【正文】 陳滌非 獲長寧區(qū)“子彈車”第一名 朱樂怡2007年上海市園丁獎2007學(xué)年第一學(xué)期音體美教研組工作小結(jié)本學(xué)期來教研組全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。對較差學(xué)生和較優(yōu)學(xué)生用分層教學(xué)，（作業(yè)，上課，要求都不同），使優(yōu)生能不斷提高，使困難學(xué)生有成功及學(xué)有所得的體驗，而且不降低學(xué)習(xí)要求。任課教師和班主任相互配合統(tǒng)籌學(xué)生的作業(yè)量，減輕學(xué)生不必要的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，爭取“減負(fù)”“增效”，落實合格率，提高優(yōu)秀率。保證各科教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。周書靜老師率先實踐，《溶解度》一課被收入長寧區(qū)第六屆數(shù)字周活動優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)上資源。周小強老師的文章《中考壓強類選擇題探討》發(fā)表于《課堂內(nèi)外》，周小強老師的論文《創(chuàng)設(shè)物理問題情境 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識》一文 發(fā)表于《長寧教育》2007年第5期。謝少園老師的論文《淺談對初中生加強性道德教育的方法》發(fā)表在《生物學(xué)教學(xué)》。繼續(xù)以校本科研為載體，參加校課題研究《初中學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論的實踐研究》，立足學(xué)校對教學(xué)中存在的教學(xué)問題，教與學(xué)的方式，教學(xué)效能，課程與教學(xué)的關(guān)系加以深入研究，積極探索教學(xué)的規(guī)律，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)效率，充分發(fā)揮教研組特別是備課組的積極作用，注重切實解決實際問題，又注意理論提升和經(jīng)驗總結(jié)，規(guī)律的探索。在雙周召開備課組長會議上，布置教學(xué)任務(wù)，交流研討備課組工作存在的問題，檢查學(xué)校工作的落實情況，對備課組工作進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。提高校本教研實效性。潘綠園老師對全區(qū)進(jìn)行雙語教學(xué)展示。2007年12月19日協(xié)助區(qū)項目組開展展示《初中物理教學(xué)落實三維課程目標(biāo)》項目組活動成果匯報會，取得圓滿成功。教師個人也利用課余時間，通過閱讀書籍或上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自身的理論素養(yǎng)。全體組員積極貫徹學(xué)校校本教研的精神，將教學(xué)實踐與教學(xué)研究、校本研修緊密地結(jié)合，完成以下工作：加強規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，認(rèn)真完善地對教師實行師德、專業(yè)素養(yǎng)、德育、教學(xué)、科研、個人發(fā)展等多元化評價，使評價有利于促進(jìn)學(xué)生教師提高和發(fā)展，構(gòu)建“教研組——備課組——教師”這樣一個完整的管理反饋教學(xué)管理體系。全體組員心中牢記聽從校長室的指揮，保持向上的姿態(tài)才是搞好工作，學(xué)校進(jìn)步的基礎(chǔ)。六、以長寧區(qū)第六屆數(shù)字周為契機，積極開設(shè)多媒體課及上交電子作品，及時上交給長寧區(qū)信息中心。五、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，聽課，評課工作（每人十節(jié)以上）中青年教師完成了教案電子化備課，做到了手工備課，也同時達(dá)到新規(guī)范及資源共享。三、在學(xué)校 “健康校園、安全校園、科技教育示范?！钡鹊臋z查和評選活動中，在初三范圍舉行的歷史知識競賽，全組教師能配合學(xué)?；顒?，為活動的順利進(jìn)行做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、“校本教研”活動開展得扎實而有聲有色。另外，有不少教師的論文獲市、區(qū)級不同級別的榮譽，為學(xué)校爭得了榮譽。討論并落實到下次備課中，實踐在課堂教學(xué)中。以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，今后將更加努力工作，奮力拼搏，使我校英語教學(xué)水平逐步提高。同時按照區(qū)教育局和學(xué)校的安排參加教育學(xué)院的項目制活動和各類培訓(xùn)班，使自己的教學(xué)成績與專業(yè)發(fā)展水平起頭并進(jìn)。在教學(xué)任務(wù)已經(jīng)很繁重的情況下，我組的施敏華、徐捷、周丹華三位老師還承擔(dān)了業(yè)余學(xué)校新概念英語的教學(xué)工作。范莉老師繼續(xù)擔(dān)任科技英語拓展課的教學(xué)任務(wù)，針對這學(xué)期有科普英語競賽的任務(wù)，她特地把這些參賽的同學(xué)集中起來，統(tǒng)一輔導(dǎo)，重點答疑。初二年級組織學(xué)生參加了英語作文競賽。我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，還加大對困難學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使他們多學(xué)一點，多掌握一點，縮小與其他同學(xué)的差距，從而提高整體水平。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。各備課組都能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí)，及時地進(jìn)行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。開學(xué)之初。三、發(fā)揮備課組的功能，圍繞“三點”搞教研本學(xué)期，一方面我們加大了對各個備課組的檢查和管理力度，另一方面，強化了備課組的科研職能。為此，我們?nèi)M老師在積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和區(qū)英語教研活動的同時，也組織了多次的組內(nèi)聽評課活動。二、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高青年教師的教學(xué)能力。上海市英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。我們這個集體是學(xué)習(xí)型的集體，是有凝聚力、團結(jié)向上的集體，在學(xué)校里有良好的口碑，它務(wù)實奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，充滿蓬勃的朝氣，今后我們將更加努力工作，奮力拼搏，使我校英語教學(xué)水平逐步提高。近兩年來各年級的英語成績都有了長足的進(jìn)步，畢業(yè)班的英語成績也由過去的不達(dá)區(qū)平均躍至全區(qū)的中上游。英語教研組是我校年輕的一個大組，組內(nèi)的每個老師都承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù)，蒙達(dá)老師還承擔(dān)了雙語教學(xué)的任務(wù)，另有8位老師兼任了班主任的工作，大部分老師超工作量。2007學(xué)第一學(xué)期英語教研組工作小結(jié)我校英語教研組共有 教師12名，其中35周歲以下的青年教師有9人，達(dá)到75%。我們要想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期的期中考試，初二年級和初一年級達(dá)到了開學(xué)時的目標(biāo)。教師們通過聽課、評課開闊了眼界，拓寬了思路。本學(xué)期開展了青年教師“家常課”活動。提高了教學(xué)的效率。尤其是預(yù)備班的教師，在假期就參加了區(qū)教育學(xué)院組織的新教材培訓(xùn)，加強了集體備課，課后反思。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教師的教育觀念得到了有效的轉(zhuǎn)變?？傊?，在新的一年里，我組將繼續(xù)團結(jié)努力，爭取新的成績。走專業(yè)化發(fā)展道路是當(dāng)前教育形式對我們提出的要求。四、各項成績后娟老師指導(dǎo)的學(xué)生參加上海市古詩文大賽進(jìn)入復(fù)賽。本學(xué)期在全組老師的共同努力下，開展了全國中學(xué)生作文競賽和上海市“新元杯”作文競賽的初賽活動以及上海市中學(xué)生古詩文大賽校內(nèi)選拔活動。在校內(nèi)本著以學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)習(xí)慣形成方法發(fā)展思維的原則不斷探索，并形成新教材的部分教案集。本學(xué)期四個年級全部使用新教材。并且語文組教師在校報的組織中能夠盡幾所能積極組稿，也必將逐漸開拓出新的語文活動和展示的基地。任維泰老師開區(qū)級研討課《滹沱河和我》，在區(qū)級層面展示了本單元的設(shè)計思路，得到了兄弟學(xué)校的肯定和建議。杜鵑老師的《岳陽樓記》和張電春老師的《中國人失掉自信力了嗎》。作為語文教研組長也是課題小組的負(fù)責(zé)人，和大家一起共同參與，汲取其中理論的精華，為我語文教學(xué)所用。我校區(qū)級重點課題《學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論在學(xué)科教學(xué)中的實踐研究》在校內(nèi)開展了一系列的研討活動。二、更新教學(xué)理念，展示特色教學(xué)，形成研討氛圍。月考制度。本學(xué)期按照學(xué)校的要求，在檢查備課筆記的時候，要檢查相關(guān)的課后反思，根據(jù)組內(nèi)的具體情況，要求語文教師完成有質(zhì)量的教學(xué)反思5篇，本組老師能夠做到精心設(shè)計教案，寫好備課筆記。學(xué)生成績的提高在于平時扎實的教學(xué)。從四個年級的期中測試成績看，各年級同類班級成績基本持平，并且均達(dá)到和超過同類校成績。備課組活動能夠匯聚教師集體智慧，有效促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。其次，各備課組根據(jù)本年級的具體情況確定了一個集備專題，每次備課組活動由一名教師進(jìn)行主講，帶領(lǐng)大家共同提出問題，解決問題。今年在學(xué)校統(tǒng)一要求下，備課組活動更為有效。開展有效的備課組活動。在此做個總結(jié)，以便今后彌補不足，實現(xiàn)更好的發(fā)展。同時，在日常工作中各教師能嚴(yán)格要求自己的學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中說普通話，寫規(guī)范字，滲透規(guī)范語言文字的重要意義，提高了學(xué)生的規(guī)范意識。這學(xué)期繼續(xù)搞好語言文字工作，并將這項工作要求納入了日常教學(xué)之中，各語文教師都能要求自己在校內(nèi)外的任何場合、任何時間、任何活動中使用普通話進(jìn)行交流，語文課中更能嚴(yán)格要求自己。組織了全體語文教師參加了“送教下鄉(xiāng)”活動，及時總結(jié)并交流了學(xué)習(xí)心得。認(rèn)真選拔了優(yōu)秀青年語文教師參加了區(qū)“教學(xué)能手”評比活動，并取得了不錯的成績。在學(xué)校組織開展的公開課中，各語文教師以新的學(xué)生觀、教材觀、教學(xué)觀為指導(dǎo)認(rèn)真準(zhǔn)備，充分展示了自我的風(fēng)采。三、重視課堂教學(xué)實踐，教學(xué)研究活動開展順利。多次組織全體語文教師進(jìn)行語文教研、理論學(xué)習(xí)活動，做到分組充分交流，及時做好學(xué)習(xí)和交流記錄。教師間氣氛和諧，有共同克服困難的精神。依據(jù)我校教導(dǎo)處工作計劃，結(jié)合我校語文教學(xué)工作實際情況，合理地完成了本學(xué)期的語文教學(xué)工作任務(wù)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，備課細(xì)致，上課認(rèn)真，輔導(dǎo)學(xué)生熱心，教學(xué)過程中大膽創(chuàng)新，勇于探索，勇于實踐，教學(xué)方法靈活多樣，處處體現(xiàn)新的教學(xué)理念。第一篇：2010~2011學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作小結(jié)2010~2011學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作小結(jié)回顧一學(xué)期語文教研組的工作，現(xiàn)小結(jié)如下：一、日常教學(xué)工作開展得有條不紊。這一學(xué)期本組教師均能認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好本職工作，日常工作高度負(fù)責(zé)。各教師都堅持做到了提前一周備課，且備教做到基本一致，每周至少能撰寫一次教學(xué)反思。二、校本研究活動開展效果顯著。鼓勵教師在學(xué)期末撰寫教學(xué)論文，并由教導(dǎo)處進(jìn)行了評比。這學(xué)期各教師均能重視課堂教學(xué)，有勇于實踐，大膽創(chuàng)新的精神，能創(chuàng)造性地解決課堂教學(xué)過程中所遇到的棘手問題。四、積極組織教師參加市、區(qū)組織的教研活動。積極組織語文教師參加市、區(qū)組織的語文教研活動，并及時組織教師討論交流，做好反饋記錄，努力使參加活動的教師能有所收獲，促進(jìn)了廣大教師的專業(yè)成長。五、繼續(xù)加強開展語言文字規(guī)范化工作。每位教師的備課筆記、聽課記錄、板書、作業(yè)批改中書寫的漢字規(guī)范、認(rèn)真。XXXX小學(xué)語文教研組2011116第二篇：2007學(xué)第一學(xué)期語文教研組小結(jié)2007學(xué)第一學(xué)期語文教研組小結(jié)本學(xué)期圍繞優(yōu)化課堂教學(xué)，提高語文教學(xué)的有效性，提高“兩個率”的工作要求，語文組的各位老師都進(jìn)行了積極的實踐。一、抓好常規(guī)教學(xué)，落實備課組工作，扎實日常教學(xué)。在長期的教學(xué)實踐中，老師們更感