教師師徒結(jié)對(duì)協(xié)議大全五篇-展示頁
2024-10-21 01:42本頁面
【正文】 詳細(xì)的上課教案，提前和師傅商量，虛心聽取師傅的意見。徒弟的職責(zé)：徒弟要多思、多問、多看、多聽，不斷從師傅和其他教師中汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。毫無保留地傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為徒弟創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如提供教學(xué)錄像、教學(xué)課件等。關(guān)注徒弟的課堂教學(xué)，特別是徒弟的教學(xué)研討課，課前的教案要師徒商討定稿，課后有評(píng)析。師傅的職責(zé)：在日常教學(xué)中，師傅要經(jīng)常對(duì)徒弟的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，使徒弟能較快地熟悉教學(xué)工作，不斷地進(jìn)步。第一篇：教師師徒結(jié)對(duì)協(xié)議青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書新教師是教育事業(yè)的生力軍，新教師的成長(zhǎng)要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)期，為了提高新教師的素質(zhì)，讓新教師更快地熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，更快地適應(yīng)復(fù)雜而多變的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校決定開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。師徒結(jié)對(duì)是幫助新教師成長(zhǎng)的最佳途徑。每月至少開展一次師徒之間的互相聽課和評(píng)課活動(dòng)，一學(xué)期中，師傅指導(dǎo)課不少于5節(jié)，聽徒弟的課不少于15節(jié)。不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和改進(jìn)意見。每月開展師徒共讀一本書活動(dòng)，寫下讀后感受，師徒經(jīng)常交流讀書感想。多向師傅請(qǐng)教，懂得怎么備課，包括怎么編制教學(xué)目標(biāo)，怎么設(shè)計(jì)教學(xué)過程，怎么開展教學(xué)討論，怎么進(jìn)行教學(xué)練習(xí)，基本形成一種規(guī)范意識(shí)。課后，對(duì)感受較深的內(nèi)容，可以寫寫反思。每月開展至少一次的互相聽課、評(píng)課活動(dòng)，并留下思考和討論的痕跡。多渠道搜集一些名師的教學(xué)錄像資料，認(rèn)真揣摩他們的教學(xué)語言和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，挖掘他們的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想，不是被動(dòng)吸收，而是找尋規(guī)律，合理有序地積累學(xué)習(xí)心得，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。多讀有關(guān)教育書籍，只有在閱讀別人的思想的時(shí)候才能明白他們走到了什么地方，留下了什么腳印，才能知曉怎樣去繼承、發(fā)展和改革、創(chuàng)新，并多寫讀書筆記，經(jīng)常和師傅進(jìn)行思想的交流和碰撞。師傅：范桃萍 徒弟：高群靖江市特殊教育學(xué)校 2014年9月2日青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)師傅演講稿靖江市特殊教育學(xué)校 范桃萍尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天對(duì)于我們是一個(gè)特殊的非常有意義的日子——一批新老教師在這里簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，站在這里，我感慨萬分。當(dāng)我們?cè)趨f(xié)議書上莊重地簽下自己的名字時(shí)，我想，我們學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)會(huì)，不是一個(gè)虛空的形式，一紙協(xié)議，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給徒弟們，和其他教師分享。從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟，在師徒結(jié)對(duì)中共同進(jìn)步。我想對(duì)在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們
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