【正文】 ，打印秩序冊，規(guī)劃 場地。還倡導(dǎo)全體少先隊員用書信形式表達了自己的感恩之情，大華中學(xué)張慶校長在“六一”到來時還親筆回了信，這使許多同學(xué)倍受感動，都表示要加倍努力學(xué)習(xí)，不辜負師長的期望。今年4月我校迎來了“秦天下”羽毛球俱樂部的捐贈活動，她帶領(lǐng)全體師生緊張的籌備了三天，歡迎儀式有聲有色，受到了遠方客人的贊譽。在三八節(jié)到來時，她號召全校的學(xué)生都為女教師送上了禮物，表示他們對老師的感激之情；在母親節(jié)到來時，四（1）班的徐嘉欣同學(xué)，用自己積攢的零用錢為媽媽買了康乃馨，以表示對媽媽的感謝之意。在學(xué)校要像個學(xué)者，在路上像個 警察，在家中像個仆人。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，她通過升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，向?qū)W生宣傳文明禮貌用語，要求學(xué)生無論身處何地都要運用禮貌語言，講文明懂禮貌。于是在她任政教主任后，對全校學(xué)生進行了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。一、身兼數(shù)職默默奉獻，言傳身教樂為人師在學(xué)校工作中她擔(dān)任政教處主任一職，因我校教學(xué)人員緊張，尤其高段教學(xué)人員極缺，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)左右為難的情況下，她急為學(xué)校所急，想為學(xué)校所想，毫不猶豫地承擔(dān)了六年級語文教學(xué)和班主任工作，同時挑起藝術(shù)教研組組長的工作。長期以來她能努力完善自我不斷進取，在思想上始終堅持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，踐行江澤民同志的 “三個代表”。你無愧于雖然殘疾卻極盡完美的人生。你的人生沒有因身體的殘疾而殘缺，相反，在奉獻中更加完美，在自強不息的跋涉中閃耀出了受人矚目的光彩?！緦＜尹c評】身殘志堅，頑強挺立！靠堅韌的毅力，超常的努力，讓工作和學(xué)習(xí)出類拔萃。這無形中就給自己的備課增加了難度——幾乎每一堂課，都要設(shè)計三套教案！我的心血沒有白費，多年來的教學(xué)成績始終在全區(qū)保持領(lǐng)先水平，有幾百名學(xué)生升入了豐南一中。我知道，做一個好老師，光有奉獻精神是不夠的，還要有較深的專業(yè)素養(yǎng)，要能講課、會講課、講好課。妻子是農(nóng)村婦女，沒有出過遠門，讓妻子只身去哈爾濱，我又多了一份牽掛。當(dāng)雙休日我趕到醫(yī)院時，妻子哭了。整整一個星期，我沒有耽誤一節(jié)課，晚上陪母親輸液，第二天又會照常站在講臺上。我是家中的獨子，雙親都已年近八旬。助力車太沉，以我的力量哪里搬得動。有一次晚上家訪，回來時起了大霧，我的助力車又出了毛病，十里路走了近三個小時。”一席話滿堂老師都哭了，老師們受到了強烈的震撼。有一次我得了腎結(jié)石，在凌晨十二點被送入了醫(yī)院，經(jīng)過治療后，第二天早上我又冒雪來到了講臺上，老師們說我不要命了，我只是一笑了之。作為年級主任，每天我都是等學(xué)生吃完飯，活動結(jié)束，才回到家里吃上一口飯，一日三餐，天天如此?！蔽野讶康木Χ挤旁诹斯ぷ魃?。學(xué)生孟天宇在他的空間里寫道：“當(dāng)你遇到一些問題時，他會熱情地幫助你，當(dāng)你犯錯誤時，他一次又一次地原諒你，當(dāng)你不好好學(xué)習(xí)時，他會很嚴(yán)厲的批評你，有時也會跟你開一個小小的玩笑，他就是我們敬愛的汝啟老師。大年三十，我打電話時，孟博的媽媽驚喜地告訴我：“孟博在學(xué)習(xí)，他說再不學(xué)習(xí)就對不起老師。在我充滿期望的目光中，孟博上課再也不故意搗亂了。逐漸的，孟博不用我課前“透題”也能很好的回答課上提問了。我就以此為突破口，抓住一次勞動中孟博干得很好的機會對他愛勞動的優(yōu)點大加贊揚，逐漸地樹立他在同學(xué)中的威信。在其他老師都避之不及的情況下，校長將轉(zhuǎn)化孟博的任務(wù)交給了我。有一個畢業(yè)生叫鄭娟，她的手每到冬天就會生凍瘡，看到父母不在身邊的孩子缺少關(guān)愛，我就讓妻子做了一副手指可以伸到外面寫字的棉手套，可由于孩子的手腫得利害，戴不上，我又讓妻子做了第二副，并且每天灌一瓶開水給她焐手，這樣的關(guān)愛和叮囑一直持續(xù)到鄭娟的凍瘡痊愈。后來李倩感激地在作文中寫道：“每次我發(fā)病，都是李老師送我回家，一學(xué)期下來，老師送我回家或到醫(yī)院竟然有28次??”這樣的學(xué)生，每年都有幾十人，很多師生都坐過我的殘疾助力車。我教過一個叫李倩的學(xué)生。每天和學(xué)生打成一片，學(xué)生成績和班級管理達到了相當(dāng)?shù)乃?，于?dāng)年評上了全區(qū)優(yōu)秀班主任。第二年，我要求當(dāng)班主任的請求得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可，如愿以償?shù)漠?dāng)上了班主任。領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮了四年來我的優(yōu)異表現(xiàn)，也考慮了我的身體狀況，終于答應(yīng)讓我試一試。一干就是四年，實驗室被評為優(yōu)秀實驗室，可我卻還是一個編外人員，還是沒有得到和其他老師一樣的工作權(quán)利。有的老師想幫我清理，可倔強的我總是說我自己能做，我認為這是我份內(nèi)的工作，我不想被照顧。我是一名殘疾人，歷經(jīng)苦難的我本來以為這次自己有了與正常人一樣的工作機會，格外珍惜這來是不易的工作機會，以超常的毅力拖著殘疾的身體忘我的工作。第一篇：身殘志堅育桃李嘔心瀝血鑄師魂（推薦）身殘志堅育桃李 嘔心瀝血鑄師魂——唐山市豐南區(qū)大新莊中學(xué)李汝啟姓名：李汝啟 性別：男所在院系：物理系 所學(xué)專業(yè)：物理教育 畢業(yè)時間：1991年工作單位及職務(wù)：唐山市豐南區(qū)大新莊中學(xué)【事跡材料】我叫李汝啟，今年50歲，1991年畢業(yè)于唐山師專，是豐南區(qū)大新莊鎮(zhèn)中學(xué)的一名物理學(xué)科高級教師。參加工作26年來，擔(dān)任了18年班主任工作。我身體原因不能彎腰，清掃實驗室他就蹲著，一個實驗室我就要兩節(jié)多課才能掃完，還要弄得滿身的土。幾千件實驗儀器總是被我擺放的整齊有序，可擺放器材時我都是關(guān)起門來，就是怕被人看見了幫我。沒有編制的情況被我知道后，我很傷心，盡管工作中我付出超過常人幾倍的努力和勤奮，可還是擺脫不了殘疾給我?guī)淼臒o奈，于是我屢次三番的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)強烈要求到教學(xué)第一線去。我格外珍惜這來之不易的機會，把全身心的精力都投入到工作中，并且由于成績突出當(dāng)年年終考核為優(yōu)秀。我更是忘我的工作，每天總是第一個到校，總是送走最后一名學(xué)生才回家。從此以后，我才真正有了編制，才真正成了一名教師。當(dāng)時的李倩體弱多病，每次發(fā)病都是我用那輛助力車把李倩送回家。我的殘疾人助力車，被全校師生戲稱為“救護車”。畢業(yè)生孟博是大新莊鎮(zhèn)中有名的調(diào)皮鬼：在家里他是讓家長不省心的孩子，曾經(jīng)有兩個月的時間因和媽媽鬧別扭不與媽媽說話；在學(xué)校他更是老師們提起來感到頭疼的人物，曾因不服老師管理而輟學(xué)。我接手后馬上進行了幾次家訪并和孟博談心，我發(fā)現(xiàn)，孟博是一個自尊心很強的孩子。為了樹立孟博學(xué)習(xí)上的自信心，我就在上課前先告訴孟博自己要提問的問題以便讓他有所準(zhǔn)備，以此來改變他在同學(xué)心目中的形象。為了鞏固教育成果，防止孟博在別的老師課上故態(tài)復(fù)萌，每當(dāng)沒有課的時間，我就拄著鐵拐棍兒、拖著殘疾的身體悄悄站在教室窗前，默默注視著孟博。就這樣，經(jīng)過我的不懈努力，孟博終于對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣?！蹦悄曛锌迹?jīng)是雙差生的孟博以優(yōu)異成績升入了豐南一中。仔細想一想，我們是不是給他惹了不少麻煩事？我們感覺他很高尚，很偉大。大新莊中學(xué)是一所半寄宿制學(xué)校，學(xué)生每天早上6:00起床，晚上9:30熄燈，我每天都是在學(xué)生起床前來到宿舍，晚上查完宿才回家，中午從來沒有休息過一次。有一次上課時我腿上的支架出了問題，重重地摔在地上，當(dāng)時膝蓋腫得像個饅頭，針扎一樣疼，我硬是咬牙站起來講完了這節(jié)課。在學(xué)校組織的道德大講堂活動中，李海燕老師是這樣描述的：“那是怎樣的兩條腿呀，讓健全的人看著都害怕，可就是這樣一雙腿，卻支撐著李老師每天工作超過十六個小時。我每天工作十幾個小時，家訪時間常常是晚上和雙休日。令我們一家后怕的那次家訪發(fā)生在一個大雪天的晚上，我家訪回來已是晚上九點多了，由于天黑路滑，掉到了溝里。大雪天，又找不到可以求助的人，我在雪地中等了好長時間才來了一個過路人，幫我把車拖了上來。有一次，母親發(fā)燒到了39度，想到從小母親為我把心都操碎了，很想陪陪老人，可是想到班里那幾十名學(xué)生，我只是含淚把老人交給妻子。母親病還未好，妻子又因腫瘤被送進了手術(shù)室，我此時心都提到了嗓子眼兒：妻子是廣西人，本地舉目無親，她需要有人陪，可我卻舍不得學(xué)生。遠在哈爾濱上學(xué)的女兒因氣胸幾次復(fù)發(fā)需要做開胸手術(shù)，我知道這不是小手術(shù)，可是想到學(xué)校工作，我還是讓妻子只身去了醫(yī)院。很長時間一提起這件事，我覺得對不起女兒。我潛心鉆研教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)方法，把握講課內(nèi)容深淺難易，創(chuàng)造了“添減教學(xué)法”——先按中等水平給學(xué)生設(shè)計一套題，然