一年級上冊語文教案-比尾巴_人教新課標(biāo)-展示頁
2024-10-20 21:55本頁面
【正文】 了，就這樣，你讀的很好。（你的聲音真響亮。邊說邊課件出示課題：比尾巴趕快來拼一拼，看誰先拼出來（出示“比尾巴”字卡）？（指名讀）師：誰還愿意再大聲的和大家說一遍？師：“巴”和“尾”組成“尾巴”時讀輕聲。我多想和你們成為好朋友，你們愿意嗎？要成為好朋友的話，我們首先要對對方有所了解。讀好問句，知道一些動物尾巴的特點。知道一些動物尾巴的特點。認(rèn)識筆畫“撇折”和偏旁“八”、“鳥”。請同學(xué)們下課搜集動物尾巴，說說他們尾巴的特點，下節(jié)課我們開展一場《動物尾巴介紹會》，看哪位同學(xué)說的好。畫完后讓學(xué)生說說動物尾巴的特點。五、知識拓展出示 牛 魚 狗 圖片比較他們?nèi)齻€尾巴的特點，用一問一答的句式說句子。一起讀完整的課文。四、小結(jié)：這場動物王國的比賽到這里就全部結(jié)束了。齊讀 分組讀 抽生讀。下面同學(xué)們看課本84頁。老師：時間過的真快，這一場的比賽就結(jié)束了。誰的尾巴最好看？生答 隨后出示課文“誰的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。觀察(培養(yǎng)觀察力)孔雀的尾巴大嗎？顏色漂亮嗎？和他個比起是最好看的。公雞 尾巴彎，鴨子尾巴變，那么孔雀的尾巴怎么樣呢？引起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“誰的尾巴最好看?孔雀的尾巴最好看?！崩蠋煟涸俦容^一下這三個動物的尾巴，鴨子的尾巴怎么樣呢？ 生：鴨子的尾巴扁老師：誰的尾巴扁？ 抽生回答：鴨子的尾巴扁。跟讀2遍，齊讀2遍，抽生讀1遍，分組讀，男女生，一排二排一問一答。老師示范讀，誰的尾巴彎？生嘗試著來讀。指導(dǎo)朗讀：這個句子后面有個像小耳朵的符號，叫什么呢？問號。演示一下意思。指公雞圖片：圈出公雞尾巴，是什么樣子呢？老師比劃一下，這樣的尾巴我么就說是彎的。抽生回答學(xué)生回答，老師貼圖片 公雞 鴨子 孔雀。我們掌聲有情他們登場:課件演示公雞、鴨子、孔雀 陸續(xù)登場。三、講授新課：同學(xué)們都順利拿到了門票。誰 尾巴 長 短 好像 把 傘 猴子 兔子 松鼠 公雞第 1 頁 鴨子 孔雀 彎 扁 最 好看。誰會來呢？同學(xué)們想去觀看嗎？那必須有門票，但是呢門票不能買，只能通過智力大闖關(guān)來獲得。誰來背誦一下?一起背。培養(yǎng)觀察能力和表達(dá)能力，引導(dǎo)孩子學(xué)會觀察，學(xué)會發(fā)現(xiàn)。第一篇：一年級上冊語文教案比尾巴_人教新課標(biāo)人民教育出版社一年級語文上《比尾巴》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】通過看圖學(xué)句認(rèn)識圖上的六種動物，了解他們尾巴的特點通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對動物的喜愛之情。認(rèn)識問號以及問句的讀法?！窘虒W(xué)重、難點 】讀問句及一問一答對讀【課前準(zhǔn)備】動物卡片 生字卡片獎品 門票 【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)檢查：猴子 兔子 松鼠尾巴特點 兒歌的背誦 老師：前幾節(jié)課我們觀看了動物王國的一場比賽—比尾巴，同學(xué)們還記得有誰參加比賽了？生回答老師貼動物圖片？他們比賽情況怎么樣呢？（抽生回答）老師板書。老師：這是第一場比賽的情況，今天呢要進(jìn)行第二場比賽。同學(xué)們有信心嗎？給自己加加油吧！老師：出示詞語卡片。讀詞語，抽生讀，開火車讀，每讀完一個詞語再齊讀，同時給予門票。比賽馬上開始。課件做的動作要慢放老師：閉上眼睛，想一共來了幾種動物呢?先不著急回答，再看一遍(再放一遍)。老師：同學(xué)們當(dāng)小裁判，看一下他們的尾巴有什么特點學(xué)習(xí)誰的尾巴彎？ 公雞的尾巴彎。同時板書“彎”，齊讀。齊說“公雞的尾巴彎”老師:啟發(fā)學(xué)生用上節(jié)課學(xué)的一問一答的句式說一下公雞尾巴的特點。表示疑問，帶問號的句子就是問句，我們讀的時候語調(diào)要上揚。老師指導(dǎo)讀句子。學(xué)習(xí)“誰的尾巴扁？ 鴨子的尾巴扁。第 2 頁 出示課件上的句子：抽生讀1遍，分組讀，男女生，一排二排一問一答?！崩蠋煟喝Τ隹兹傅奈舶汀＠蠋煱鍟?“最好看”?！饼R讀2遍，抽生讀1遍，分組讀，男女生，一排二排一問一答。我們看一下結(jié)果 看板書 老師指板書說一下主要內(nèi)容。跟老師讀課文。課中休息：播放比尾巴兒歌。同學(xué)們想一下，共有幾個動物參加呢？指板書說主要內(nèi)容 他們的尾巴各有什么特點呢？ 這就是第10課的全部內(nèi)容。課件展示讀一遍，看書點讀一遍。六、鞏固練習(xí)：出示幾種動物的圖片，讓學(xué)生來幫它們加上尾巴。七、課外延伸老師：參加比賽的這六中動物，都有不同的尾巴，其實啊動物王國里還有很第 3 頁 多的動物，他們的尾巴也各自不同。第 4 頁第二篇：一年級語文上冊教案 比尾巴《比尾巴》第一課時教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識12個生字，會寫“公”字。正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點、難點識字、寫字、和朗讀課文。教學(xué)過程：課前提問：小朋友們，走進(jìn)你們的學(xué)校，看見你們是那么的可愛，張老師非常高興。老師想了解你們了，（1）你幾歲了？（2）你家住哪里？（3）你今天開心嗎？（4）你喜歡老師給你們上課嗎？一、情境創(chuàng)設(shè)，提示課題小朋友們，今天一大早，動物王國就傳來了好消息，要舉行一次比尾巴大賽。齊讀——開火車讀。巴要念輕聲，你再來試試。）二、初步感知，學(xué)習(xí)生字1．消息一傳出，小動物們就紛紛地從四面八方趕來了，參賽的選手都有誰呢？（1）請小朋友們打開課文，借助拼音大聲地讀。2．反饋交流。（點擊課件，出現(xiàn)兔子圖，生說：兔子）果真是一只可愛的兔子！（依次出現(xiàn)“松鼠”“公雞”“鴨子”“孔雀”等圖片，生說，圖片下出現(xiàn)詞語?，F(xiàn)在小動物們都出場了，看，這就是運動員的名單。瞧，它們都躲起來了，只剩下它們的名字，誰能正確地喊喊它們的名字？（指名讀）（你真勇敢，第一個來。不要急，慢慢說，看看是不是落了一個呀？請
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