20xx春期末考試歷史質(zhì)量分析-展示頁
2024-10-18 02:04本頁面
【正文】 多。二、考試成績(jī)：應(yīng)考人數(shù)88人，實(shí)考人數(shù)88人，優(yōu)秀,，總成績(jī)居于全縣第9名，較為理想。劉義富 冷集三中2018年春七年級(jí)歷史期末考試質(zhì)量分析一、試卷分析（一）試卷結(jié)構(gòu)歷史考試時(shí)間50分鐘，分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，其中選擇題10個(gè)，每題1分，非選擇題5個(gè)，計(jì)40分，總分50分?？傮w上，本次歷史試卷，注重基礎(chǔ)，重視應(yīng)用，凸顯能力，滲透德育。現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象是各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的一些基礎(chǔ)理論，只有掌握了這些基礎(chǔ)理論，才可能為未來的再學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識(shí)是思考問題、解決和分析問題的工具，離開了對(duì)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，研究和分析問題就只能停留在表層，不可能深入，只能是泛泛而談。不能因課改而丟棄基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，沒有基礎(chǔ)知識(shí)，就會(huì)成為無源之水無本之木。我們學(xué)生有85%能很好的回答該題。18題有點(diǎn)難度，即綜合課程內(nèi)容有體現(xiàn)活學(xué)活用的能力，一道好題，能看出學(xué)生平時(shí)的功底。（2）小題第一問大多能回答出來，第二問就回答的不夠好，分析其原因，學(xué)生的知識(shí)遷移能力較差。（3）小題，大部分同學(xué)對(duì)其取得成就的原因分析不夠全面準(zhǔn)確，是造成失分率高的原因。材料分析題中對(duì)（1）小題的回答，大部分同學(xué)答的較好。規(guī)格最高的多邊外交活動(dòng)是上海APEC會(huì)議，：基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固，憑感覺答題。錯(cuò)誤原因：學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力不夠牢固。二、考試成績(jī):八年級(jí)應(yīng)考人數(shù)77人，實(shí)考人數(shù)77人，優(yōu)秀,，及格,，低分, ，總成績(jī)居全縣第3名，較為理想。試卷共四大題，由以下幾個(gè)題型構(gòu)成。第一篇：2018春期末考試歷史質(zhì)量分析冷集三中2018年春八年級(jí)歷史期末考試質(zhì)量分析一、試卷分析試卷主要考察學(xué)生對(duì)八年級(jí)下冊(cè)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。試卷總分50分，以基礎(chǔ)知識(shí)為重點(diǎn)，所學(xué)的內(nèi)容都已覆蓋到，難度適中，本試卷時(shí)間為50分鐘，滿分為50分。第一題選擇題，共計(jì)10分，第二題是材料分析題，共計(jì)40分。三、學(xué)生答題情況分析：（選擇題1小題）新中國(guó)成立之初，相當(dāng)于國(guó)家憲法一部文獻(xiàn)是 答案選B，很多同學(xué)選A。（選擇題6小題）中國(guó)迄今為止舉行的規(guī)模最大。（選擇題13小題）寫新中國(guó)的藝術(shù)成就 錯(cuò)誤原因：對(duì)問題認(rèn)識(shí)不清，復(fù)習(xí)是沒有把該項(xiàng)內(nèi)容放在重點(diǎn)上，另外1114小題錯(cuò)誤也較多，究其原因就是對(duì)基本概念不清，掌握基礎(chǔ)知識(shí)不牢固造成的。（2）小題大部分同學(xué)答非所問，沒有弄清題意。探究題中17題（1）小題的回答大部分同學(xué)都能回答正確，小部分同學(xué)答題不全面，基本都能夠說出，此題得分較高。（3）小題是一開放性的問題，學(xué)生普遍答的不夠好，暴露出學(xué)生的總結(jié)分析能力較差。所以學(xué)生能大好該題說明學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)。四、整改措施：１、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。教師在平時(shí)的教學(xué)中不能忽視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，忽視對(duì)中下學(xué)生的輔導(dǎo)。２、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生歷史記憶能力的培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生記憶能力訓(xùn)練的主要途徑。以課標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，學(xué)科的重點(diǎn)內(nèi)容為核心，以基礎(chǔ)立意轉(zhuǎn)向基礎(chǔ)、能力并舉，穩(wěn)中求進(jìn)，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。（二）試卷特點(diǎn)就全卷內(nèi)容來看，本套試題以人教版七年級(jí)下冊(cè)義務(wù)教育初中歷史教科書為依據(jù)，沒有超出規(guī)定的范圍；試卷的設(shè)計(jì)與題型以多形式、多層次、多角度來考查學(xué)生；基礎(chǔ)性強(qiáng)，試題立足于歷史基礎(chǔ)知識(shí)，以重點(diǎn)知識(shí)來設(shè)計(jì)題目，重在考查學(xué)生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況；試卷的編排遵循了循序漸進(jìn)，由易到難的原則，符合考生的作答心理，試卷緊扣大綱，依據(jù)課本，重點(diǎn)突出，難易適中，導(dǎo)向明確。三、試卷答題分析卷面和數(shù)據(jù)反映，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)歷史教材的主干知識(shí)掌握得較好，能根據(jù)要求加以復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握較熟練，并能正確地運(yùn)用解題方法；大部分學(xué)生能采用較常用的直選法和排除法來解答選擇題，有一定的解題審題能力；部分學(xué)生的學(xué)科能力有所提高，善于運(yùn)用已知知識(shí)進(jìn)行判斷，反映了學(xué)生具有一定的理解分析能力。如“琉球”“的“琉”，八股取士”的“士”都有不少同學(xué)寫錯(cuò)。第27題的材料一是《唐朝對(duì)外主要交通路線圖》，居然有小部分同學(xué)看成“鄭和下西洋”的航線圖。如第27題第3小題問：“從我國(guó)古代外交政策的變化及影響分析中，你得到什么啟示？”，有些同學(xué)完全答不到點(diǎn)子上。例如選擇題失分較多的第16題、21題、22題，都是基礎(chǔ)知識(shí)；第227題還有0分的現(xiàn)象，也充分說明了復(fù)習(xí)過程中存在嚴(yán)重問題。
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