行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)-展示頁
2024-10-21 03:27本頁面
【正文】 兵》小隊(duì)長：講文明，心靈美，我們從小要做到?！俺塑囄拿餍恰保何覐淖x一年級(jí)開始就已經(jīng)學(xué)會(huì)自己乘坐公交車，而且我現(xiàn)在已經(jīng)被稱為“乘車文明星”啦?！皩W(xué)習(xí)文明星”：我愛到書店看書，但我更講文明看書。（1）介紹優(yōu)秀事跡“社區(qū)文明星”：我經(jīng)常幫領(lǐng)社區(qū)小朋友去花壇拾撿垃圾，有時(shí)還陪社區(qū)爺爺奶奶打打球或下下棋。小舉止，大文明，更能給人們留下美好而深刻的印象，所以我們舉止美小隊(duì)倡導(dǎo)每位從小學(xué)好文明禮儀。（2）大賽場學(xué)禮儀：觀看北京奧運(yùn)會(huì)射擊比賽時(shí)，美國運(yùn)動(dòng)員埃蒙斯在痛失冠軍后仍大度地向中國運(yùn)動(dòng)員邱劍致意祝賀的擁抱。（二）舉止美小隊(duì)上場小隊(duì)長：我們是舉止美小隊(duì)，我們時(shí)刻關(guān)注身邊的舉止文明，讓我們透過小鏡頭來看文明吧。有了使字禮貌用語，使我們的生活也變得分外甜蜜?！保?）兒歌：學(xué)禮儀并不難，文明禮貌是關(guān)鍵，見了同學(xué)問聲早，見了長輩說聲好，早早早、好好好，每天這樣懂禮貌，保你生活樂滔滔，我們的生活最需要。（1）情景?。簝蓚€(gè)同學(xué)不小心撞到一起，一同學(xué)將撞落的書本撿起來。主持人乙：為了使同學(xué)們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，今天就由我們的語言美、舉止美、心靈美三個(gè)小隊(duì)來分別展示各自的禮儀風(fēng)采。合：一（2）班《文明在行動(dòng)，溫暖你我他》班會(huì)現(xiàn)在開始。主持人甲：秋風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兒歌、歌曲、課件、頭飾、快板 學(xué)生準(zhǔn)備：舉止美小隊(duì)，語言美小隊(duì)，心靈美小隊(duì) 活動(dòng)過程：主持人合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家好！主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。的重要性。第一篇：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)“文明在行動(dòng) 溫暖你我他”主題班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)中，讓學(xué)生了解日常文明禮儀常識(shí)，并懂得從小講文明禮儀。在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的講文明、懂禮儀的習(xí)慣，努力提高自己的文明修養(yǎng)。在具體的活動(dòng)操作中，學(xué)會(huì)與人合作、交流。主持人乙：燦爛的陽光撒滿大地。主持人乙：尊師長，愛同學(xué)、講文明、學(xué)禮儀。主持人甲：講文明，懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明、談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。（一）語言美小隊(duì)上場小隊(duì)長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言美能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀隊(duì)，請看我們的風(fēng)采展示。用上禮貌用語：“對不起、謝謝、沒關(guān)系、再見。（3）歌曲《咱們從小講禮貌》小結(jié)：語言美小隊(duì)用了十字禮貌用語，使人與人之間變得分外親切。下面有請舉止美小隊(duì)上場。（1）小鏡頭里看文明：分別用投影展示假期里同學(xué)們所拍到的一些不文明和文明的舉止行為，進(jìn)行辨析。（3）歌曲：《北京歡迎你》小隊(duì)長總結(jié)：舉止美不僅需要體現(xiàn)在日常的社交場合，還應(yīng)該展示在競技舞臺(tái)，諸如奧運(yùn)比賽、國際競爭等等。（三）心靈美小隊(duì)上場小隊(duì)長：嗨，我們是心靈美小隊(duì)，看看我們的風(fēng)采吧。所以他們稱我是“社區(qū)文明星”。我會(huì)主動(dòng)將看過的書整齊地放回書架，還會(huì)幫助書店阿姨整理被別人翻亂的書籍，所以我愛書籍，書籍也樂意和我作朋友。因?yàn)樵诠卉嚿?，我從不和別人搶座位，而且還主動(dòng)給孕婦阿姨或老爺爺老奶奶讓座，有時(shí)還會(huì)給陌生人指路呢。擁有一顆美好的心靈，你就會(huì)擁有一個(gè)美好的世界。題目是：自己要成為一位文明禮儀的小學(xué)生應(yīng)怎樣去努力？ 各小隊(duì)代表匯報(bào)：學(xué)生1：上學(xué)、放學(xué)路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。學(xué)生3：承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，主動(dòng)幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等學(xué)生4：游覽時(shí)，對公共設(shè)施，名勝古跡要珍惜愛護(hù)。學(xué)生6：接打電話，先說“您好”，再自報(bào)姓名，打錯(cuò)電話，應(yīng)向?qū)Ψ降狼?。日常著裝要符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身份。小結(jié)：文明禮儀的內(nèi)容很多，包括個(gè)人禮儀和公共禮儀，文明行為、文明用語、文明上網(wǎng)……都是日常生活，日常學(xué)習(xí)的小事，但真正做起來并不容易，希望同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)告別不良行為，做一個(gè)文明的小學(xué)生。第二篇：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育——保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育——留守小學(xué)生保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案一、基本現(xiàn)狀通過觀察發(fā)現(xiàn),學(xué)校很多公共設(shè)施遭到了少部分學(xué)生的破壞,學(xué)生在日常生活中缺少保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、原因分析留守小學(xué)生大多數(shù)生長在農(nóng)村，對保護(hù)環(huán)境的意識(shí)不強(qiáng)。留守小學(xué)生因從小缺少監(jiān)護(hù)人的照顧，又容易受到周圍人不良行為的影響。三、培養(yǎng)目標(biāo)我們期望通過班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類只有一個(gè)地球
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