六年級數(shù)學(xué)折扣教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-10-19 16:55本頁面
【正文】 7人，兩本練習(xí)冊，書店名稱優(yōu)惠措施新華書店：降價15%永正書店：打八八折太原書城：買十送一 琯頭中心?！靶畔⒓夹g(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究”課題活動公開課教案，七折出售后是700元，它的原價是多少元？（3）完成課本中P97“做一做”練習(xí)題。媽媽讓小雨為家里買5盒牛奶，甲超市原價3元，現(xiàn)在打八五折，乙超市原價也是3元，現(xiàn)在買四送一。買這輛車用了多少錢？（1）指導(dǎo)學(xué)生分析題意：打八五折怎么理解？是以誰為單位“1”？琯頭中心?！靶畔⒓夹g(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究”課題活動公開課教案B、學(xué)生試做，講評。2．運用折扣含義解決實際問題。③七五折是十分之（），改寫成百分數(shù)是（）。①四折是十分之（），改寫成百分數(shù)是（）。B、學(xué)生匯報尋找的方法：利用計算器，原價乘以70%恰好是標(biāo)簽的售價；或現(xiàn)價除以原價大約都是70%；（6）歸納，得定義。琯頭中心校“信息技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究”課題活動公開課教案（5）討論，找規(guī)律。②圍巾，原價：100元，現(xiàn)價：70元。（幻燈片）那么同學(xué)們所調(diào)查到的打折是什么意思呢？比如說打“七折”，你怎么理解？（2）你們舉的例子都很好，老師也搜集到某商場打七折的售價標(biāo)簽。1．教學(xué)折扣的含義，會把折扣改寫成百分數(shù)。）后,師也相應(yīng)出示燈片展示。一、導(dǎo)入新課。教學(xué)重點：會解答有關(guān)折扣的實際問題。3．正確解答有關(guān)折扣的實際問題。第一篇：六年級數(shù)學(xué)《折扣》教學(xué)設(shè)計琯頭中心?！靶畔⒓夹g(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究”課題活動公開課教案六年級數(shù)學(xué)《折扣》執(zhí)教者：張惠清開課時間： 2011年 11 月9 日上午第二節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1．明確折扣的含義。2．能熟練地把折扣寫成分數(shù)、百分數(shù)。4．學(xué)會合理、靈活地選擇方法，鍛煉運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)難點：合理、靈活地選擇方法，解答有關(guān)折扣的實際問題。圣誕節(jié)期間各商家搞了哪些促銷活動？誰來說說他們是怎樣進行促銷？（學(xué)生匯報調(diào)查情況。二、在生活情境中，講授新知。（1）剛才大家調(diào)查到的打折是商家常用的手段，是一個商業(yè)用語，商家為了促銷，商店有時降價出售商品，叫做打折扣銷售，通稱“打折”。（電腦顯示）①大衣，原價：1000元，現(xiàn)價：700元。③鉛筆盒，原價：10元，現(xiàn)價：？ ④橡皮，原價：1元，現(xiàn)價：？（3）動腦筋想一想：如果原價是10元的鉛筆盒，打七折，猜一猜現(xiàn)價會是多少？如果原價是1元的橡皮，打七折，現(xiàn)價又是多少？（4）仔細觀察，商品在打七折時，原價與現(xiàn)價有一個什么樣的關(guān)系？帶著這樣的問題，可以利用計算器，也可以借助課本，四人小組一起試著找到答案。A、學(xué)生動手操作、計算，并在計算或討論中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。A、通過小組討論，誰能說說打七折是什么意思？打八五折是什么意思？打七八折呢？ B、概括地講，打折是什么意思？如果用分母是十的分數(shù)，該怎樣表示？（“幾折”是就是十分之幾，也就是百分之幾十）（7）練習(xí)。②六折是十分之（），改寫成百分數(shù)是（）。④九二折是十分之（），改寫成百分數(shù)是（）。例4：爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。(3)拓展提高，解決實際問題。請你幫他選擇，到那個超市買更為合算？下學(xué)期，我們準(zhǔn)備集體一同購買《幫你學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)冊》和《幫你學(xué)語文練習(xí)冊》，老師去了幾家書店，請同學(xué)們，以組為單位，制定購買方案，并說出理由。四、布置作業(yè)練習(xí)二十三第3題第二篇：人教版六年級數(shù)學(xué)《折扣》教學(xué)設(shè)計實際問題例7《折扣問題》五愛屯小學(xué)宋海漫一、教學(xué)內(nèi)容：北京版數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元《實際問題》第69頁。在探索解決問題方法的過程中，進一步提高收集、分析和處理信息的能力及運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。三、教學(xué)重點：理解打折的含義，能夠解決相關(guān)的百分數(shù)應(yīng)用的問題。五、教學(xué)過程：一、情境引入，明確折扣數(shù)的含義。今天我們就一起到生活中找數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)。你能解釋一下這兩個折扣數(shù)的含義嗎？生說，師引導(dǎo)理解（出示圖片）師：在這幾張圖片中都出現(xiàn)了折扣數(shù)，你能舉例說明一下這些折扣數(shù)的含義嗎？ 生舉例二、學(xué)習(xí)新知，新舊聯(lián)系。全班交流（1）已知原價12元，打八五折，求現(xiàn)價多少元？八五折就是85%，求現(xiàn)價多
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