解讀山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)-展示頁
2024-10-21 03:35本頁面
【正文】 ，國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)親自指揮；戰(zhàn)略專題研究、國內(nèi)外調(diào)研，分省規(guī)劃綱要；溫家寶任組長，劉延東為副組長?？偟膩碚f，通過對《綱要》的學習，體會到了國家政府對教育的關(guān)心和重視。再一次感到國家對教育的重視，人民對教育的期盼。四．要綜合考慮人口變化、學齡人口結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)和社會發(fā)展的特點，對各級各類教育的改革與發(fā)展作出專題性規(guī)劃。一．要在優(yōu)先發(fā)展教育、促進教育公平、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、提高教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力等方面，提出符合國家戰(zhàn)略和群眾需求、反映教育規(guī)律和發(fā)展趨勢的指導(dǎo)方針二．要貫徹科學發(fā)展觀，體現(xiàn)面向未來、面向世界、面向現(xiàn)代化，立足國情，改革創(chuàng)新。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的新要求，適應(yīng)國內(nèi)外發(fā)展的新形勢，適應(yīng)人民群眾對教育的新期盼，有必要制訂國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。第二篇：山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要頒布《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要頒布》學習心得寨郝中心學校李興華通過學習《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》深受鼓舞，感受、感觸頗深，《綱要》教育事關(guān)民族興旺、人民福祉和國家未來。高校將把教學作為教師考核的首要內(nèi)容，把教授為低年級學生授課作為重要制度。我省將引導(dǎo)和促進高校合理定位，形成各自的辦學理念、辦學風格和辦學特色，支持國家“985工程”和“211工程”建設(shè)，重點建設(shè)若干所國內(nèi)一流的高水平大學。另外，發(fā)展本科后教師教育，大學生農(nóng)村任教實行學費代償。充分考慮地區(qū)差異，建立保障各地學生入學機會公平的機制。實行本科與?？疲ǜ呗殻┓诸惪荚?，推進普通本科院校自主招生試點。適當控制普通高中招生規(guī)模，加強初中畢業(yè)生分流工作，確保職普比例適當；抓好普通高中選課走班、學分認定、綜合素質(zhì)評價的實施，落實國家課程方案，創(chuàng)造條件開設(shè)豐富多彩的選修課，保障普通高中學生通過選擇課程實現(xiàn)選擇發(fā)展方向的權(quán)利，到2011年，基本實現(xiàn)“走班制”教學和學分制管理。5000人以上的高中要適當控制招生數(shù)量，形成科學合理的學校規(guī)模。2010年后入學高中生文理不分科根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，未來10年內(nèi)山東省將保持普通高中和中等職業(yè)學校招生規(guī)模大體相當，學校不得對2010年以后入學的高中生進行文理分科?！毒V要》提出，山東省將建立政府投入、社會舉辦者投入、家庭合理負擔的學前教育經(jīng)費籌措機制，不斷提高學前三年毛入園率；對家庭困難幼兒入園給予財政補助；著力保證進城務(wù)工人員留守兒童入園；落實城市小區(qū)配套幼兒園的規(guī)劃管理政策，優(yōu)化幼兒園布局結(jié)構(gòu)；為城市低收入家庭兒童提供基本的學前教育服務(wù)。對家庭困難幼兒入園給予財政補助省教育廳有關(guān)負責人介紹，2009年山東省3歲—5歲學齡人口數(shù)為331萬人，學前三年毛入園率僅為55%。高技能人才占技能勞動者的比例達到32%，增強人才競爭比較優(yōu)勢。學前三年毛入園率由目前的55%達到85%；義務(wù)教育適齡兒童入學率保持在99%以上，九年義務(wù)教育鞏固率由目前的95%達到98%；高中階段教育毛入學率由95%達到98%，普通高中和中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展；從業(yè)人員繼續(xù)教育的年參與率由目前的40%達到70%，形成較為完善的終身教育體系?！毒V要》提出的總體目標是“兩率先兩跨越”，即到2020年，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，率先建成學習型社會，實現(xiàn)由教育大省向教育強省、人力資源大省向人力資源強省的跨越。均衡配置教育資源，加大薄弱學校改造力度，切實縮小校際差距，著力解決好擇校問題。建立城鄉(xiāng)教師校長流動機制為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，將建立區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)之間、學校之間教師和校長定期合理流動機制。改進優(yōu)秀學生培養(yǎng)方式，在跳級、轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)換專業(yè)以及選修更高學段課程等方面給予支持和指導(dǎo)。開展“中小學生社會實踐教育行動”，到2020年，每個縣(市、區(qū))至少建設(shè)一所綜合性、多功能的未成年人校外活動場所。到2020年，辦學條件進一步改善，班額控制在40人以內(nèi)。同時，開設(shè)豐富多彩的選修課，推行選課走班的教學模式和學分認定的教學管理制度，保障學生選擇發(fā)展方向的權(quán)利。2014年調(diào)整高考科目2011年開始，新入學的高中學生不再進行文理分科。中小學布局調(diào)整后的富裕校舍和其他資源，優(yōu)先用于舉辦幼兒園?！薄觥毒V要》內(nèi)容摘要公辦幼兒園將劃片招生加快實施幼兒園標準化建設(shè)工程，新增幼兒園以政府舉辦為主，對民辦幼兒園通過資金補助、規(guī)費減免、派駐公辦教師等政策予以扶持。高職高專教育的管理，更多要依托各級政府來管理，使高職高專學校更好的為當?shù)丶夹g(shù)服務(wù)?！捌渲?，省級政府是統(tǒng)籌全省各級各類教育，重點是直接管理本省的普通本科教育?！薄巴怀隽寺鋵崈?yōu)先發(fā)展教育方針和各級政府的責任，是《綱要》的一大突破和創(chuàng)新。”在義務(wù)教育章節(jié)中，“把控制輟學工作納入地方黨委、政府政績考核指標。明確規(guī)范政府權(quán)限記者注意到，對政府權(quán)限的明確規(guī)范，滲透到《綱要》的各主要章節(jié)中。高考毛入學率，去年之前一直低于全國平均水平，今年初步測算已超過全國平均水平，估計達到28%?！拔沂〗逃?guī)模發(fā)展已由溫飽型發(fā)展到了小康型。兩字之差，有何依據(jù)?齊濤表示，我省經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃確定的2020年的目標是“率先實現(xiàn)現(xiàn)代化”，一個現(xiàn)代化的
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