20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)5篇范文-wenkub.com
2024-10-20 20:11 本頁面
【正文】 通過三年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式基本上實現(xiàn)了預(yù)期的六個方面的轉(zhuǎn)變：（1）由外在的為分?jǐn)?shù)而學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在的為興趣而學(xué)；（2）由被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃友芯?、主動探索；?）由單一的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N學(xué)習(xí)方式的綜合應(yīng)用；（4）由單調(diào)的書本上學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詴緸榛A(chǔ)，聯(lián)系生活、貼近生活、走進生活的基于生活的學(xué)習(xí)；（5）由機械記憶式的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)向在獨立思考基礎(chǔ)上的創(chuàng)新式學(xué)習(xí)；（6）由只知用功不講方法的體力消耗型學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)向重方法講效益的科學(xué)性學(xué)習(xí)方式。最重要的是教師已悄悄向研究型教師轉(zhuǎn)型。09年5月我組劉志高、林瓊老師前往福安市參加福建省問題解決課題組教學(xué)研討活動。一學(xué)期來，區(qū)進修學(xué)校康秋萍和葉斌教研員堅持每周來我校聽常態(tài)課，與我組的數(shù)學(xué)教師共同研究、討論，收到了很好的效果，促進了我們專業(yè)化的成長。2月份我組分年級進行教材分析，區(qū)教研員參加了教材分析會，還提出了許多建設(shè)性的意見和建議。以及與臺江教師進修學(xué)校、群眾路小學(xué)和市教育學(xué)院的多向?qū)W習(xí)、評價、反思、交流，促進教師的專業(yè)化成長。數(shù)學(xué)教研為老師們提供互相學(xué)習(xí)的平臺，發(fā)揮團隊合作的作用，克服單兵作戰(zhàn)帶來方式方法的單一，達(dá)到資源共享。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。本學(xué)期開展聽評課。我們堅持開展聽、評、說課活動。每兩周各年段開展一次集體備課活動，扎扎實實地開展校本教研。善學(xué)才能善研，善研才能善教，已經(jīng)成為全組教師的共識。為提高我校的數(shù)學(xué)質(zhì)量作出了一定的貢獻(xiàn)。教師們的說、上、評課的基本功仍有待于提高。從聽課中，老師們學(xué)到很多新的東西，如教學(xué)方法、教學(xué)理念，課堂藝術(shù)的滲透等等。因材施教，使不同的學(xué)生的不同個性得到充分的展示。在布置作業(yè)時，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，認(rèn)真取舍，精選適量的作業(yè)，以課文為主，因人而異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。認(rèn)真上課。⑵統(tǒng)一備課規(guī)范。三、把教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)都落實到實處，扎實進行教學(xué)常規(guī)管理。教研活動內(nèi)容已不是被簡單地讀讀報紙、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文所替代，是交流經(jīng)驗、提高認(rèn)識的一個大好機會，我組有效地運用這寶貴的時間，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。二、努力加強教研組組風(fēng)建設(shè)，力求活動扎實有效。本學(xué)期數(shù)學(xué)組成員還積極參加上級部門組織的教研活動和文化業(yè)務(wù)進修、繼續(xù)教育。以課堂教學(xué)改革為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然，工作中也存在一些不足，如：運用理論指導(dǎo)實踐不夠，對自己的豐富經(jīng)驗及心得少于總結(jié)。本學(xué)期大力開展聽課的活動，要求每位數(shù)學(xué)老師做好推門課，并多聽別人的課，而且多聽不限。既注重學(xué)生的整體發(fā)展，又注重學(xué)生的個體發(fā)展。根據(jù)教材的特點，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長補短，同時通過集體備課，及時了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。每位教師都能精心制訂教學(xué)計劃，精心設(shè)計教學(xué)過程，精心選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計題型訓(xùn)練。鼓勵教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實到課堂內(nèi)，落實到學(xué)生身上?；顒臃绞叫路f多樣，注重實效，有“集體備課”、“名師大講壇觀摩”、“有效課堂教學(xué)評比”等，在這樣一個大家庭中，教師之間團結(jié)一致，互幫互助，你追我趕，呈現(xiàn)出濃厚的教研氛圍?？傊緦W(xué)期各年級在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)改革躍上了一個新的臺階，每一位教師也都充分認(rèn)識到，不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，不提高自身的知識素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，是很難適應(yīng)教育的新形勢。新課程標(biāo)準(zhǔn)給教育領(lǐng)域注入了新 的生機、新的活力，它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向，充分強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)地位。第三篇：第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲，一學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在各位數(shù)學(xué)老師的積極配合下，同心協(xié)力，認(rèn)真執(zhí)行上級規(guī)定，扎實開展教研工作。其他工作為培養(yǎng)青年教師,提高青年教師的教學(xué)水平,開展了一對一結(jié)對互助活動,做好新老教師的“傳、幫、帶”工作。開展“上課—評課—研課”的課堂教學(xué)研究活動,提高教學(xué)人員的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)指導(dǎo)能力。2018年六月我校程進生老師參加了“城區(qū)小教辦”舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)場觀摩研討課,獲得與會者一致好評。在城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)競賽中四~六年
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