20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)5篇范文-展示頁
2024-10-20 20:11本頁面
【正文】 作。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實七認(rèn)真工作:即備課要深,上課要實,作業(yè)要精,教法要活,手段要新,輔導(dǎo)要細(xì),質(zhì)量要高。本學(xué)期的主要工作如下:一、理論學(xué)習(xí)圍繞課程改革組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)相關(guān)專著、文章和教育教學(xué)理論,切實領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神與要求,增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,、信息動態(tài)、科研成果,不斷的更新知識、充實教師。第二篇：2018第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2018第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(2018~2018學(xué)年第二學(xué)期)半年時光匆匆而過,一個緊張、充實、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期我校的數(shù)學(xué)教研工作,我們深感辛苦并快樂著,我們欣慰,因為我們付出了,努力了,收獲了更進(jìn)一步營造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍。社團(tuán)活動沒有很好開展，因為本期社團(tuán)社員來自六年級各班，后期為了不影響畢業(yè)復(fù)習(xí)社團(tuán)活動只好停止。三、本期工作不足與改進(jìn)設(shè)想數(shù)學(xué)教師參加各級各類教研活動和業(yè)務(wù)評比的熱情不高，原因主要是：宣傳不到位，很多活動臨到截止日期學(xué)校才通知，時間來不及；激勵措施沒見成效，中心校已經(jīng)出臺相關(guān)獎勵措施，但效果尚未顯現(xiàn)，有些教師并不知情；教學(xué)任務(wù)表較重，時間上沒有保證，我校大班額，一到三年級數(shù)學(xué)教師帶兩個班數(shù)學(xué)，工作強(qiáng)度繁重；思想認(rèn)識不到位，“只教書不研究”的思想根深蒂固，大多數(shù)老師沒有切身體驗到教研帶來的職業(yè)幸福感。畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作注重集體研討。教學(xué)開放周數(shù)學(xué)展示課研討層次進(jìn)一步深入。二、本期工作新突破在教師電子白板應(yīng)用課教學(xué)評比中取得佳績。7．配合教導(dǎo)處扎實做好畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工作，組織三次統(tǒng)一?？嫉谋O(jiān)考、閱卷和統(tǒng)分工作，組織畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師出三套復(fù)習(xí)試卷等。5．做好數(shù)學(xué)學(xué)科開放性拓展性試題研究工作，本期開展了兩次研究活動。3．配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展示活動，姚**、萬**兩位老師的展示課受到廣泛好評。繼續(xù)實行數(shù)學(xué)教師的電子備課（允許自愿選擇備課形式，鼓勵電子備課），圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究。第一篇：2014—2015學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2014—2015學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2014—2015學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作已告一段落，在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排和大力支持下，本教研組順利完成了各項教研活動，并取得了良好的效果和新突破，現(xiàn)總結(jié)如下：一、本期重點工作回顧本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組圍繞課堂教學(xué)研究（電子白板應(yīng)用）、課題研究、學(xué)生活動等主要內(nèi)容開展了一系列教研活動。1。2．配合中心校及學(xué)校教導(dǎo)處開展教師電子白板教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)和競賽活動，選拔推薦姚**、陶**兩位老師參加教研分會及肥西縣多媒體課堂教學(xué)應(yīng)用比賽，姚**榮獲教研分會和縣一等獎、陶**獲教研分會三等獎。4．做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作，推薦“自育自學(xué)”課題組教師研究論文參加今年的省級比賽，經(jīng)縣局推薦陳**老師參加第七屆全國互動教學(xué)課例大賽，榮獲國家級二等獎。6．配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理，組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作。8．配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流和參加各級各類培訓(xùn)。精心組織數(shù)學(xué)教師參加電子白板教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)和全員參與的教學(xué)評比活動，經(jīng)過小組選拔，推薦指導(dǎo)姚云、陶健老師參加學(xué)區(qū)、教研分會和縣級比賽，其中姚云老師不負(fù)眾望一路奪得學(xué)區(qū)、教研分會、縣賽第一輪數(shù)學(xué)學(xué)科第一名，最終獲得縣賽一等獎。本期數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)使用了“上派中心校教學(xué)開放周數(shù)學(xué)展示課觀課記錄表”，要求每位數(shù)學(xué)觀課教師認(rèn)真填寫觀課感想、評價意見與改進(jìn)建議，大大提高了評議活動的參與度與真實性，有助于教研組及執(zhí)教教師反思改進(jìn)教學(xué)。本期數(shù)學(xué)教研組高度重視畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提升工作，平時注重教師間的集體交流，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，總復(fù)習(xí)階段加強(qiáng)集體研討，保證總復(fù)習(xí)有計劃有組織有效果，配合教導(dǎo)處積極開展?？挤治?，尋找不足，糾正偏差，狠抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作和問題學(xué)生思想教育工作。改進(jìn)：大力宣傳中心校獎勵措施；盡量提前通知活動；加強(qiáng)教研團(tuán)隊的引領(lǐng)作用。改進(jìn)：下學(xué)期招收第二期社員面向五年級學(xué)生，避開畢業(yè)班。這也是全校每位老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。二、教學(xué)工作加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,扎實有效地開展
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