第二學(xué)期化學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃-展示頁
2024-10-17 23:57本頁面
【正文】 班教學(xué)，整個年級基本上已形成了優(yōu)、良、差三個等級，更有部分同學(xué)已提前進(jìn)入學(xué)習(xí)瓶頸區(qū)，學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)正態(tài)分布，中等同學(xué)占據(jù)多數(shù)。積極參市縣及校內(nèi)的各種教研活動。三、有關(guān)活動堅(jiān)持參加每周一次的備課組活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，共同探討二期課改中所碰到的問題。教學(xué)中要貫穿人文精神，通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)定、熱愛科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生道德高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學(xué)生關(guān)注地球、關(guān)注人類，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會責(zé)任感。要努力增設(shè)學(xué)生自己動手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生 學(xué)好化學(xué)的自信心，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生有更多的機(jī)會自主的體驗(yàn)探究過程的樂趣，以次來獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。三、教學(xué)要求備課組各位教師均要參照上述教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，再制定或 調(diào)整各班相應(yīng)的切實(shí)可行的具體的教學(xué)計(jì)劃，以保證全?；瘜W(xué)教學(xué)的有序進(jìn)行。每天上課有統(tǒng)一的學(xué)案每一專題的每一單元都安排一套有關(guān)“基本知識和培養(yǎng)能力”的練習(xí)，供學(xué)生自檢和提高。，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力將化學(xué)組建設(shè)成為一只具有現(xiàn) 代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊(duì)伍。第一篇：第二學(xué)期化學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃2005~06學(xué)年度初三年級化學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃日期: 200626我組的全體教師整體素質(zhì)高，教學(xué)基本功扎實(shí)，有較強(qiáng)的駕馭教材的能力。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力，全面提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使我校化學(xué)學(xué)科教學(xué)在市、縣具有一定的影響力，在06年中考中再創(chuàng)輝煌，特制定本期工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。，逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；二、教學(xué)計(jì)劃新課部分：開學(xué)六周內(nèi)結(jié)束新課專題七時間安排三周，專題八時間 安排兩周，專題九時間安排一周。開學(xué)至期中考試之間、期中考試至期末考試之間均安排一次月考。課堂教學(xué)要講究教法，培養(yǎng)學(xué)法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識 要落實(shí)，能力要提高。要爭取把多媒體應(yīng)用到化學(xué)教學(xué)中，因?yàn)槎嗝襟w不但能強(qiáng)化課前研究而 且還要優(yōu)化教學(xué)過程，還能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點(diǎn)、模擬實(shí)驗(yàn)、提高視覺等，還 能進(jìn)行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測。要提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。認(rèn)真組織競賽輔導(dǎo)，迎接四月份的江蘇省中學(xué)生化學(xué)競賽。各位教師相互勉勵，取長補(bǔ)短，主動、積極參與各級公開課的教學(xué)活動 及論文的撰寫。另，部分同學(xué)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。二、教育教學(xué)目標(biāo)：（1）德育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生充分閱讀教材相關(guān)學(xué)習(xí)資料，通過實(shí)踐活動、學(xué)與問、思考與交流，領(lǐng)會化學(xué)知識的神奇，體會人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，體驗(yàn)人類對原子結(jié)構(gòu)理論認(rèn)識的演變過程，享受大千世界無奇不有的晶體結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，不斷提高探究能力，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教材分析：本學(xué)期主要學(xué)習(xí)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)選修3 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，分原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)和晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)三個單元。希望通過模型制作、實(shí)踐活動、科學(xué)探究、教師演示、學(xué)習(xí)討論等多種方式，幫助學(xué)生理解并掌握物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系，為高三復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。積極參與學(xué)校以及教研所教研活動。備課組教師互教互學(xué)，共同進(jìn)步，積極上傳教學(xué)資料，爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組、教研組。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材、新課標(biāo)，明確課標(biāo)對選修3的要求；認(rèn)真鉆研新教材，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)備好課，講好課，充分發(fā)揮課堂的效力，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)，提高教學(xué)的有效性。我們備課組是一個團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，在教學(xué)中，我們既要充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗(yàn)以及引領(lǐng)作用，分享對教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想；同時又要充分調(diào)動青年教師的創(chuàng)新性和主動性，承擔(dān)課堂教學(xué)三項(xiàng)要求的落實(shí)情況小結(jié)，并通過學(xué)案設(shè)計(jì)、聽課、說課、評課、周周練和課時練設(shè)計(jì)分工等方式，相互促進(jìn)，資源共享，提高自身水平，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，提高整體教學(xué)成績。本學(xué)期理科班在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科依舊采取走班制教學(xué)。定期組織備課組活動，及時發(fā)現(xiàn)問題并對教學(xué)策略做適當(dāng)調(diào)整；共同研究在不同階段對教材的處理方法，研討并細(xì)化每一節(jié)課堂教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真進(jìn)行聽課、說課、評課以及同課異構(gòu)活動，及時上傳備課組活動資料，爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組。六、作業(yè)布置：以書后習(xí)題為主，每天作業(yè)時間保證在半小時以內(nèi)；并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課時反饋練習(xí)，并做到及時批改、及時糾錯；可分工設(shè)計(jì)周周練，強(qiáng)化練習(xí)每周知識點(diǎn)；可針對A班學(xué)生設(shè)計(jì)能力提高試題?？死斠朗懈呒壷袑W(xué)高二化學(xué)備課組2012年2月第三篇：2010——2011第二學(xué)期化學(xué)備課組工作總結(jié)2010——2011年第二學(xué)期九年級化學(xué)備課組工作總結(jié) 時間過得很快，學(xué)期即將結(jié)束，半年來，我們九年級化學(xué)備課組五位老師，
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