【正文】 后、早上早讀前，操場(chǎng)上總是活躍著體育教師和籃球興趣小組孩子們的身影，他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，苦練打球基本功，不叫一聲苦，不喊一聲累。六、取得成績(jī)一分耕耘，一分收獲。我們的努力，換來(lái)的是驕人的成績(jī)，連續(xù)三年來(lái)，我校的男女籃球隊(duì)在鞏義市舉辦的陽(yáng)光體育籃球比賽中獲得了優(yōu)異成績(jī)。2014年5月鞏義市陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中，女子籃球獲小學(xué)組第一名，男子籃球獲小學(xué)組第五名。2015年5月鞏義市陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中，女子籃球獲鞏義市一等獎(jiǎng)。10月份在鞏義市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲六項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng)，在全市排第16名。11月，我校錄制的課間操榮獲鞏義市二等獎(jiǎng)。2016年5月鞏義市陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中，女子籃球獲小學(xué)組第一名，男子籃球或第六名。女子籃球連續(xù)奪冠，可喜可賀，是我們禮泉學(xué)校的驕傲。“一校一品”是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工程，我們將在今后的工作中不斷努力和探索，把我校這項(xiàng)工作開(kāi)展好。第五篇：一校一品匯報(bào)材料 2“我愛(ài)國(guó)學(xué)，我愛(ài)中華”——“一校一特 一校一品”匯報(bào)材料愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民共同的精神支柱，是推動(dòng)我國(guó)歷史前進(jìn)的一種力量，是一面永不褪色的旗幟，也是實(shí)現(xiàn)中華騰飛的思想基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力。我?！耙恍Ｒ惶?一校一品”以“愛(ài)國(guó)主義國(guó)學(xué)教育”為主題，讓學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞感受我國(guó)傳統(tǒng)的博大精深，同時(shí)結(jié)合我山區(qū)學(xué)校優(yōu)勢(shì)，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生依法理性表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情，把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為樹(shù)立志向、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義情懷，讓經(jīng)典詩(shī)詞更好地引領(lǐng)少年兒童健康成長(zhǎng)。就國(guó)學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育這一主題開(kāi)展，這學(xué)期我們做了如下工作：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立長(zhǎng)效機(jī)制，使之常態(tài)化。我校首先召開(kāi)了愛(ài)國(guó)主義國(guó)學(xué)教育專題會(huì)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)主任為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員的國(guó)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的國(guó)學(xué)感恩教育工作計(jì)劃和實(shí)施方案，為學(xué)生購(gòu)買了國(guó)學(xué)教材，全體師生每人一冊(cè)，做到人人都有教本上課。規(guī)定全體科任教師和班主任都必須參與其中來(lái)共同開(kāi)發(fā)研究這一宏大的工程。一是充分發(fā)掘?qū)W校有利條件，最大限度的開(kāi)展國(guó)學(xué)特色。茅塔鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所革命老區(qū)示范學(xué)校，離東溝教育基地比較近，有著濃厚的愛(ài)國(guó)主義教育氛圍和地理優(yōu)勢(shì)。并且學(xué)校有自己精編的教材《紅土地》，講述這一片熱土的紅色歷史和英雄故事。我校將著重發(fā)掘《紅土地》中愛(ài)國(guó)精神，同時(shí)結(jié)合古代先賢的愛(ài)國(guó)詩(shī)詞，如岳飛的《滿江紅》、杜甫的《春望》等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。二是利用早讀課時(shí)間，對(duì)學(xué)生的國(guó)學(xué)閱讀活動(dòng)進(jìn)行必要的指導(dǎo)與幫助，如：閱讀指導(dǎo)、閱讀推薦、閱讀積累、閱讀互動(dòng)、閱讀欣賞、閱讀匯報(bào)；三是指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后時(shí)間或雙休日、節(jié)假日分散閱讀。方式可以根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況自主選擇，但必須保證每周在校學(xué)習(xí)時(shí)間不少于40分鐘。二、開(kāi)展豐富的活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義國(guó)學(xué)的熱情。國(guó)學(xué)愛(ài)國(guó)教育，最重要的是讓學(xué)生在生活中學(xué)以致用。老師們進(jìn)行教學(xué)研討，積極探索國(guó)學(xué)教育新思路、新方法，將小學(xué)國(guó)學(xué)從簡(jiǎn)單的要求學(xué)生背誦，引入到教學(xué)與教育活動(dòng)相結(jié)合、理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的多種教育方式上來(lái)，豐富多彩地開(kāi)展小學(xué)國(guó)學(xué)教育。這學(xué)期我校各年級(jí)相繼組織 “我愛(ài)國(guó)學(xué)，我愛(ài)中華”手抄報(bào)活動(dòng)，“讀國(guó)學(xué)，講故事”、“讀千篇美文，做博識(shí)少年”等形式各樣的活動(dòng)。除了這些校內(nèi)學(xué)科活動(dòng)，學(xué)校也舉辦了大型節(jié)日的主題活動(dòng)：重陽(yáng)節(jié)的主題班會(huì)讓學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化底蘊(yùn)激發(fā)孩子們的民族自豪感；感恩節(jié)的主題班會(huì)引導(dǎo)提高學(xué)生的思想品德。以及每天課間操之后的全校性集體誦讀，集誦、唱、動(dòng)一體，寓教于樂(lè)。此外，我們每學(xué)年都會(huì)進(jìn)行一次德育專題活動(dòng)，帶學(xué)生到東溝教育基地接受艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)革命先賢的愛(ài)國(guó)精神。雖然路遠(yuǎn)且阻，但我們每年春季堅(jiān)持步行數(shù)小時(shí)到基地去進(jìn)行德育學(xué)習(xí)。這些精彩活動(dòng)無(wú)不營(yíng)造了愛(ài)國(guó)主義國(guó)學(xué)教育的氛圍，有利于我?！耙惶匾黄贰钡慕ㄔO(shè)。三、師生從愛(ài)國(guó)主義國(guó)學(xué)教育活動(dòng)中受益。通過(guò)學(xué)校開(kāi)展國(guó)學(xué)愛(ài)國(guó)教育，家長(zhǎng)們反饋孩子變得懂事明理了，并且表示對(duì)我們的這項(xiàng)工作大力支持。學(xué)生在國(guó)學(xué)中徜徉，從國(guó)學(xué)中吸取營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展國(guó)學(xué)教育等系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生塑造獨(dú)立完整的人格，通曉為人處事的道理，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)與社會(huì)的主人翁意識(shí)和責(zé)任心，提升精神境界和生命質(zhì)量，從而促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)教育，學(xué)校也經(jīng)常組織教師們對(duì)經(jīng)典的某一章進(jìn)行集體學(xué)習(xí)討論。上學(xué)期，教師們就舉行了《論語(yǔ)》學(xué)習(xí)討論會(huì)，會(huì)上各位老師暢所欲言，發(fā)表自己對(duì)論語(yǔ)的見(jiàn)解。教師們普遍反映，2 學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》后，對(duì)生活工作有了更積極的認(rèn)識(shí)，心態(tài)上也有了很大進(jìn)步。四、本校開(kāi)展“一校一特，一校一品”的優(yōu)勢(shì)與不足。優(yōu)勢(shì)：（1）學(xué)校辦學(xué)理念較先進(jìn)，辦學(xué)目標(biāo)明確。（2）擁有一支師德高尚、勤懇敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍。（3）學(xué)校管理有序，辦學(xué)質(zhì)量在逐年提高，社會(huì)聲譽(yù)日臻上升。(4)教育教學(xué)質(zhì)量管理制度和方法比較成熟，有序有效，取得較理想成績(jī)。不足：（1）學(xué)校辦學(xué)特色有待進(jìn)一步凸現(xiàn)。（2）缺少學(xué)科領(lǐng)軍人物，優(yōu)勢(shì)學(xué)科有待進(jìn)一步培育。（3）由于地處農(nóng)村，教育教學(xué)資源較匱乏，信息較閉塞，教師課堂教學(xué)手段略顯單一，教學(xué)方法還未完全擺脫傳統(tǒng)模式的影響，教學(xué)創(chuàng)新思維和教學(xué)效率有待進(jìn)一步增強(qiáng)和提高。（4）由于生源基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、全面發(fā)展的意識(shí)和能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。五、本學(xué)期開(kāi)展“一校一特，一校一品”的實(shí)踐和思考。本學(xué)期我校 “一特一品”工作取得了初步成效，但受各方面因素影響，進(jìn)度較緩慢。通過(guò)反思，我們認(rèn)識(shí)到要把“一校一品”做好，在未來(lái)工作中，我們要牢牢把握五點(diǎn)：一是獨(dú)特性?！耙惶匾黄贰笔轻槍?duì)本校實(shí)際，挖掘、利用本校顯性或隱性資源，著眼學(xué)校傳統(tǒng)積淀、現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)和未來(lái)發(fā)展前景基礎(chǔ)上做出的戰(zhàn)略性選擇，體現(xiàn)自己的個(gè)性。離開(kāi)了學(xué)校實(shí)際，“一特一品”就失去了存在的意義和價(jià)值。二是優(yōu)質(zhì)性。優(yōu)質(zhì)性是品牌的本質(zhì)要求，學(xué)校在“品、特”的選定、培育、提煉 和升華上精心著力，將其打造成優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目和強(qiáng)勢(shì)特色，為他人、他校所認(rèn)同，甚至成為學(xué)校的代名詞，具有一定的美譽(yù)度。三是廣泛性?！耙惶匾黄贰辈皇菍W(xué)校少數(shù)人的“專利”，獲得的成果也絕非供少數(shù)人“享用”，它要成為全校師生認(rèn)同的發(fā)展目標(biāo)，注重激發(fā)全體師生的參與熱情和積極性，讓盡可能多的師生成為德育之“品”的建設(shè)者和受益者。四是穩(wěn)定性?！耙惶匾黄贰钡男纬煞且怀幌χΓ枰獣r(shí)間的延續(xù)，經(jīng)驗(yàn)的積累，文化的積淀，一旦形成，相對(duì)穩(wěn)定才能“可持續(xù)發(fā)展”。五是持恒性。堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情日復(fù)一日地做好了就不簡(jiǎn)單；堅(jiān)持把平凡的事情堅(jiān)持不懈地做下去就不平凡。“一特一品”的確立需要持恒性。在后期工作中，我校會(huì)緊緊圍繞愛(ài)國(guó)主義國(guó)學(xué)教育，立足我校實(shí)際，打造優(yōu)良品牌。提高師生認(rèn)識(shí)，全面發(fā)動(dòng)師生：努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)；改進(jìn)工作方式，堅(jiān)持奮斗；爭(zhēng)取“一特一品”取得更大進(jìn)步。