:現(xiàn)在市面上雖然有很多兒童讀物,但很多內(nèi)容卻并不能引導(dǎo)學(xué)生有一顆美好的心靈,我想為我的學(xué)生們多寫一些這樣的故事,讓孩子們?cè)诠适轮新龑W(xué)會(huì)做人。不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見它的短處,也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處。()過渡:難看的腿讓它獅口逃生,美麗的角差點(diǎn)兒送它的命,這是怎么回事?自由讀第六自然段。誰(shuí)能讀好這一句,帶著怎樣的表情?(皺眉)練習(xí):選句唉,這四條腿太細(xì)了,怎么能配得上這兩只美麗的角呢?①.唉,這四條腿太細(xì)了,配不上這兩只美麗的角。我們的教室多么明亮,多么______!我們的祖國(guó)多么______,多么______!____________多么______,多么______!小鹿為什么會(huì)認(rèn)為腿是難看的?找找相關(guān)內(nèi)容。(用頭飾引起學(xué)生的閱讀興趣。①、學(xué)生朗讀,師在屏幕上出示句子,齊讀?!闭?qǐng)學(xué)生從中找出兩對(duì)反義詞。你能說說課文主要講了一件什么事?三、深讀課文,體會(huì)鹿對(duì)自己的角和腿的不同態(tài)度改變的原因。劃出不懂的詞句,通過互幫互助方式,師生共同解決,把詞的理解放到句子中去。學(xué)生自由朗讀全文?!睂W(xué)生朗讀句子,師引:這到底是怎么回事呢?那還得從《獅子和鹿》的故事說起,板書課題,讀題。同學(xué)們,今天老師把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了?(小鹿姐姐)你喜歡它嗎?你覺得它什么地方最美?學(xué)生交流。教學(xué)過程:一、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣。教學(xué)難點(diǎn):讀懂課文,體會(huì)故事所講述的道理。3.教學(xué)難點(diǎn)是使學(xué)生體會(huì)故事中所講述的道理。第一篇:28課、獅子和鹿28課、獅子和鹿教學(xué)目標(biāo):1.能有感情地朗讀課文。2.通過朗讀,理解鹿對(duì)自己的角和腿的前后不同態(tài)度,這是課文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):理解指導(dǎo)鹿對(duì)自己的腳和腿的前后不同的態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板,頭飾,課件等。課件展示:歡快的音樂聲起,一只漂亮的鹿從叢林里出來(lái),蹦到池塘邊。鹿姐姐也認(rèn)為自己的角很美,可是它經(jīng)歷了一件事,使它改變了一些看法,咱們先來(lái)聽聽它自己是怎么說的?(放音,出示句子)“唉,兩只美麗的鹿角差點(diǎn)兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃出。二、初讀全文,了解課文大意。要求讀通,讀順。學(xué)生合作朗讀,檢查彼此的正誤。再讀“兩只美麗的鹿角差點(diǎn)兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃出。(美麗—難看、送命—逃生)小鹿是怎樣贊美自己的角的?請(qǐng)你找找。②、它把自己的角比作什么?你還能用哪些詞來(lái)贊美它?③、當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己的角如此美麗,會(huì)有什么樣的心情?(興奮、驚訝)④、誰(shuí)能把這樣的心情讀出來(lái),我就把這美麗的鹿角戴在他的頭上。)⑤、用“多么┅┅多么┅┅”來(lái)說一句話。學(xué)生朗讀句子,齊讀。()②.唉,這四條腿太細(xì)了,配不上這兩只美麗的角。①難看的腿有什么優(yōu)點(diǎn)?美麗的角又有什么缺點(diǎn)?②通過這件事中,你有什么樣的感受?③你碰到過類似的事嗎?能說出來(lái)和大家一起分享嗎?四、師小節(jié):(尺有所短,寸有所長(zhǎng),任何事物都不可能完美無(wú)缺。)板書:鹿角——美麗(掛住樹枝)險(xiǎn)些送命獅子和鹿鹿腿——難看(有力)逃生教學(xué)反思:看來(lái)我們從課文里確實(shí)是能教學(xué)生學(xué)會(huì)很多東西。第二篇:《獅子和鹿》《獅子和鹿》一、教學(xué)目標(biāo):正確、流利有感情地朗讀課文。培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。三、教學(xué)難點(diǎn):讀懂課文,體會(huì)故事所寄寓的道理。(貼圖)提問:看到這兩種動(dòng)物,聯(lián)想到什么?(獅子的兇猛,鹿的美麗)鹿也認(rèn)為自己的角很美麗,但是它經(jīng)歷了一件事使它改變了看法(展示課件,出示句子:(唉,兩只美麗的鹿角差點(diǎn)兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃出。板書課題:2獅子和鹿并齊讀
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