大班撕紙藝術(shù)教案-展示頁(yè)
2024-10-20 23:57本頁(yè)面
【正文】 來(lái)的紙放入小盒內(nèi)，注意桌面地面清潔。二、幼兒觀看圖片。（教師小結(jié)：先折一下，再沿針孔撕。請(qǐng)小朋友看看彩紙上有什么呀？（針孔）針孔把這一張紙分成了兩個(gè)什么圖形？（三角形）請(qǐng)你們想一個(gè)辦法把這兩個(gè)三角形分開?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有齒孔的彩紙、粘貼用具（雙面膠或膠水）、畫紙及彩筆、圖片一張。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。練習(xí)使用粘貼材料，掌握粘貼技能。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的小班美術(shù)活動(dòng)撕紙粘貼教案，希望能夠幫助到大家。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，并鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，幫助能力較弱的幼兒，請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，舉行一次撕紙畫的作品展。（2）要節(jié)約用紙，想好了再撕。示范撕紙，邊撕可邊講解要點(diǎn)（撕的時(shí)候要沿著自己想好的圖形邊想邊撕，慢慢撕，不可撕得太快）并將撕好的作品組合，涂上漂亮的顏色，形成撕紙畫。請(qǐng)幼兒自由聯(lián)想，猜猜像什么。你們想不想看？（想）可是想看畫呀可要闖關(guān)，你們要來(lái)猜猜老師手里的這些圖形。活動(dòng)過程：談話導(dǎo)入（1）小朋友們看看老師帶來(lái)了什么東西？（展示報(bào)紙）（2）那我們小朋友知道報(bào)紙有什么用嗎？（可以閱讀新聞）（3）可是看完了我們就要把它丟掉嗎？老師家里多了這么多的報(bào)紙，小朋友們能幫老師想想辦法，怎么能把這些報(bào)紙利用起來(lái)呢？（幼兒自由回答，激發(fā)想象意識(shí)。通過欣賞作品，感受撕紙畫的美，從而激發(fā)幼兒對(duì)撕紙活動(dòng)的興趣。第一篇：大班撕紙藝術(shù)教案大班藝術(shù)教案：撕紙畫活動(dòng)目標(biāo)：能夠掌握基本的撕紙方法。發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種撕貼材料若干（舊掛歷紙、報(bào)紙，卡紙，不干膠、白紙等）；用報(bào)紙，卡紙做成的示范撕紙畫。）（4）小朋友們想了這么多的辦法，老師有位好朋友是魔法師，她叫做“妙妙”，她告訴老師用這些廢舊報(bào)紙可以變成一幅美麗的畫。出示報(bào)紙撕成的各種圖形。并引出如何變出這些美麗的畫，探究出撕紙的方法。提出撕紙要求（1）不亂丟碎紙，保持地面的干凈。（3）使用膠時(shí)，要注意保持衣服，桌面的整潔。第二篇：小班撕紙教案《小班撕紙教案8篇》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！小班撕紙教案第1篇作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案?；顒?dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)撕紙技能，鞏固認(rèn)識(shí)三角形。提高幼兒在活動(dòng)中的創(chuàng)造性。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒?dòng)過程：一、幼兒探索撕紙。（幼兒練習(xí)撕紙）請(qǐng)能力強(qiáng)的`幼兒說一說是怎樣撕的，并演示一下。）你們互相看一看手中的三角形有什么不同？（顏色不同，大小不同）這些三角形能拼成什么呀？（幼兒討論，發(fā)表見解）你們看看動(dòng)畫片里的三角形拼成了什么漂亮、好玩的東西來(lái)。你們看到了什么？……這些圖案是用什么圖形拼成的？（三角形、圓形）如果撕不出圓形來(lái)怎么辦？（用彩筆畫）請(qǐng)小朋友開始撕紙粘貼，看誰(shuí)能做出和別人不同的圖畫來(lái)。指導(dǎo)能力弱的幼兒可以先擺一擺再粘貼。四、展覽講評(píng)：幼兒互評(píng)，老師講評(píng)，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的幼兒。極大的吸引了孩子們的注意力，他們感興趣，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同的在輕松的氛圍中欣賞了美、創(chuàng)造了美、感受了美。2．在打扮大獅子的過程中體驗(yàn)幫助別人的樂趣。難點(diǎn)是讓幼兒能將撕下的紙條沿著獅子頭的輪廓進(jìn)行合理粘貼頭發(fā)?！獛煶鍪疽粡垱]有頭發(fā)的獅子，引導(dǎo)幼兒觀察：這只獅子漂亮嗎？為什么？（沒有頭發(fā)）——師：這只獅子生病了，頭發(fā)都掉光了，大獅子很難過，我們想辦法來(lái)幫助大獅子好嗎？——討論怎樣來(lái)幫助大獅子？（幫大獅子裝上頭發(fā)）2．我?guī)痛螵{子做頭發(fā)?！?qǐng)個(gè)別幼兒試著來(lái)給大獅子貼一貼。3．漂亮的大獅子?！?qǐng)幼兒來(lái)選一選哪只大獅子頭發(fā)長(zhǎng)得最漂亮。、發(fā)展幼兒手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
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