【正文】 隔斷紅塵三十里:指溪水離有人家的地方有三十里路遠(“三十”也并非實數(shù)，只是表明此處遠離人群，寫出其幽靜、幽深。⑤一色秋:指天空和溪水都和秋色一樣。③空水:天空和溪水。碧山:碧綠的山。⑥⑦⑧①②③④⑤【注釋】①清溪:清澈的溪水。第七課秋月清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。4．歌曲《眾人劃槳開大船》講的也是這個道理，有興趣的同學(xué)可以聽一聽，唱一唱?！丁罚?）萬人操（拿著)弓，共射一招(箭把、目標(biāo))，招無(沒有)不中。（），說說你明白了什么道理。有的困難單憑我們一人之力是很難克服的，這就需要親人、朋友們的幫助。本文告訴我們團結(jié)的力量是無窮的?！驹u析】本文選自《易經(jīng)》。④斷金把金屬折斷，鋒利。他們的。協(xié):合。②③④【注釋】①同心協(xié)力：團結(jié)一致，共同努力。近朱者赤，近墨者黑 尺有所短，寸有所長 八仙過海，各顯神通 一言既出，駟馬難追 。一字之師（）囊中之物（）井底之蛙（）2.“前事不忘，后事之師”是一則八個字的成語，這個成語中含有一組反義詞:前—后。反之，則將重蹈覆轍，記?。合嗤腻e誤犯第二次，便是愚蠢。失敗并不可怕，有時它還會成為人生的一筆財富，因為“失敗乃成功之母”。文章告訴我們要注意吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，這是后事得以成功的前提。其作者不詳，由秦漢年間的辯士匯編而成。《戰(zhàn)國策》是中國古代的一部史學(xué)名著?！驹u析】節(jié)選自《戰(zhàn)國策④前事:從前的事，這里特指從前的經(jīng)驗、教訓(xùn)。③師:學(xué)習(xí)，效法。④【注釋】①后事:以后的事，這里指以后的行為。——顏元《顏習(xí)齋先生言行錄》。——李覯(gou)《易論第九》（2）不貴(重要、寶貴)于無過，而貴于能改過。（1）過而不能知，是不智也。怕的是不知錯，或知錯而不改，或改而又重犯，知錯能改，就一定會不斷進步。其實在生活中，我們每個人都難免會犯錯。它與《公羊傳》、《谷梁傳》合稱“春秋三傳”?！蹲髠鳌啡Q《春秋左氏傳》，原名《左氏春秋》?！驹u析】本文選自《左傳》。用在句末，相當(dāng)于“了”。⑦大:表示程度深的詞，相當(dāng)于“更”或“非?！钡囊馑?。⑤善:好的(事情或行為)。)③孰:誰。(但圣與賢在程度上有所區(qū)別，圣:是指具有極高智慧和道德的人?！咀⑨尅竣俜?不是。才疏學(xué)淺淺見寡識滿腹經(jīng)綸博學(xué)多才見多識廣?！揪毩?xí)】“孤陋寡聞”這個成語的意思嗎?請寫出來。古今中外許多善于讀書治學(xué)并且成大器者，大多十分重視結(jié)交學(xué)友，并在討論與交流中獲益匪淺。在學(xué)習(xí)的過程中，自己動腦研究、刻苦鉆研，固然值得提倡。其主要內(nèi)容為秦漢以前各種禮儀的論述，還涉及到政治、法律、道德、哲學(xué)、歷史、祭祀、文藝、日常生活、歷法、地理等諸多方面，是研究先秦社會的爪要資料。學(xué)記》?！咀g文】獨自學(xué)習(xí)，不和學(xué)友交流、切磋，就會(導(dǎo)致)知識面窄且淺薄，見聞少而單一。孤、寡:意思相近，指單一或少。④則:就。②獨:獨自。①第三課學(xué)要切磋獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。(I)好為人師（）(2)勤奮好學(xué)（）2.《論語》中也講到了勤學(xué)好問、虛心求教的道理，其中有一句是這樣說的:“敏而好學(xué)，不恥下問。做到了這些，才能學(xué)有實效，學(xué)后成材。然后，還應(yīng)有追根問底、尋宗溯源的精神，不能淺嘗輒止。文章告訴我們，人僅僅有聰明的頭腦是不夠的，還要勤學(xué)好問、虛心求教。全書共二十卷，收文章三十二篇。荀子，名況，字卿，戰(zhàn)國后期趙國(今山西南部)人，著名的思想家和教育家?！咀g文】聰明并且愿意(經(jīng)常向他人)請教(自己不懂的問題)，這樣做才能成為人材。③好(hao):喜愛，愛好，文中可理解為愿意。④①②③【注釋】①知(zhi）:同“智”，聰明。（）、生活中，你對“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”有哪些體會?然后說一說本學(xué)期你有哪些計劃，你打算如何去實現(xiàn)它們呢? 。（1）有則改之，無則加勉?！揪毩?xí)】，才會產(chǎn)生時，”則“常被譯為________。其實，這是對自己不負責(zé)任的一種表現(xiàn)，這樣終將難成大事。人們常說的“不打無準(zhǔn)備的仗”就是這個道理。本文強調(diào)了“預(yù)”在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中的重要性?！抖Y記》是中國古代一部重要的典章制度書籍，是一部儒家思想的資料匯編?！驹u析】本文節(jié)選自《禮記【譯文】(不論做什么事)，事先(要是做好充分的)準(zhǔn)備，就能做成。③預(yù):預(yù)先，文中指事先做好計劃和準(zhǔn)備。②廢:與上文“立”相對，荒廢的意思。1第一課立與廢凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。1 第十五課 言之及言1 第十三課 敬人即是敬己1 第十二課 樂善好施 知恩圖報1 第十課習(xí)慣成自然1 第九課 不矜細行 終累大德1 第七課 秋月1 第五課 后事之師1 第三課 學(xué)要切磋目錄第一課 立與廢但是由于我們能力、水平和審美標(biāo)準(zhǔn)的局限，因而，所選文章及賞析等不可能盡善盡美。創(chuàng)編這套從書，是復(fù)雜的情感和思維過程。即該書的內(nèi)容是“古”，但精神是“今”。一課一個教育點，一個知識點，在育人的同時，為孩子們將來學(xué)習(xí)古文打好基礎(chǔ)。小故事、俗語、文言警句、名篇節(jié)選等是本書的主要內(nèi)容?！叭?、義、禮、至、信”，“溫、良、恭、儉、讓”等，是中華傳統(tǒng)文化中強調(diào)自身修養(yǎng)的文化規(guī)范。第一篇：小學(xué)校本課程教材《古詩文啟蒙》古詩文啟蒙叢書三年級（上冊）前言五于年厚重的歷史，衍生出五千年燦爛的文化，這是我們中華民族獨有的精神財富。它不僅對中一華呱的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的凝聚力，而且對于我們今天如何認(rèn)識民族的歷史，受到愛國主義教育，陶冶道德情操，提高整個民族的素質(zhì)，促進先進的社會主義文化的繁榮，仍 然有其重要的現(xiàn)實意義—因為它是我們炎黃子孫的文化精髓，是一代代龍的傳人不竭的血脈。我們擷取這朵朵浪花，做為本套教材的主題，意在補充現(xiàn)行教材中德育點的不足，修身點的不夠，進而潛移默化地影響學(xué)生人文品質(zhì)的形成，教育學(xué)生守禮、堅韌、團結(jié)、惜時、進取，為實現(xiàn)“做現(xiàn)代人，做現(xiàn)代文明人”奠定基礎(chǔ)。所選文章少則十幾字，多則幾十字，多是瑯瑯上口，易于成誦，且在短小精美的文字中，容納了深刻的意蘊。在賞析部分，我們以強烈的時代精神為準(zhǔn)，對相關(guān)內(nèi)容作出推陳出新的診釋和評論。形式是“古”，但價值觀是“今”，使傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代理念很好地融合，讓今天的孩子愉快地接受了傳統(tǒng)文化，讓燦爛的古代文化走進孩子們的心中。我們徜徉在古詩文的海洋里，感受著古典的魅力，欣賞著古人的才情，心中充滿了快樂。我們會不斷學(xué)習(xí)，不斷改進，努力做得更好。1 第二課 知而好問1 第四課 有錯即改1 第六課 同心協(xié)力1 第八課 學(xué)問勤中得1 第十一課 常勞身健1 第十四課 見己短量人長1 第十六課 沒齒難忘③④①②【注釋】①立:成立，成功。文中可理解為事不能辦好。④則:就、才。事先沒有(做好充分的)準(zhǔn)備，就將一事無成。中庸》。其主要內(nèi)容為秦漢以前對各種禮儀的論述，還涉及到政治、法律、道德、哲學(xué)、歷史、祭祀、文藝、日常生活、歷法、地理等諸多方面，是研究先秦社會的重要資料。告訴我們做任何事情都應(yīng)有一定的準(zhǔn)備、計劃，這樣才能獲得成功。在當(dāng)今的社會生活中，有許多人做事時缺乏籌劃，不愿意做充分的準(zhǔn)備，往往故作瀟灑，美其名曰“跟著感覺走”?；蛘撸覀円苍羞^“無準(zhǔn)備”而“有收獲”的體驗，這時，請想想”守株待兔“的故事，一定要清醒地認(rèn)識到這只是一種偶然，偶然不會發(fā)展為必然，我們不可心存僥幸、自欺欺人啊!請記?。簷C會永遠只垂青有準(zhǔn)備之人。讀下面兩句話，寫出“則”的意思。（）（2）千人同心，則得千人之力。第二課知而好問知而好問，然后能才。②而:且，并且。④才:才能，文中是成為人材的意思?！驹u析】本文選自《》?！盾髯印肥怯绍鳑r及其弟子所著?！度逍А肥擒髯拥茏佑涗浧溲孕械钠隆５拇_，求學(xué)首先需要有謙虛的態(tài)度，只有不滿足于自己己有的知識水平，才能產(chǎn)生如饑似渴的學(xué)習(xí)愿望。因為”學(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進“?！揪毩?xí)】“好”的意思，并想一想這里“好”的讀音應(yīng)該是______?！闭埬阍囍忉屵@句話的意思，可以查查資料或向他人請教。②③④⑤【注釋】①切磋:比喻J位德學(xué)問方面互相研討勉勵。③而：連接并列的前后兩項，可不譯。⑤孤陋而寡聞：知識狄隘，見識短淺。陋:見聞少，知識淺薄?！驹u析】木文選自《禮記《禮記》是中國古代一部重要的典章制度書籍，是一部儒家思想的資料匯編。木文告訴我們學(xué)習(xí)需要切磋。但有的時候，與學(xué)友之間的切磋、探討也是十分必要的，別人的想法也許會讓你你豁然開朗。我們既要有獨立學(xué)習(xí)、自己解決問題的意識，也要重視與別人的交流合作。____________________________ “孤陋寡聞”的意思相近或相反的成語有很多，請讀一讀，并理解它們的意思。第四課有錯即改人非①②③④⑤⑥⑦⑧圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。②圣賢:具有極高智慧和道德的人。賢:是指有道德、有才能的人。④而:表示轉(zhuǎn)折，但是、可是、卻的意思。⑥莫:沒有。⑧焉:語氣助詞?！咀g文】不是每個人都具有高級智慧、極高道德和極高才能，誰能沒有過錯呢?錯了但是能夠改正沒有比這更好的了?！蹲髠鳌废鄠魇谴呵锬┢诘氖饭僮笄鹈魉?。它是中國古代一部編年體的歷史著作。文章強調(diào)了改錯的重要性。做錯事情并不可怕，知道錯了，改了，下次不再重犯，就是一件幸事?！揪毩?xí)】“孰”是什么意思嗎? 查查成語詞典，怎樣理解“人非圣賢，孰能無過”孰：_________________________________ ，談?wù)勀愕母惺?。知而不能改，是不勇也。——王守仁《改過》（3）改身之過，遷(發(fā)揚)身之善，謂之“修身”。第五課后事之師①②③前事不忘，后事之師。②之:結(jié)構(gòu)助詞，的。本文可譯為“借鑒”?！咀g文】記住從前的經(jīng)驗教訓(xùn)，并把這些經(jīng)驗教訓(xùn)當(dāng)作以后為人處事時可模仿借鑒的(實例)。趙策一》。主要記述了戰(zhàn)國時各家的政治主張和策略，展示了戰(zhàn)國時代的歷’史特點和社會風(fēng)貌，是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍。本文原句為“前事之不忘，后事之師”，后改為“前事不忘，后事之師”，從而成為一則成語，廣為流傳。其實，在人生的歷程中，我們做每一件事不一定都會成功，常常要經(jīng)歷這樣或那樣的失敗，這很正常。只要我們不忘記曾犯過的錯誤，吸取教訓(xùn)，及時總結(jié)，這個”跟頭“就沒有白摔，它將豐富我們的閱歷，讓我們變得更加成熟。【練習(xí)】“之”的意思。你還能寫出帶有“前”“后”兩字的成語嗎?_____ ______，然后同學(xué)之間互相說一說它們的意思。第六課同心協(xié)力①二人同心，其利斷金。心:思想。②其:代詞。③利:銳利，文中比喻力量大?！咀g文】兩個人同心協(xié)力，他們的(力量)能把(堅硬的)金屬折斷?！兑捉?jīng)》即《周易》，簡稱《易》，是儒家重要經(jīng)典之一。生活中我們常常會遇到各種各樣的困難，就像一只只“攔路虎”擋在我們面前。只要大家心往一處想，勁兒往一塊兒使，還有什么戰(zhàn)勝不了的困難呢? 【練習(xí)】“其”是什么意思？ 鳥之將亡其鳴也哀。（1）一手獨拍，雖疾（急速，猛烈)無聲?！秴问洗呵铩?。課下也可以搜集一些關(guān)于團結(jié)的小故事，和同學(xué)互相講一講。隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。②碧山頭:碧綠的山的盡頭，可理解為山間至山邊。頭:盡頭。④澄鮮:明朗，清澈。⑥紅塵:佛教中把人間稱為紅塵。)⑧悠悠:悠閑自在的樣子。這里離開人間真是遙遠(即使是白天也看不到人流，聽不到喧囂)，只有溪上白云，山間紅葉悠閑自在地欣賞這無限美好的秋景圖!【賞析】本詩選自《千家詩》。他與其弟程頤同為宋代理學(xué)的主要奠基者(世稱“二程”），他們所創(chuàng)建的”天理“學(xué)說，在中國古代思想史上具有重要地位，對我國古代政治思想和哲學(xué)思想都產(chǎn)生了重要而深遠的影響。前兩句從“清溪”、“碧山”、“空山”融為“一條秋”，寫出了月的皎潔，溪的清澈，山的幽靜。詩中的“清溪”、“碧山”、“白云”、“紅葉”等帶有顏色的詞，描繪出了一幅色彩豐富艷麗的深秋風(fēng)景畫，真是色彩斑斕、美不勝收。，畫一幅秋夜月光下的深秋風(fēng)景畫嗎?試試看吧，相信你定會成功!，能選擇一首背下來就更好了!立秋 南宋睡起秋色無覓處，滿階梧葉月明中。李樸皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟(lai)寂無聲。狡兔空從弦外落，妖蟆(ma)休向眼前生。第八課學(xué)問勤中得學(xué)問勤中得，螢窗萬卷書。①②③④⑤⑥【注釋】①螢窗:《晉書”后用“螢窗”形容勤學(xué)苦讀?！叭f”是虛數(shù)。③三冬:②萬卷書:指許許多多三個冬季，即三年。東方朔傳》:“年十三學(xué)書，三冬文史足用。⑤足:足夠。這里指沒有學(xué)問。(只要真正勤學(xué)苦讀)三年，(就能獲得)當(dāng)前足夠用的知識，(那樣還有)誰會嘲笑你腹中空虛(沒有學(xué)問)呢? 【評析】本文選自《神童詩》中的“勸學(xué)”部分。元符三年（1100)進士，官至觀文殿大學(xué)士。后人以汪沫的部分詩為基礎(chǔ)，再加進其他人的詩，而編成《神童詩》。本文告訴我們“學(xué)問勤中得”的道理。攀登書山，泛舟學(xué)海，原本并不是件容易的事情，但是如果能做到勤奮、刻苦，必然能欣賞到書山峰頂?shù)臒o限盡光，感受學(xué)海波濤的洶涌磅礴。古往今來，多少博學(xué)之人的經(jīng)歷在告訴我們:堅持勤學(xué)苦讀，才能獲得一生受用的本領(lǐng)。了解一下?！扒趯W(xué)”的詩、詞、名言，寫出幾條和同學(xué)分享。②細行:細小的事情。④大:表程度深?！驹u析】本文選自《尚書》。該書是我國上古歷史文件和追述部分古代事跡的匯編，相傳是由孔子編選而成的。著名的木桶理論認(rèn)為，一只木桶盛水的多少，取決于最短的那塊木板。因為一些不文明的習(xí)性乃至一些有損大局的事情，常常是由小事引起的。有個寓言故事就揭示了這樣的道理：一個人因偷拿了鄰居家一根針被告官，法官在量刑時卻定了與一位偷牛賊同樣的罪?！笨梢娦∈虏粌H可以反映一個人的素質(zhì)與境界，甚至?xí)绊懭说囊簧?。我們每個人都應(yīng)該從日常生活小事著眼，于細微處講品格千萬莫讓小節(jié)影響了我們良好品質(zhì)的形成。讀音：____________組詞：_______________ 讀音：____________組詞：_______________ ，我們應(yīng)該注意哪些“細行”呢?和同學(xué)互相交流一下吧。折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士。輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個帝國。①②③【注釋】①:少年，文中指小時候。③習(xí)貫:習(xí)慣。這里指經(jīng)常去做的事情?！驹u析】本文選自《漢書》。他奉昭完成其父班彪未著完的書，歷經(jīng)二十余年撰寫《漢書》，后因事牽連，死于獄中?！稘h書》是東漢時期(公元25一公元220)最重要的歷史著作，由東漢史學(xué)家班固所著?！傲?xí)慣成自然