期末考試質(zhì)量分析報告-展示頁
2024-08-20 07:18本頁面
【正文】 面明鏡，不僅顯示了測試中學(xué)生知識掌握應(yīng)用的情況，還反射出教師在教學(xué)中的得與失，更讓我們更為清醒地認(rèn)識到一份耕耘，換來一份欣喜的收獲；一份付出，換來一份真誠的回報。相對以往各自為陣的學(xué)校自主考試，這種形式能站在一個宏觀的角度對教育質(zhì)量作更全面的監(jiān)測，提高了考試的信度和效度。神州數(shù)碼希望小學(xué)20132014學(xué)年度第一學(xué)期期末考試質(zhì)量分析報告20132014年第一學(xué)期的學(xué)生期末監(jiān)測已經(jīng)落下帷幕，我校比較圓滿地完成了此次任務(wù)。教研室對六年級進行了調(diào)考，總校對三、四年級進行統(tǒng)考。這種“紙筆測試”能更好的發(fā)揮“指揮棒”的作用，使之真正體現(xiàn)新課程理念，與課程改革相適應(yīng)，達到以測導(dǎo)教、以測促教的功能。 現(xiàn)對我校的各科成績做如下分析匯報： 一、試卷來源及試卷評價： 本次考試的試卷由教研室統(tǒng)一命題，經(jīng)教導(dǎo)處征求意見，至此時沒有學(xué)科教師反映對試卷的意見。 以語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科為例： 【語文】： 較好體現(xiàn)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的新理念和目標(biāo)體系。 試卷是以《標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，注意題型的多樣性，能夠?qū)W(xué)生的素質(zhì)進行全面評價。 重視積累，提高素質(zhì) 語文知識講究的是積累，從試卷的編制上看，細(xì)節(jié)多，基礎(chǔ)知識面廣，試題所包含的知識點比較全面，題中涵蓋了拼音、漢字、詞語、句子、段落、篇章等多方面的考察。 【數(shù)學(xué)】： 突出基礎(chǔ)性與全面性 試卷能對1——6年級上學(xué)期所學(xué)知識的主要內(nèi)容進行較為系統(tǒng)、全面的考核，數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應(yīng)用等方面的考查知識均能有機地涵蓋在其中，突出了基礎(chǔ)性與全面性。試題突出數(shù)學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用。 二、考試質(zhì)量情況： 年級學(xué)科參考人數(shù)優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率及格人數(shù)及格率平均分一年級語文4035%37%數(shù)學(xué)403485%40100%二年級語文3828%31%85數(shù)學(xué)3818%30%三年級語文572442%43% 數(shù)學(xué)572442%47%英語5725%38%科學(xué)576%35%品社
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