朋輩心理輔導(dǎo)-展示頁
2024-10-21 01:17本頁面
【正文】 是指同齡人之間的心靈互助。近年來院大學(xué)生心理輔導(dǎo)中心的老師們在衛(wèi)生所徐所長的熱情運(yùn)作和學(xué)生工作部的積極配合下，開展了心理咨詢、危機(jī)干預(yù)、心理普查及心理檔案的建立等一系列工作，但由于學(xué)生人數(shù)較多，心理健康教育師資不足，有的工作還很難形成系統(tǒng)，觸角不能延伸到學(xué)院每一角落。這次培訓(xùn)班的舉辦，標(biāo)志著我院心理健康教育工作即將經(jīng)歷新的深化和發(fā)展。學(xué)習(xí)心理學(xué)也不是一夕一朝就能達(dá)到一個境界的，需要不斷的加強(qiáng)理解與實(shí)踐。但是它真的以后會對自己產(chǎn)生很大的幫助。多學(xué)會一門技術(shù)，以后就會多一條道路。只有當(dāng)自己心里有那么種感覺的時(shí)候，潛意識里明白：自己已經(jīng)掌握了。其實(shí)，我感覺我們學(xué)了那么多理論的東西，關(guān)鍵在于運(yùn)用。其次，劃分問題粗細(xì)、前后及輕重，選擇合適的方法引導(dǎo)受訪者解決自身問題。無論是對于交友來說還是對心理輔導(dǎo)都是十分必要的?！皟A聽”是一門藝術(shù)，也是一門技巧，要聽具體問題，小細(xì)節(jié)也不能忽視等等。上次培訓(xùn)中，老師深入的給我們講了朋輩心理輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)技巧，獲益匪淺啊。以前，跟別人交流，解決心理問題時(shí)，總是自我感覺良好的為別人拿主意，但有時(shí)效果不佳，卻一直不明究竟。朋輩培訓(xùn)之感想篇一直都很喜歡心理學(xué)，所以看到朋輩心理輔導(dǎo)工作站招新，便托學(xué)姐給我報(bào)名表，并很榮幸的加入了此組織。三是培養(yǎng)學(xué)生各類興趣。解決辦法：一是引導(dǎo)學(xué)生要自我轉(zhuǎn)移。生理上的損害反過來又影響心理變化，加重自卑心理。自卑心理比較強(qiáng)的學(xué)生有小心、內(nèi)項(xiàng)、孤獨(dú)和偏見、完美主義等性格特征，影響正常發(fā)展。二是啟發(fā)學(xué)生為人做事要務(wù)實(shí)。三是鼓勵學(xué)生多做好事。學(xué)生的自私心理，表現(xiàn)為以自我為中心，一事當(dāng)前先考慮自己的利益，一味想滿足自己的各種私欲，對集體對他人過分的依賴，只想索取，不想付出，缺乏責(zé)任感，解決辦法：一是教育學(xué)生認(rèn)清危害。解決辦法：一是要求學(xué)生有意識地多接觸人。幾乎所有的學(xué)生都有過某種程度的羞澀和膽怯，不過有些學(xué)生表現(xiàn)嚴(yán)重，見人不敢抬頭，不敢說話，不敢正眼看人。三是鼓勵他從小事做起。解決辦法：一是熱愛生活教育。有的希望越高，一旦不能實(shí)現(xiàn)，失望也越大。當(dāng)失去親友、學(xué)習(xí)不順和健康不佳時(shí)，會失去生活的動力和信心。學(xué)生處于青春時(shí)期，由于神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的短暫失調(diào)，容易給人帶來較大的情感波動，并常使學(xué)生處于情感低潮。四是幫助學(xué)生多開展與人交流活動。二是教育學(xué)生正確看待自己，要自己接受自己，確立一種自強(qiáng)、自信、自立的心態(tài)。如長得不俊，生理缺陷，才技不如人等，都可能引起或擔(dān)心引起別人的嘲笑，而感到壓抑和痛苦。對學(xué)生行為規(guī)范過多過嚴(yán)，與學(xué)生的承受程度差距甚遠(yuǎn)，學(xué)生極易產(chǎn)生壓抑感；學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活負(fù)擔(dān)過重，超過學(xué)生的承受能力，就會感到痛苦和壓抑；學(xué)生的人際關(guān)系緊張，理想、愿望、交友等方面的需求得不到滿足，自然會產(chǎn)生孤獨(dú)無援的壓抑。二是提高學(xué)生的分析能力。出現(xiàn)逆反心理。如何及早地發(fā)現(xiàn)和預(yù)防大學(xué)生的心理障礙與心理疾病，如何做好心理咨詢，如何能解決他們的實(shí)際苦惱，使他們能夠盡快適應(yīng)客觀環(huán)境和妥善解決各種矛盾，心理疾病能夠及早地得到治療，這是一個重要而艱巨任務(wù)。據(jù)有關(guān)資料調(diào)查表明:%，%，從未感到孤獨(dú)的學(xué)生幾乎沒有。第一篇：朋輩心理輔導(dǎo)大學(xué)生常見的心理問題及其應(yīng)對大學(xué)時(shí)期是人生的重要轉(zhuǎn)折期，大學(xué)生雖為時(shí)代驕子，青年人中的佼佼者，但仍擺脫不了年齡的限制，大學(xué)這個特定的環(huán)境里，在學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常會遇到各種矛盾。在這些矛盾面前又常常感到束手無策，百思不解，因而他們也就常常深陷孤獨(dú)之中。由此可見，大學(xué)生的心理疾病如不加以控制，久而久之勢必將其引入歧途，引發(fā)各種不良行為問題。大學(xué)生常見心理問題的成因與對策：強(qiáng)烈的好奇心、企圖標(biāo)新立異、特異生活經(jīng)歷等有時(shí)會對學(xué)生的性格產(chǎn)生極大的影響，會經(jīng)常左右他的一舉一動，使學(xué)生變得頭腦簡單、妄自尊大、固執(zhí)偏激。處理方法：一是引導(dǎo)學(xué)生廣聞博見。三是增強(qiáng)學(xué)生解決問題的辦法。從自身原因講，個人的某些身心條件較差。解決辦法：一是引導(dǎo)學(xué)生正確面對社會和環(huán)境。三是鼓勵學(xué)生多讀些名言哲理。五是督促學(xué)生多鍛煉身體。使得一些性格內(nèi)向、情感細(xì)膩的學(xué)生容易產(chǎn)生冷漠。這時(shí)，冷漠就可能產(chǎn)生。所以，冷漠源于一種觀念的狹隘和過高的成就動機(jī)（過高的成就動機(jī)帶來沉重的心理負(fù)荷）。二是多與其交流。四是對其要求不必太高。大大妨礙
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