大班科學(xué)教案及擴(kuò)展資料-展示頁
2024-10-20 23:45本頁面
【正文】 ，人們是怎樣過冬的？（穿上厚厚的棉衣、棉鞋）還有呢？（安裝取暖設(shè)備、開空調(diào)）除了剛才說的，我們還可以怎樣就不覺得冷呢？（跳繩、跑步、拍球、）?！秳游镌鯓舆^冬》掛圖三張。［活動準(zhǔn)備］小動物圖片若干。激發(fā)幼兒喜愛小動物和探索動物生活的興趣，培養(yǎng)保護(hù)小動物的情感。本次活動以幼兒探究、游戲為主，讓孩子們做到玩中學(xué)，學(xué)中玩，快樂的獲得知識，習(xí)得經(jīng)驗。怎么過冬呀？孩子們的問題一個接一個，通過《冬天里的動物》這節(jié)科學(xué)活動課，不但讓孩子們了解小動物生活習(xí)性的變化，還讓孩子們產(chǎn)生好奇。大班科學(xué)教案 篇4設(shè)計思路：小動物是孩子們樂于觀察的對象，各種小動物的不同外形特征，生活習(xí)性常常會引發(fā)孩子們的探索興趣。讓幼兒更懂得怎樣去愛護(hù)動物?！皠游飩?yōu)槭裁磿懈髯圆煌倪^冬方法?”(保護(hù)自己生存，適應(yīng)季節(jié)的變化)“假如這些動物不想法過冬，那將會怎樣?”(凍死、餓死)動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們要保護(hù)小動物，愛護(hù)大自然，為動物創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。換上了厚厚的毛過冬的有兔子、松鼠。B：這些小動物是如何過冬的?！艾F(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺怎樣?”(冬天，天氣寒冷)“看一看，冬天人們是怎樣過冬的?”(穿棉衣、安裝取暖設(shè)備、常在室內(nèi)活動、加強(qiáng)鍛煉等)引發(fā)課題“動物是如何過冬的”談話導(dǎo)入：人們有這么多的好辦法過冬，那么你們知道小動物在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的呢?⑴幼兒根據(jù)日常觀察進(jìn)行自由回答，教師不予評論。小動物過冬課件。初步了解小動物的過冬方式，幫助幼兒理解動物和季節(jié)的關(guān)系。延伸：空氣是我們不可缺少的，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識。實驗二：將塑料袋，海綿，方糖等放入水中，觀察結(jié)果？泡泡代表什么？總結(jié)：空氣會隱身。u空氣隱藏實驗（分組做）實驗一：不吹自滅。再試一下，實驗三：將塑料袋套在瓶口，瓶底弄穿，放入水中，觀察?？諝獾教幎加?，空氣還有很多秘密，一起來找找?；顒訙?zhǔn)備：水，紙杯，塑料袋，瓶子，罐子，海綿，蠟燭，吸管，肥皂水。）大班科學(xué)教案 篇2活動目標(biāo)：讓幼兒在不斷探索中感知空氣的存在、隱藏、壓力等，能用自己的方式記錄觀察結(jié)果。并維持一段時間，之后詢問幼兒的感受，引導(dǎo)其了解空氣對于人類的重要性。然后將破損的垃圾袋放到面前的垃圾桶內(nèi)。原來我們身體里也有空氣的呀！空氣真是無處不在。請每組的小朋友說自己是在哪里裝的空氣。之前我們用我們自身來感受，還可以借助什么來幫助我們知道空氣流動起來就是風(fēng)嗎？（引導(dǎo)：例如扇子）適當(dāng)延伸至如果空氣流通速度和量變大會變成風(fēng)。（直接導(dǎo)入，不讓導(dǎo)入過程顯得繁雜、冗長）二、空氣是怎么樣的？詢問老師袋子里裝的是什么？（空氣）請幼兒觀察老師手中的空氣有何特性？（無色）請幼兒上前問一下袋子里裝的空氣有什么味道？（無味）三、空氣會流動撕破充滿空氣的塑料袋并擠壓，問幼兒你們觀察到了什么？請幾個幼兒上前用身體來感受袋口空氣的流動。體驗空氣在塑料袋里被擠壓爆炸“嘭”一聲的樂趣，了解空氣污染方面的知識。正文：大班科學(xué)教案大班科學(xué)教案 篇1活動目標(biāo)：感知空氣是真實存在的，發(fā)現(xiàn)空氣無處不在。感知空氣無色、無味、可以流動的特性?！净顒訙?zhǔn)備】： 塑料袋、凳子、垃圾桶、扇子【活動過程】：一、導(dǎo)入直接出示塑料袋，繞著所有幼兒從幼兒前面走過套一袋空氣。并向其他幼兒講述自己的感受。四、在哪里能找到空氣老師之前在自己的面前裝了一袋子的空氣，還有哪些地方我們沒找？那里也有空氣嗎？分發(fā)塑料袋，把幼兒分組，分別安排到教室的不同地方裝一袋空氣，回到座位上。教師展示往塑料袋里吹氣。請小朋友往袋子里吹氣，捏緊塑料袋，然后一起“放鞭炮”。五、空氣污染請小朋友們用右手捏住自己的鼻子，左手捂住自己的嘴巴。你們知道有哪個東西會污染我們身邊的空氣嗎？（汽車尾氣、爸爸抽煙的煙霧等）我們可以做哪些力所能及的小事來減少空氣污染呢？（植樹造林、少抽煙、少開私家車等。鼓勵幼兒質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。活動過程：集中討論：空氣在哪里？你看見了嗎？出示塑料袋，里面有什么？游戲：找空氣（空氣存在實驗）交流發(fā)現(xiàn)，老師總結(jié)：到處都有空氣，空氣看不見，摸不著。（請幼兒可以先觀察一下桌面上提供的實驗材料，以滿足其好奇心）u空氣占有實驗（集體做）：實驗一：將空杯子放入水中，觀察現(xiàn)象？實驗二：將紙團(tuán)塞在杯底，在放入水中，觀察現(xiàn)象？引導(dǎo)幼兒及時記錄觀察結(jié)果，交流分享：空氣會占有空間（動力）。進(jìn)一步理解。請一個幼兒做，其他幼兒記錄。找出記錄較好的，讓幼兒總結(jié)空氣的秘密：空氣存在著，到處都有，看不見，摸不著，有壓力，動力。大班科學(xué)教案 篇3【活動目標(biāo)】激發(fā)幼兒喜愛小動物和探索動物生活的興趣，培養(yǎng)保護(hù)小動物的情感。【活動準(zhǔn)備】帶領(lǐng)幼兒搜集小動物過冬的圖片資料。【活動過程】激發(fā)幼兒興趣,談話導(dǎo)入課題。師：剛才小朋友說了很多動物過冬的辦法，那么究竟小動物們是怎樣度過寒冷的冬天呢?：老師有一些小動物過冬的圖片，我們
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1