【正文】 搞好個人衛(wèi)生，班級衛(wèi)生才能有保障，我經(jīng)常利用晨會班會時間對學。我班的黃佳敏是大班長，匡宇是衛(wèi)生班長，吳亞男是學習班長，陳大鵬是紀律班長，開學前一段時間我就教他們?nèi)绾喂芾戆嗉?，?jīng)過一段時間的指導，他們有很大的進步，雖然有時候方法還不是很好，但慢慢的學習，他們有了很大的進步，在管理班級上，給我減輕了負擔。怎么做的？每天堅持十分鐘的晨會，每周開好班會，及時對學生進行行為習慣的教育。讓學生學會自主管理，班委管理班級，重大事件找班主任一起解決，形成一個有凝聚力的班集體。養(yǎng)成良好的班風，樹立正確的39。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高教學質(zhì)量。教育學生同學之間相互關(guān)照，相互幫助，團結(jié)友愛，形成積極向上的良好班集體。加大班級管理力度，強化了學生的安全意識。小學六年級班務工作總結(jié)2做了什么？上好晨會、班隊會，每天都和學生講講“三大”形象工程。人無完人,我也同樣如此,在班主任工作中自己還存在許多的不足,生氣的時候,我也會大聲訓斥他們。二、耐心細致做好后進生的轉(zhuǎn)化工作有人曾說過,一個班級的后進生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾,如果放棄了對后進生的教育,對集體而言,集體的希望才失去了百分之幾,而對于一個家庭而言,每一個后進生是家庭希望的百分之百,如果這個家庭失掉了這個希望,這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰(zhàn),為了挽救一個后進生,為了找回一個家庭的希望。帶領學生學習雷鋒,也取得了很好的教育效果。及時開好班會課班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑,所以我及時抓好每周二的班會課時間,我都認真分析班級當前的現(xiàn)狀,結(jié)合班級的實際確定班會主題,并且認真?zhèn)湔n,班會的內(nèi)容形式多樣,學習規(guī)范守則。發(fā)揮自身表率作用小學生,道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動,我在工作中愛崗敬業(yè),嚴守職業(yè)道德,以愛潤其心,以言導其行,用愛心去滋潤學生,用語言去感化學生,教給學生做人的道理,增強學生前進的動力.“其身正,雖令不從.”在班級工作中要求學生做到的,保質(zhì)保量完成學校交給的每一項任務。第四篇：小學六年級班務工作總結(jié)小學六年級班務工作總結(jié)小學六年級班務工作總結(jié)1作為班主任,每天面對的,是幾十雙渴求知識的眼睛,每天接觸的,責任感,談一談做班主任工作的一些體會。由于能密切地配合輔導老師，結(jié)果我班在各項參賽的項目中獲得了可喜的成績。另外，我非常注意積極配合科任老師，共同抓好班的素質(zhì)教育工作。班會課不僅具有工具性，而且還具有很強的思想性。于是我立即找他談心，并請來家長幫他分析原因，指導他平時多表現(xiàn)自己，并一有機會就點他發(fā)言，讓他融入集體，讓他與同學交朋友，時刻關(guān)注他的言行。作為班主任，必須了解每個學生的思想動態(tài)，盡力幫助他們克服困難。時常給學生一種母愛，營造一種極其輕松和民主的氛圍。班級氛圍，切切實實地關(guān)心學生。為此我經(jīng)常利用班會講一些成功人士故事和當今社會上的一些不良現(xiàn)象，讓每一位學生都有自己的目標，從而樹立只有學習才有出路的決心，讓他們都有建立自信的機會，熱心班級活動，在這樣的基礎上，就容易樹立學生的集體榮譽感。如著重針對本班“基礎差，缺乏榮譽感，學生學習積極性渙散”的實際。做為畢業(yè)班，是一所學校的窗口，本應該在各方面都成為其它班的榜樣，但在這一點上我自認為有一段距離。小學六年級班務工作總結(jié)15一學期來，我班抓住時機，有計劃有步驟地開展了各項工作，力爭創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境促使每一個學生健康活潑地成長，具體回顧如下：一、確定班級的奮斗目標，培養(yǎng)健康向上的班集體。還有今學期，我班同學在各方面都取得了很大的進步，但也有個別同學的思想和行為有待于進一步改善。在“我是勤巧小能手”勞動技能比賽中，我注意培養(yǎng)學生的動手能力，鼓勵學生在日常的生活的中多練習一些勞動技能，多學習，掌握一些有關(guān)勞動技能的知識，通過參加一些活動，不僅培養(yǎng)了同學們的愛心，還培養(yǎng)了同學們的整體榮譽感。這個世界，有紅花就需要有綠葉作陪襯，因為有了綠葉的默默奉獻，才會有姹紫嫣紅的春天美景，才會有繽紛世界的`精彩人生。針對這種情況的我及時利用班隊會對學生進行思想教育?！彪m然評比結(jié)果與他們的希望相差甚遠，也令他們大失所望。對他們這種美好的憧憬和抱負，我由衷的高興，正象他們在日記上所寫的一樣：”無論我們將來在什么工作崗位，是律師，是企業(yè)家，或者是平凡的工人，普通的勞動者，只要我們能自食其力，我們都將是老師心目中最閃耀的星。放飛我們的希望。在”特色教室布置”評比活動中，同學們更是摩拳擦掌，滿腔熱情的投入到活動中，活動前，同學們先分別在四人小組內(nèi)設計自己喜愛的教室草圖，然后把各組的設計圖讓同學們評比，最后選出最佳設計并參照有關(guān)設計圖進行修改，作為六gt；班”特色教室”布置的最佳設計方的布置教室時，同學們紛紛拿出自己的看家本領，寫的寫，畫的畫，剪的剪，貼的貼，干得不亦樂乎。通過開展活動，同學們不僅為實現(xiàn)]心愿而制定了目標，還向著目標努力學習。開學初，積極開展了”心語心愿”活動，活動中，同學們以飽滿的熱情積極參與，紛紛在”心語心愿”卡上寫自己的美好心愿。學生基礎太差，成績不夠理想；我的班務做的還不夠徹底細致，在今后的工作中將做進一步改進。保證了生活和學習的順利進行。住校的學生把錢都存放在我這里，等到他們想用的時候再拿他們，防止丟失。四、細心關(guān)心學生每一天的生活由于條件受到限制，學生的平時生活總的說來還比較艱苦的。進一步明確班干部的`職責，做好班干部工作的指導，發(fā)揮出班干部在班務工作中的優(yōu)勢。三、端正學習態(tài)度明確學習任務開學初我通過給學生講道理，擺事實，讓學生明白學習的重大意義，明確學習的目的，端正學習的態(tài)度，鼓舞學生的士氣。我班學生大部分都是住校生，家里離學校很遠，所以安全工作顯的尤其重要。平時我經(jīng)常給孩子們講安全，課課講，天天講，周周講。經(jīng)過我的不斷努力學生的學習都有不同程度的進步。結(jié)合課改的精神，在上課，作業(yè)等方面精心設計，讓學生都能感受到學習的樂趣，從而達到提高學習成績的目的。小學六年級班務工作總結(jié)13隨著假期的臨近，本學期各項工作已漸漸接近尾聲，我所負責的六年級的班務工作也即將結(jié)束，回顧本學期所做的工作，有一定的收獲，但也存在一些不足，現(xiàn)就這項工作總結(jié)如下：一、認真做好學生的學習我班學生學習基礎較差，學習學習積極性不高，所以提高學生的學習一直是我所關(guān)注的重點。四、通過家長座談會，使家、校能更好地結(jié)合，讓老師從家長的口中了解一些學生在學校以外的情況，能有的放矢地對學生進行教育。做到重視學生的自尊，平等對待每一個人。堅持課后復習、練習，鞏固已學知識。二、培養(yǎng)良好學習習慣。樹立一個良好的班風，使學生做到“五講”“四美”。為使學生能夠健康地成長、系統(tǒng)地學習，特按計劃進行工作，現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：一、常規(guī)訓練、習慣培養(yǎng)。小學六年級班務工作總結(jié)12六年級二班共有學生38人，其中男生25人，女生13人。和學生交流比較少，常常不能及時充分地了解學生。五、班務工作存在的問題及以后努力的方向：有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，出現(xiàn)亡羊補牢的情形。所以在班上每次單元測驗，我都盡量避免讓他與其他同學互比，而是要求他與自己比較，看是否進步還是退步；課后單獨為他補課；在他出現(xiàn)問題時，以朋友的態(tài)度與其談話，共同分析原因和解新問題的方法。在家父母較為溺愛，為孩子學習較差找理由。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值，提高學習的信心。四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。并大力表揚干部優(yōu)點，幫助小干部樹立威信；在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面；培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，達到以面帶面的良好效果。每天一匯報，每周一評比，效果良好。本學期我班的班務工作在學校領導的統(tǒng)一布署下，在各位任課教師的大力協(xié)作下，雖然也經(jīng)歷了一些這樣那樣的插曲，但總的感覺還是在穩(wěn)步向前。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好小學六年級班務工作總結(jié)11又一學期結(jié)束了，撫案沉思過去的點點滴滴，我過得平凡、忙碌而又充實。這個學年的班主任工作，我也積累了一些經(jīng)驗，這些經(jīng)驗是我將來管理班級的財富。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。④ 講文明，守紀律，做個品學兼優(yōu)的好學生。② 上課用心聽講，認真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學習習慣。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。好多學生，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。這一任務的完成必須由班主任下決心，動真格，采取各種方法，并且要堅持下來。分別檢查學生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面，第二天晨會課根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進行教育。我從文明禮貌教育入手，對學生進行教育，提倡同學之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。建立嚴格的檢查制 加強學生文明禮貌教育，幫助學生建立和諧的人際關(guān)系。建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。這些方面的內(nèi)容就是同學們養(yǎng)成良好行為習慣的基本要求。加強日常行為規(guī)范教育，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練。學生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。開學初，學生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。勤于用自己的雙手給學生做出示范。二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育。我讓班里的學生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。鼓勵競爭，共同進步?jīng)]有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。開展班級活動，引導健康發(fā)展作為六年級的班主任，我不僅注重他們良好學習習慣的培養(yǎng)，指導他們主動地、富有個性地學習，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。抓好紀律教育一個班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結(jié)合《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約，使學生有規(guī)可循。下面我就從班級管理方面來談談自己一學期的所得、所悟與所感。本人在20xx學年第一學期擔任小學六年級的班主任工作。以期來年的工作能上一個新的臺階。同時，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有時工作缺乏耐心，有時對學生的錯誤過于茍責，造成一些負面影響，離要求還有一定距離，這些將在今后的工作得以改正。這樣學生可以選擇適合自己的交流方法，對學生的錯誤我也能客觀對待，不會輕易地責怪學生，對自己誤解學生的行為更是會主動給學生道歉等。六、走進學生心里，做學生的良師益友六年級的學生大多都已經(jīng)對問題有了自己獨特的見解且不喜歡與人交流，對此我覺得成為學生的益友某種程度上比良師更重要。他們每天都能按時按質(zhì)的完成作業(yè)。多關(guān)心照顧。如班上不完成作業(yè)的一些同學，面對這一現(xiàn)實，后半學期采取了有效措施，使他們有所改變。從而調(diào)動了學生學習的積極性和主動性，使他們上課認真聽講、積極思考、積極大膽發(fā)言，按時完成作業(yè)。另外，我們還承擔了學校的《讓我們學會感恩》主題班會的觀摩任務，在此項活動中，我充分發(fā)揮學生的主動性，并對班內(nèi)的學生進行了簡單分工，然后由學生自己組織、排練。四、開展豐富多彩的活動，全面發(fā)展學生素質(zhì)豐富多彩的活動是增強班級凝聚力，提高學生素質(zhì)的重要途徑。除此之外，我更重視正面的引導，如對樂于助人及主動服務班級的學生在評比臺上給予記錄、獎勵，作為優(yōu)秀學生評優(yōu)評先的標準等。同時，利手班級輿論的力量，對一些行為不合規(guī)范的同學進行教育，讓他們明白做人的道理，促使他們在校成為真正的好學生。在生活中做到相親相愛，情如手足。三、常規(guī)工作常抓不懈，促進班風學風建設本學期，結(jié)合學校學校的每周工作安排，我利用班會時間對學生進行思想教育，課陶冶學生的道德情操，增強道德意識，從而使學生愛護、保護學校、教室的一切設施為班級爭做好人好事。體榮譽感。這個世界，有紅花就需要有綠葉作陪襯，因為有了綠葉的默默奉獻，才會有姹紫嫣紅的春天美景，才會有繽紛世界的精彩人生理我們既要有爭當紅花的追求，更因有甘當綠葉的精神。我一再告誡他們：珍惜自己的勞動成果，要堅持不懈的為。有些同學甚至為此事鬧情緒。明天，共南小學一定會為我驕傲。想，無限的希望都寄托在鴿子身上，他們還自豪地把自己比喻成”未來最閃耀的星”。放飛我們的希望。他們還根據(jù)自己的年齡特點，在教室的墻上貼上展翅飛翔的鴿子，同時還飽含深情的`寫著：放飛我們的。開學后不久，又積極組織同學們參加”遵守交通規(guī)則我能行”主題大會，會前，同學們利用中隊活動進行了有關(guān)交通安全方面的知識競賽，同學們利用小品，知識搶答，圖片展等形式進行交通安全教育，并積極設計”安全卡”，配合大隊主題活動，使活動得到圓滿成功。想的中學上學。開學初，積極開展了”心語心愿”活動，活動中，同學們以飽滿的熱情積極參與，紛紛在”心語心愿”卡上寫自己的美好心愿。小學六年級班務工作總結(jié)4這學期，我著重在班隊活動中培養(yǎng)學生的?？傊?，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。在與任課教師的交往中，我尊重他們的`意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。重視與學生的思想