【正文】 平明?！把诙I鈴”這個(gè)故事說(shuō)明干了壞事，想盡辦法遮蓋，結(jié)果只是騙了自己。于是就砸起鐘來(lái)，鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方。他越聽(tīng)越害怕，不同自由地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵。小偷找來(lái)一把大大錘，拼命朝鐘砸去，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳?？墒晴娪执笥种?，怎么也挪不動(dòng)。【成語(yǔ)小故事】掩耳盜鈴春秋時(shí)侯，有個(gè)小偷看見(jiàn)別人家院子里吊著一口大鐘，鐘的造型和圖案都很精美?！纠蠋煹脑?huà)】此為塞下曲六首中的第一首?！咀g文】將軍配戴著用鷲鳥(niǎo)的羽毛做成的箭，燕尾形刺繡的旌旗飄帶迎風(fēng)飄動(dòng)。9 塞下曲（一）（唐）盧 綸鷲翎金仆姑，燕尾繡蝥弧。從此，狼再也不能鉆進(jìn)羊圈叼羊了。原來(lái)，狼又從窟窿中鉆進(jìn)來(lái)，又叼走了一只羊。一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細(xì)一查，原來(lái)羊圈破了個(gè)大窟窿，夜里狼鉆進(jìn)來(lái)，把羊叼走了。這四句詩(shī)，看似信手寫(xiě)來(lái)，卻是情采俱佳。又懷疑，那是瑤池的仙鏡，飄蕩在云霓之間?！咀g文】小的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)月亮。8 古朗月行（唐）李 白小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！昂悓W(xué)步”的故事來(lái)比喻模仿別人不得法，反而把自己原有的本領(lǐng)忘掉了。看到小孩走路，他覺(jué)得活潑、美，學(xué)；看見(jiàn)老人走路，他覺(jué)得穩(wěn)重，學(xué)；看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。邯鄲人走路的姿勢(shì)究竟怎樣美呢？他怎么也想象 不出來(lái)。他一聽(tīng)，對(duì)上了心病，急忙走上前去，想打聽(tīng)個(gè)明白。日久天長(zhǎng)，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺(jué)得自己走路的姿勢(shì)太笨，太丑了。家里的人勸他改一改這個(gè)毛病，他以為是家里人管得太多?！境烧Z(yǔ)小故事】邯鄲學(xué)步相傳在兩千年前，燕國(guó)壽陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧！這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長(zhǎng)相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地感到事事不如人——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。讀者從字里行間，可以輕易地感受到詩(shī)歌的實(shí)際寓意，體會(huì)到詩(shī)人的思想感情。回來(lái)的時(shí)候，她卻是淚流不斷，傷心的淚水把手巾都浸濕了。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人?！盀E竽充數(shù)”告訴我們像南郭先生這樣不學(xué)無(wú)術(shù)靠蒙騙的人，騙不了多久，假的就是假的，早晚會(huì)被揭穿。他和齊宣王不同，不喜歡聽(tīng)大家一起吹竽，而是喜歡叫吹竽的人一個(gè)一個(gè)地來(lái)吹給他聽(tīng)。這樣一天天混過(guò)去，沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。齊宣王就把他編在吹竽隊(duì)里，并且給他很高的薪水。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽(tīng)?！境烧Z(yǔ)小故事】濫竽充數(shù)齊宣王愛(ài)聽(tīng)吹竽，又好講排場(chǎng)。繁華的帝都對(duì)當(dāng)時(shí)熱衷仕進(jìn)的年輕士子雖有很大吸引力，但對(duì)一個(gè)少年游子來(lái)說(shuō)，畢竟是舉目無(wú)親的“異鄉(xiāng)”?！纠蠋煹脑?huà)】王維家居蒲州，在華山之東，所以題稱(chēng)“憶山東兄弟”?！咀g文】我在異鄉(xiāng)的時(shí)候，每到佳節(jié)良辰時(shí)總會(huì)思念起家鄉(xiāng)。6 九月九日憶山東兄弟（唐）王 維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！懊笔恰伴L(zhǎng)槍”。那個(gè)賣(mài)兵器的人，灰溜溜地扛著矛和盾走了?！境烧Z(yǔ)小故事】自相矛盾楚國(guó)有一個(gè)賣(mài)兵器的人，到市場(chǎng)上去賣(mài)矛和盾。由于杳無(wú)人跡，這并不真空的山在詩(shī)人的感覺(jué)中顯得空廓虛無(wú)，宛如太古之境。落日的余輝映入了深林，返照在青苔上景色宜人。返景入深林，復(fù)照青苔上。后來(lái)人們就用“半途而廢”來(lái)比喻某些人做事有始無(wú)終，不能堅(jiān)持到底。樂(lè)羊子大驚，問(wèn)妻子這是為什么？妻子說(shuō)：“你求學(xué)應(yīng)該是靠日積月累、刻苦鉆研才能學(xué)成，現(xiàn)在你中途回來(lái)，不是和這塊布一樣半途而廢了嗎？樂(lè)羊子聽(tīng)了，深深受到感動(dòng)，明白了妻子的苦心。樂(lè)羊子在外面讀了一年書(shū)，總是想家，于是向老師請(qǐng)了假回家探望。有朋友勸樂(lè)羊子去求學(xué)。有一天，樂(lè)羊子拾到一塊黃金，他歡喜地拿給妻子看?！境烧Z(yǔ)小故事】半途而廢東漢時(shí)，有個(gè)名叫樂(lè)羊子的人，沒(méi)有遠(yuǎn)大志向?！纠蠋煹脑?huà)】這是柳宗元被貶到永州之后寫(xiě)的詩(shī)，借寒江獨(dú)釣的漁翁，抒發(fā)自己孤獨(dú)郁悶的心情。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。為了急于要把一件事情辦好，可是采用了違背事理的方法，結(jié)果把事情弄糟了。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)稻苗是長(zhǎng)高了，但是卻一棵棵低垂著，眼看著就要枯萎了?！鞭r(nóng)夫太太半信半疑，就叫兒子到田里去看，究竟是怎么回事。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，毫不猶豫的卷起褲管就往水田里跳，開(kāi)始把每一棵秧苗拉高一點(diǎn)。【成語(yǔ)小故事】揠苗助長(zhǎng)從前宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫，嫌自已田里的秧苗長(zhǎng)得太慢，因此整天忡忡憂(yōu)憂(yōu)。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲呢，原來(lái)玉門(mén)關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的??！【老師的話(huà)】王之渙這首詩(shī)寫(xiě)戍邊士兵的懷鄉(xiāng)情。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)?！笆刂甏谩?告訴我們不靠自己勤勤懇懇的勞動(dòng)，而想靠碰好運(yùn)過(guò)日子，是不會(huì)有好結(jié)果的。他卻不甘心，從此，天天坐在那棵大樹(shù)下等著兔子來(lái)撞死?！钡诙?，他到地里，也不干活，只守著那棵大樹(shù)，等著兔子撞過(guò)來(lái)。這個(gè)農(nóng)夫飛快的跑過(guò)去，把兔子撿起來(lái)，高興地說(shuō)：“這真是一點(diǎn)勁沒(méi)費(fèi)，白撿了個(gè)大便宜，回去可以美美地吃上一頓了?！境烧Z(yǔ)小故事】守株待兔宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫種著幾畝地。末二句是境界的升華，出人意表、別有一番新意，既有高瞻遠(yuǎn)矚之胸襟，又寓孜孜進(jìn)取之深意，有情有理?！纠蠋煹脑?huà)】黃昏時(shí)分登上鸛鵲樓，萬(wàn)里河山，盡收眼底；夕陽(yáng)也在遙遠(yuǎn)的天際漸漸沉落。【譯文】夕陽(yáng)西沉，漸漸沒(méi)入連綿的群山，黃河奔騰，匯入浩瀚的大海。” 2 登鸛雀樓（唐）王之渙白日依山盡，黃河入海流。這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)明只要下苦功夫，一定能得到成功。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙?！袄C花針？”李白又問(wèn)：“是縫衣服用的繡花針嗎？”“當(dāng)然！”“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢？”老婆婆反問(wèn)李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”“可是，您的年紀(jì)這么大了？”“只要我下的功夫比別人深，沒(méi)有做不到的事情。李白走過(guò)去，“老婆婆，您在做什么？” “我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針。一天，李白又沒(méi)有去上學(xué)，在街上東溜溜、西看看，不知不覺(jué)到了城外。表現(xiàn)小詩(shī)人細(xì)微入神的觀(guān)察力。開(kāi)頭的“鵝、鵝、鵝”不只是模擬鵝的叫聲，而且把思維的那種躍動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，融為一體。這首千古流傳的詩(shī)歌，沒(méi)有什么深刻的思想內(nèi)涵和哲理，而是以清新歡快的語(yǔ)言，抓住事物（鵝）的突出特征來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)。白色的羽毛悠悠浮動(dòng)在綠水上，紅色的鵝掌劃動(dòng)著清清的水波。白毛浮綠水，紅掌撥清波。背誦也有竅門(mén)，要由短到長(zhǎng)，由易到難，還要“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，久而久之，你的文化積累就豐富起來(lái)，你的語(yǔ)言和行為就會(huì)大不一樣。同學(xué)們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候是記憶力“黃金階段”，多讀就一定能背下來(lái)。誦讀經(jīng)典，你將目睹一幅幅歷史興衰的畫(huà)卷，驚嘆帝王將相的功績(jī)，仰慕古圣先賢的風(fēng)采；誦讀經(jīng)典，你將領(lǐng)略祖國(guó)的靈山秀水，品味人生的美好莊嚴(yán)；誦讀經(jīng)典，你將獲得成長(zhǎng)的自信和快樂(lè)，獲得人生的智慧和力量。也許你會(huì)問(wèn)：什么是文化？中華民族的文化在哪兒？告訴你們吧！中華民族的優(yōu)秀文化是長(zhǎng)江黃河，是萬(wàn)里長(zhǎng)城，是京劇，是武術(shù)??是《詩(shī)經(jīng)》，是《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》，是唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)?? 這些都是中華民族文化的標(biāo)志與象征。全詩(shī)的格調(diào)幽靜閑遠(yuǎn)，仿佛詩(shī)人的心境與自然的景致全部融為一體了。所以后兩句表明自己雖僻居深林之中，也并不為此感到孤獨(dú)，因?yàn)槟且惠嗮嵉脑铝吝€在時(shí)時(shí)照耀著自己?！边@首詩(shī)前兩句寫(xiě)詩(shī)人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴弦，一邊又發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲。深深的山林中無(wú)人知曉，皎潔的月亮從空中映照。嘯聲清越而舒長(zhǎng)，所以叫長(zhǎng)嘯。復(fù)：又，再。注詞釋義幽：幽靜。o明 月 來(lái) 相 照。 l225。 zhī深 林 人 不 知，m237。n r227。o彈 琴 復(fù) 長(zhǎng) 嘯。 ch225。n q237。 yōu hu225。一、出示古詩(shī)d通過(guò)看圖和朗讀，使學(xué)生理解古詩(shī)的意思。這首小詩(shī)，通過(guò)描寫(xiě)山林景致的“靜”，來(lái)表達(dá)詩(shī)人心境的“靜”，情景交融，意味深長(zhǎng)。一個(gè)“復(fù)”字透出只有早晚橫射的光線(xiàn)才能進(jìn)入林中。后兩句寫(xiě)夕陽(yáng)的余輝，橫斜地透過(guò)濃密的樹(shù)林，重新照射在貼近地面的青苔上。這里的“響”，不是喧鬧的意思，而是聲音的意思。名句賞析這首詩(shī)是王維的名作之一，寫(xiě)出了作者在山間別墅所觀(guān)察到的山空林深、夕陽(yáng)返照的黃昏景致。古詩(shī)今譯空曠的山中看不見(jiàn)人，只是能聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話(huà)的聲音。復(fù)：又。返景：夕陽(yáng)的回光返照。用于防守的柵欄、籬笆等。柴，讀作zh224。他有多方面的藝術(shù)成就，人們稱(chēng)贊他“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)” 注詞釋義鹿柴：地名，在今陜西藍(lán)田縣西南的終南山下。作者背景王維（701760），唐代詩(shī)人。i sh224。 zh224。 shēn l237。n yǔ xiǎng但 聞 人 語(yǔ) 響。n w227。n r227。kōng shān b249。通過(guò)看圖和朗讀，使學(xué)生理解古詩(shī)的意思。詩(shī)中用一個(gè)巧妙的互相映襯的比喻，來(lái)形容一種純潔完美的品格，顯示出很高的語(yǔ)言技巧，給人留下了難忘的印象。詩(shī)人深深思念洛陽(yáng)的親友，并想象他們也同樣思念著自己。但詩(shī)的重點(diǎn)卻在后兩句。正江寧（今江蘇南京）任職的詩(shī)人，親自送行到了潤(rùn)州，在西北城樓（即“芙蓉樓”）為他餞行，并寫(xiě)下這首詩(shī)。名句賞析——“一片冰心在玉壺。古詩(shī)今譯滿(mǎn)江寒雨綿綿連夜來(lái)到鎮(zhèn)江，黎明送客時(shí)楚山也形單影孤。冰心，像冰一樣澄明的心。因潤(rùn)州春秋時(shí)屬吳，戰(zhàn)國(guó)時(shí)屬楚。楚：古國(guó)名。這里指鎮(zhèn)江。辛漸：詩(shī)人的朋友。二、讀中感悟作者背景見(jiàn)《出塞》的作者背景。 hn bīng xīn z224。n洛 陽(yáng) 親 友 如 相 問(wèn)，y237。ng qīn yǒu rlu238。ng k226。ng m237。 wn jiāng y226。三、背誦1芙蓉樓送辛漸王昌齡一、出示古詩(shī)h225。后兩句具體地寫(xiě)出戰(zhàn)士們的險(xiǎn)惡處境，僅僅戰(zhàn)場(chǎng)的風(fēng)沙已經(jīng)足以穿透將士的鎧甲，而無(wú)數(shù)次戰(zhàn)斗中，敵人刀劍不是更嚴(yán)重地威脅著他們的生命嗎？但是，為了國(guó)寶，他們?cè)缫褗^不顧身，實(shí)踐著不破頑敵、決不回師的誓言。守衛(wèi)邊疆的將士挺立在孤城上，警惕地遙望著四周?！鼻皟删涿鑼?xiě)了青海的陰云滾滾，遮天蔽日，連綿千里的雪山也因此而暗淡無(wú)光了。塞外身經(jīng)百戰(zhàn)磨穿了盔和甲，不打敗西部的敵人誓不回還。這里借指侵?jǐn)_唐朝西北地區(qū)的敵人。樓蘭：漢代西域的鄯善國(guó)，在今新疆鄯善東南一帶。玉門(mén)關(guān)：在今甘肅玉門(mén)，是唐代的邊疆重鎮(zhèn)。注詞釋義青海：地名，在今青海湖。n不 破 樓 蘭 終 不 還。n zhōng b249。 p238。ng shā bǎi zh224。n guān孤 成 遙 望 玉 門(mén) 關(guān)。ng y249。ng y225。n 224。一、出示古詩(shī)qīng hǎi ch225。通過(guò)看圖和朗讀，使學(xué)生理解古詩(shī)的意思。字里行間，充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神和豪邁的英雄氣概。后兩句用漢代的名將李廣比喻唐代出征守邊的英勇將士，歌頌他們決心奮勇殺敵、不惜為國(guó)捐軀的戰(zhàn)斗精神?！迸c很多邊塞詩(shī)盡力描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)生活的艱苦險(xiǎn)惡所不同，這首詩(shī)著重表現(xiàn)的是對(duì)敵人的蔑視；是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，是一種勇往超前、無(wú)所畏懼的英雄主義氣概。只要漢代的飛將軍李廣還在，決不能讓敵人軍隊(duì)越過(guò)陰山。漢時(shí)匈奴常由此入侵中原。陰山：陰山山脈。胡馬：這里指匈奴的軍隊(duì)。漢代名將李廣，勇敢善戰(zhàn)，被匈奴人稱(chēng)為“漢之飛將軍”。他特別擅長(zhǎng)寫(xiě)七言絕句，《出塞》、《從軍行》是著名的代表作。字少伯，亦兆萬(wàn)年（今陜西西安）人。 yīn shān不 教 胡 馬 度 陰 山。o hi但 使 龍 城 飛 將 在，b249。ng fēi ji224。n shǐ l239。n萬(wàn) 里 長(zhǎng) 征 人 未 還。n w226。n lǐ ch225。n sh237。ng yu226。n sh237。感受古詩(shī)所描繪的情境，體會(huì)詩(shī)人的感情。三、背誦出 塞王昌齡教學(xué)目標(biāo)：背誦。而從古到今，真正能從殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中活著回來(lái)的又有多少人呢？難怪他們要一醉方休。甘醇的美酒，精致的酒杯，表明了美好的生活象征著生命的珍貴?！边@首詩(shī)沒(méi)有直接描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的險(xiǎn)惡，也沒(méi)有具體敘述邊疆生活的艱苦，而是從出生之前的飲酒寫(xiě)起。古詩(shī)今譯甘醇的葡萄酒裝滿(mǎn)了夜光杯，剛準(zhǔn)備喝時(shí)馬上傳來(lái)琵琶的促催聲。沙場(chǎng)：曠沙平野。這里泛指珍貴精美的酒杯。葡萄美酒：指西域盛產(chǎn)葡萄，可釀制美酒。他的詩(shī)流麗暢達(dá)，七絕《涼州詞》是流傳很廣的名篇。性格豪放，能文善詩(shī)。古 來(lái) 征 戰(zhàn) 幾 人 回 ？二、讀中感悟 作者背景王翰（生卒不詳），唐代詩(shī)人。n jǐ r227。o醉 臥 沙 場(chǎng) 君 莫 笑，gǔ l225。 shā chǎng jūn m238。zu236。 pā mǎ sh224。 guāng běi葡 萄 美 酒 夜 光 杯，y t225。感受古詩(shī)所描繪的情境，體會(huì)詩(shī)人的感情。三、背誦涼州詞王 翰教學(xué)目標(biāo)：背誦。明月讓他獲得了慰藉，也使他平添了更多的新愁。但新愁何在，作者沒(méi)有明說(shuō)，卻給我們描寫(xiě)了一幅生動(dòng)的江邊日暮風(fēng)景：茫茫曠野，天幕低垂，似要籠罩一切；清清的江水中，只有一輪明月，在舟邊蕩漾。一個(gè)“新”字，讓人覺(jué)得原來(lái)詩(shī)人本有無(wú)盡的舊愁，今日在此停泊，又生出更濃的新愁。起句“移舟泊煙渚”點(diǎn)題，寫(xiě)小船?？吭诮ǖ陆械男∩持捱厹?zhǔn)備住宿。名句賞析——“野曠天低樹(shù)，江清月近人。古詩(shī)今譯行船停靠在煙霧迷茫的江中沙洲，日落黃昏時(shí)旅途的愁思愈來(lái)愈深。曠：空曠。注詞釋義建德江：新安江流經(jīng)建德（今屬浙江）的一段江水。n江 清 月近人。 j236。ng tiān dī sh249。u xīn日 暮 客 愁 新。 k226。 yān zhǔ移 舟 泊 煙 渚，r236。一、出示古詩(shī)y237。通過(guò)看圖和朗讀，使學(xué)生理解古詩(shī)的意思。全詩(shī)表現(xiàn)了盛唐詩(shī)人悲涼慷慨的精神風(fēng)貌。折楊柳送別本是唐人風(fēng)習(xí)，羌笛吹奏的《折楊柳》曲詞更能引起思鄉(xiāng)的離愁。詩(shī)的首句寫(xiě)自下而上對(duì)黃河的遠(yuǎn)眺，次句寫(xiě)邊塞環(huán)境的險(xiǎn)惡，兩句合在一起，用大筆寫(xiě)意的手法，渲染刻畫(huà)了邊塞風(fēng)光的雄奇蒼涼和邊防戰(zhàn)士們生活環(huán)境的艱苦惡劣?！扒嫉押雾氃箺盍猴L(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。誰(shuí)想作者卻又翻空出奇，把讀者帶入更高的境界。詩(shī)的前兩句一寫(xiě)天空，一寫(xiě)河流，有靜有動(dòng)，從大處寫(xiě)起，筆筆入神，真是景象壯闊，氣勢(shì)不凡。名句賞析——“欲窮千里目，更上一層樓。古詩(shī)今譯太陽(yáng)依傍山巒漸漸下落，黃河向著大海滔滔東流。窮：盡。