蘇教版科學六上登月之旅教學設計-展示頁
2024-12-16 19:47本頁面
【正文】 小學科學 六年級上冊 《探索宇宙》 單元 課標要求與教材分析： 本單元是依據(jù)《科學（ 3— 6年級）課程標 準》中有關“天空中星體”的內(nèi)容來建構的，讓學生通過觀察記錄太原、月球的運動變化， 讓學生 了解 人類探索 宇宙奧秘的 過程 ， 讓學生 認識 到 科學的進步和人類智慧的潛力，從而引領學生進入天文這座神圣的殿堂。 學情分析： 由于學生在日常生活 中對月亮、太陽這些宇宙天體還是有所了解的，只不過對于它們的關系、大小及自身的特點和運行規(guī)律缺乏系統(tǒng)的了解。 教學目標： 知道太陽是一個大火球 ，像這樣自己發(fā)光發(fā)熱的星體叫恒星。 知道月球基本情況。 會在夜空中辨認北斗星和北斗七星。 了解人類對宇宙探索的典型歷史事件。 關注我國和世界之間技術的最新發(fā)展。 了解人類探索月球的歷史和所取得的成果。 過程與方法： 能利用多種途徑或媒體 搜集關于月球的圖片、錄像和文字資料。 能夠模擬月球環(huán)形山形成的實驗。 意識到入類對宇宙的認識是不斷發(fā)展的，不斷向未知領域探索的。 體會到科學技術的發(fā)展對人類認識宇宙的幫助。 教學方法與手段： 運用實驗探索的方法和借助于多媒體圖片教
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