【正文】 圍，使校園充滿了濃濃的書(shū)香，促進(jìn)了校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)，學(xué)生讀課外書(shū)的興趣和愛(ài)好大大增強(qiáng)，人文素養(yǎng)得到明顯提高。在讀書(shū)與競(jìng)賽中，讓學(xué)生找到了更多的讀書(shū)樂(lè)趣，收獲了更多的知識(shí)與智慧。在這樣一種人文底蘊(yùn)深厚的校園里，師生們?cè)诙δ咳局刑罩瘟饲椴?，產(chǎn)生奮發(fā)向上的無(wú)窮力量。通過(guò)舉辦讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、演講比賽等各類活動(dòng)，讓師生的精神與智慧得到培育和生長(zhǎng)，使我們的校園充滿成長(zhǎng)的氣息。同時(shí)，我們大力夯實(shí)學(xué)校文化建設(shè)，提高教師的理論素養(yǎng)，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一個(gè)“文化磁場(chǎng)”，一個(gè)傳承優(yōu)秀文化，生產(chǎn)優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化的場(chǎng)所，讓校園彌漫優(yōu)秀文化的氣息。各年級(jí)開(kāi)展了以“讀書(shū)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比，學(xué)校廣播站每天播出“營(yíng)造書(shū)香校園”讀書(shū)專欄節(jié)目，宣傳讀書(shū)的樂(lè)趣與作用，引導(dǎo)學(xué)生讀名著、讀新聞等。語(yǔ)文學(xué)科堅(jiān)持每天一讀，堅(jiān)持每周一節(jié)閱讀課，選擇了書(shū)香課堂教學(xué)模式的探索，課前三分鐘的學(xué)生讀書(shū)介紹，古詩(shī)詞的背誦，課中的自學(xué)理解、交流所得、情感朗讀，以及課堂相關(guān)書(shū)籍的引讀。學(xué)校在全校各班中開(kāi)設(shè)了閱讀課程，廣泛開(kāi)展了一些讀書(shū)交流活動(dòng)。三、認(rèn)真籌備，精心組織為了有計(jì)劃有步驟地打造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。另外為了增強(qiáng)圖書(shū)使用的靈活性、便捷性和有效性，學(xué)校要求各班建立圖書(shū)角，配備圖書(shū)管理員，制定班內(nèi)的圖書(shū)借閱制度，每生捐5本以上的健康書(shū)籍進(jìn)行交流閱讀，定期更換書(shū)目，拓寬書(shū)源，使學(xué)生有書(shū)可讀，全力發(fā)揮圖書(shū)的功效。投資近2萬(wàn)元為每個(gè)教室都張貼了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)》、《宋詞》等經(jīng)典文化宣傳標(biāo)語(yǔ)。二、加大投入，強(qiáng)化管理為了擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，讓讀書(shū)活動(dòng)更有效，進(jìn)一步激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，我們加大了投入。2013年9月，學(xué)校就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教研處、教務(wù)處、德育處主任為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。我們認(rèn)為，創(chuàng)建書(shū)香校園，形成人人愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，才是解決我們當(dāng)前許多教育問(wèn)題的根本出路，是解決師生們不愛(ài)讀書(shū)，人文素養(yǎng)不高，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的最好選擇。近一年來(lái)，我校大力開(kāi)展“閱讀中外經(jīng)典，營(yíng)造書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，有教學(xué)所需的各類實(shí)驗(yàn)室，有電腦室、音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室、電子備課室、理化實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生閱覽室、多媒體教室等教學(xué)功能室，辦學(xué)條件優(yōu)越。第一篇：一校一品匯報(bào)材料閱讀中外經(jīng)典，營(yíng)造書(shū)香校園涂埠小學(xué)“一校一品”匯報(bào)材料涂埠小學(xué)校園占地面積20畝，校園規(guī)劃科學(xué)合理，分為教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、教職工生活區(qū)三個(gè)區(qū)域。其間草坪如茵，綠樹(shù)成蔭，空氣清新，是讀書(shū)育人的理想場(chǎng)所。學(xué)校以“育人為本，質(zhì)量為基，立體培才，全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，磨礪成才，報(bào)效祖國(guó)”為校訓(xùn)，以“嚴(yán)明、勤奮、務(wù)實(shí)、進(jìn)取”為校風(fēng)，以“篤志、樂(lè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“勵(lì)志勤學(xué)，敏思創(chuàng)見(jiàn)”為學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持貫徹“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的方針，全面推行素質(zhì)教育，并逐漸形成了“管理形式活、教育思想新、教學(xué)工作實(shí)”的辦學(xué)特色?！跋硎軙?shū)香，感悟幸福，構(gòu)建和諧”是我們的口號(hào)，我們提出把辦學(xué)目標(biāo)定位在“對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生美好人生奠基”這一高度上，把學(xué)校建設(shè)成富有人文情懷、師生共享的精神家園。現(xiàn)將我校近一年創(chuàng)建“閱讀中外經(jīng)典，營(yíng)造書(shū)香校園”開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的工作情況匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度 “閱讀中外經(jīng)典，營(yíng)造書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)是我校的“一校一品”建設(shè)工程。2011年11月，根據(jù)永修縣要求各校開(kāi)展“一校一品”活動(dòng)精神以來(lái)，學(xué)校制定了《涂埠小學(xué)“閱讀中外經(jīng)典，營(yíng)造書(shū)香校園”實(shí)施方案》和各項(xiàng)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)等方案及評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)辦法，充分調(diào)動(dòng)全體師生參與創(chuàng)建工作的積極性、主動(dòng)性。僅2012年12月來(lái)，我校投資近3萬(wàn)元建設(shè)了文化櫥窗。學(xué)校還定期向?qū)W生開(kāi)放了圖書(shū)閱覽室和電子閱讀平臺(tái)室，且均配備了專門管理員，加快了圖書(shū)走近師生的步伐。如今，學(xué)校圖書(shū)閱覽室和班里的“圖書(shū)角”已成為學(xué)生的歡樂(lè)天地，同學(xué)們都在那里挑選自己喜歡的圖書(shū)，手棒書(shū)籍美美地讀起來(lái)，讀書(shū)成了校園亮麗的風(fēng)景。學(xué)校要求每個(gè)學(xué)科組都要把讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)期計(jì)劃中，每個(gè)學(xué)科組每學(xué)期至少要開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng)。統(tǒng)一為各班建起了圖書(shū)角。英語(yǔ)課組開(kāi)展每天晨讀與晚讀、每周一次英語(yǔ)角活動(dòng)。在校園懸掛了讀書(shū)宣傳標(biāo)語(yǔ)，出了多期讀書(shū)宣傳櫥窗，營(yíng)造了濃郁的校園文化氛圍。積極挖掘?qū)W校的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，并著力建設(shè)文化氣息濃郁的校園，讓校園成為師生的精神家園和心靈的棲息地。同時(shí)，努力構(gòu)建一種民主共融、包容并蓄的校園文化，櫥窗里展示著學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品或習(xí)作。我校于2012年開(kāi)始，每年把10月作為了讀書(shū)活動(dòng)月，各處室、各年級(jí)在活動(dòng)期間，開(kāi)展了一系列讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦比賽、講故事比賽、英語(yǔ)演講比賽、手抄報(bào)評(píng)比、讀后感寫(xiě)作比賽、學(xué)習(xí)日記比賽等等。為表彰讀書(shū)積極的同學(xué)，學(xué)校還計(jì)劃在學(xué)期末進(jìn)行 “十佳少年”、“十佳兒童”、“文明家庭”的評(píng)選，在全校掀起一波又一波的讀書(shū)熱潮，極大地推動(dòng)全校師生的讀書(shū)熱情。四、成效顯著，初顯特色近1年來(lái)，我校在讀書(shū)活動(dòng)中獲得了不錯(cuò)的榮譽(yù)，縣級(jí)以上的集體榮譽(yù)有：“”集體項(xiàng)目比賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，“”集體項(xiàng)目比賽初中組三等獎(jiǎng)。老師們投入了積極主動(dòng)的閱讀與研究探索之中，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，并號(hào)召家長(zhǎng)與孩子一同讀書(shū)學(xué)習(xí)。我們將在創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)中，積極探索，勇于創(chuàng)新，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，挖掘全方位的人、材、物、時(shí)間、信息等資源，不斷把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入，努力營(yíng)造書(shū)香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，讓師生生命在濃郁的讀書(shū)氛圍中享受無(wú)盡的快樂(lè)，促進(jìn)師生人文素養(yǎng)的不斷提升。復(fù)興中心校是復(fù)興兒童線描畫(huà)核心創(chuàng)作基地，先后被命名為“重慶市少兒美術(shù)特色實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“重慶市少兒美術(shù)特色基地學(xué)?！?、“重慶市童畫(huà)中國(guó)夢(mèng)示范基地”、“重慶市勞模歐興德線描畫(huà)創(chuàng)新工作室”，于12月被授予“重慶市十佳特色文化校園”。復(fù)興兒童線描畫(huà)作品線條簡(jiǎn)練、構(gòu)圖明快、充滿童趣、洋溢著強(qiáng)烈鄉(xiāng)土氣息。??法新社、重慶電視臺(tái)、中國(guó)文化報(bào)、重慶日?qǐng)?bào)、重慶晚報(bào)、重慶時(shí)報(bào)等媒體都對(duì)復(fù)興兒童線描畫(huà)進(jìn)行了報(bào)道。以“崇尚個(gè)性，追求和諧”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持以教育、教學(xué)為中心,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，確立了“質(zhì)量為基，特色為翼”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持走“質(zhì)量立校、科研興校、全面育人、創(chuàng)建特色”之路，用精細(xì)化管理加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),以特色打造產(chǎn)生品牌效益，形成品牌效應(yīng)，提高學(xué)校 辦學(xué)品位，助推學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。我校建立了由校長(zhǎng)戴德僑直接領(lǐng)導(dǎo)的“一校一品”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，中心校三名副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。由工作室全面負(fù)責(zé)“一校一品”校本課程的開(kāi)發(fā)與研究以及日常培訓(xùn)與輔導(dǎo)工作，使線描畫(huà)特色教育有計(jì)劃、有總結(jié)、有資料，使教師和學(xué)生對(duì)創(chuàng)建線描畫(huà)品牌達(dá)成共識(shí)、付諸行動(dòng)。師資上，重視美術(shù)教師的統(tǒng)一調(diào)配，利于順利開(kāi)展培訓(xùn)工作，在量與質(zhì)上得到充分保證。