蘇教版科學六上地表的變遷課件6-展示頁

【摘要】?北宋時期的沈括是我國歷史上最卓越的科學家之一。在他晚年所著的《夢溪筆談》中就闡述了關于地球演變、地質變化的精辟見解。石林：是由流水、碳酸鹽成分溶解。風蝕石:是由于強風的摩擦所造成的礁石：是流水所侵蝕所形成的?；鹕娇诤菏且驗榛鹕交顒印⒂晁斐傻?。巖石是堅硬無比的，為什么一些巨大的巖石最

2024-12-16 18:43

地表的變遷教學設計-展示頁

【摘要】《地表的變遷》教學設計教師情況省份海南省學校五指山市番陽中心學校姓名職稱電話電子郵箱通訊地址海南省五指山市番陽中心學校郵政編碼572213一、課前預習要求1、根據教師的要求查找與本課有關資料。2、按照教師的指導準備本節(jié)課的實驗材料。

2024-12-05 12:21

地表的變遷教學設計25李清-展示頁

【摘要】《地表的變遷》教學設計（作者單位：揚州市廣陵小學李清）教學目標：過程與方法：1、能夠根據資料推斷某地方在很久以前的地形。2、能夠對一些現象作出大膽的猜想。3、能夠模擬風化對巖石的影響。4、能夠對人類的一些行為作出合理的評判?？茖W知識：1、知道流水、冰川、風、氣象會對地表產生影響。2、知道人類的有些行為也

2024-12-15 05:15

蘇教版科學六上變色花教學設計-展示頁

【摘要】蘇教版小學科學六年級上冊第三單元第三課變色花一、教學目標：過程與方法1、初步學會自制蔬菜(或花或植物汁)指示劑。2、能夠用自制的指示劑辨別身邊常見物質的酸堿性。科學知識1、知道日常生活中有呈酸性、堿性和中性的各種物質。2、了解指示劑的作用是能夠分辨物質的酸堿性。情感、態(tài)度與價值觀1、領悟

2024-12-17 03:13

蘇教版科學六上登月之旅教學設計-展示頁

【摘要】小學科學六年級上冊《探索宇宙》單元課標要求與教材分析：本單元是依據《科學（3—6年級）課程標準》中有關“天空中星體”的內容來建構的，讓學生通過觀察記錄太原、月球的運動變化，讓學生了解人類探索宇宙奧秘的過程，讓學生認識到科學的進步和人類智慧的潛力，從而引領學生進入天文這座神圣的殿堂。學情分析：由于學生在日常生活中對月亮、太陽

2024-12-16 19:47

蘇教版小學六年級上冊地表的變遷-展示頁

【摘要】地表的變遷蘇教版六年級科學上冊猜一猜，喜馬拉雅山在很久很久以前是什么樣子的？在20世紀60年代，科學家在喜馬拉雅山頂發(fā)現了魚龍化石和魚、海藻、海螺的化石。東晉葛洪《神仙傳》記載一則故事，一位叫麻姑的人聽祖上傳下來說，“己見東海三為桑田”，后來人們根據這個故事編成一句“滄海桑田”的成語，也叫“滄桑之變”，用來

2024-12-24 19:22

蘇教版科學六上水滴里的生物教學設計(2)-展示頁

【摘要】《水滴里的生物》教學設計教學目標：知識與技能目標：認識微生物是一類個體微小、大多是單細胞的生物；知道微生物、動物、植物共同構成生命世界；知道微生物分布廣泛，種類繁多。過程與方法：能借助顯微鏡這種觀察水滴里的微生物；能夠認真細致觀察并描述水滴里的微生物；能夠用圖表現出自己觀察到的水滴里的幾種常見微生物。情感

2024-12-01 19:56

蘇教版小學六年級上冊地表的變遷課件-展示頁

【摘要】地表的變遷蘇教版六年級科學上冊猜一猜，喜馬拉雅山在很久很久以前是什么樣子的？在20世紀60年代，科學家在喜馬拉雅山頂發(fā)現了魚龍化石和魚、海藻、海螺的化石。東晉葛洪《神仙傳》記載一則故事，一位叫麻姑的人聽祖上傳下來說，“己見東海三為桑田”，后來人們根據這個故事編成一句“滄海桑田”的成語，也叫“滄桑之變”，用來

2024-12-06 16:20

青島版科學五上地表在變化教學設計-展示頁

【摘要】《地表在變化》教學設計教學目標科學探究：1．能依據資料進行推理分析出地形在改變。2．能依據相關資料判斷自己的推測是否存在。3．繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集資料和調查等方面的能力。情感、態(tài)度價值觀：1.激發(fā)學生探究地表變化奧秘的興趣。2.感受大自然的力量與神奇?？茖W知識：1．了解地球表面是在不斷變

2024-12-01 23:38

地表的變遷word版-展示頁

【摘要】教學內容第二單元我們的地球5、地表的變遷教學內容分析本課主要教學內容有：一、從喜馬拉雅山的圖片資料讓學生推測喜馬拉雅山很久以前的情況。二、研討千姿百態(tài)的地表的形成，欣賞千姿百態(tài)的地表風光。三、教材以由小到大排列的巖石圖片引導學生認識風化作用。四、通過模擬實驗和研討，認識侵蝕作用。預期教學效果1、知道地球的表面是不斷變化的。2、知道地表的變遷是一個漫長的過程。3

2024-09-01 05:09

蘇教版科學六上地球的形狀學案設計-展示頁

【摘要】1《地球的形狀》學案設計第一課時學校：設計者：教學內容地球的形狀（第一課時）執(zhí)教日期（）月（）日星期（）三維目標科學概念：地球是球形的；人類探索地球形狀經歷了漫長而曲折的過程。過程與方法：收集有關的地球資料，提出關于地球形狀的一些問題。

2024-12-02 00:48

蘇教版科學六上地球的內部學案設計-展示頁

【摘要】1《地球的內部》學案設計學校：教學內容蘇教版《科學》六上第二單元執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標過程與方法：1、能夠根據一些自然現象推測地球的內部構造。2、能夠制作一個地球結構的模型?？茖W知識：1、知道地球的內部結構。2、情感態(tài)度與價值觀：3、

2024-12-17 03:13

蘇教版科學三上地球上的水教學設計-展示頁

【摘要】蘇教版小學科學三年級上冊《地球上的水》教學設計學科科學課題地球上的水課型觀察課課時1教學三維目標知識與技能1、了解地球上水的分布，知道淡水資源十分有限。2、知道污染的水對自然界和自身有害。過程與方法1、知道常用的節(jié)水措施。2、了解過濾水和咸水變淡水實驗。情感態(tài)度價值觀1、真正體會到

2024-12-02 00:53

蘇教版科學六上蠟燭的變化教案設計-展示頁

【摘要】小學科學六年級上冊第三單元第一節(jié)蠟燭的變化教案一、教學目標1、能從蠟燭熔化和燃燒的現象中，發(fā)現兩種變化的主要特點．2、能收集物質變化的依據，并能用恰當的語言表達．3、知道物質的變化有兩類：一類僅僅是形態(tài)的變化，沒有生成新物質;另一類會產生新物質．二、教學重點難點重點：通過蠟燭熔化和燃燒的

2024-12-16 19:47

蘇教版科學三上科學是……教學設計-展示頁

【摘要】1第一單元我們都是科學家1.《科學是……》教學設計教學目標：過程與方法：在“觀察折疊小人”活動中能夠有所發(fā)現，提出問題。能夠從琴納和牛痘的故事中受到啟發(fā)，知道科學就是提出問題并想辦法尋求問題解答的過程。知識與技能：知道科學是什么。知道生活中處處有科學。情感、態(tài)度與價值觀：對

2024-12-01 19:58

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