【正文】 競賽激勵在沉重的課業(yè)負擔中，我們要學會苦中作樂，教師在上課過程中根據(jù)課堂教學的需要設計一些游戲或小組之間的競賽刺激學生的興趣，緩解一下氣氛。關注每個學生，做好課后輔導工作初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。我們的學案注重實用性和可操作性，內(nèi)容豐富，題型和中考一致，考點全面，題量適中重視一題多解，使學生跳出“題海”，從不同的角度變換有限的習題，對提高學生的解題能力，發(fā)展多極思維，是大有裨益的。根據(jù)知識體系精選練習題使該書內(nèi)容符合廣州市中考的要求和有很強的可操作性。在這個過程中不僅開闊眼界，增長見識，掌握了中考考點的變化及出題趨勢，有利于使教學落到實處。再通過課前五分鐘小測進一步加深學生對該知識的理解，做到人人過關。四、提高學案有效性的措施：本學期我們繼續(xù)按學校的要求編寫教輔材料，包括下冊學案、課前五分鐘小測、總復習學案共經(jīng)歷了找題、出書和用書三個階段。我們備課組的老師非常注重自己教研能力的發(fā)展，先是申請了廣州市素質(zhì)教育研究課題的子課題《應用合作學習提高初中化學教學的有效性》由陳濤老師總負責，成員是萬牡華、謝瑩、吳敏華老師；上學期接到學校進行區(qū)Moodle課程研究的投標任務，我們備課組的老師非常重視，由吳敏華老師總負責，全備課組成員參與研究，各成員分工合作查資料寫標書，最后以第十二名、全區(qū)初中化學Moodle課程課題的首位的成績成功中標。（三）、活動豐富，培養(yǎng)興趣借廣州市第十屆“我與化學”活動的東風，為了能更充分體現(xiàn)學生的主體性、實踐性和創(chuàng)造性，更有利于將課堂學習的知識運用到解決實際問題中，培養(yǎng)學生關心社會，關注人類的生存環(huán)境的社會責任感，通過輔導學生進行實驗探究、撰寫小論文，使熱愛化學學習的氛圍也在不知不覺中形成。各位老師注意管理好自習課的紀律，并充分利用自習課對學生進行個別指導或作業(yè)面批，提高學生作業(yè)的實效性。提培優(yōu)班和自習課的有效性。跟蹤檢查，及時反饋。講究“巧練”。把課堂時間還給學生，把學習的主動權還給學生，真正讓學生成為課堂的主人，體驗到“我上學，我快樂；我學習，我提高”。因此在本學期將繼續(xù)注重這方面的指導，每天小測，強化練習。幫助學生養(yǎng)成看教材的好習慣。我們切實做好初中化學的教學，在教學進度上不急于結束課程，提早復習，面向中考追求升學。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。（二）、精研教材，抓住重點；從小做起，貴在養(yǎng)成幫助學生養(yǎng)成良好的化學學習習慣。在平時做到進度的統(tǒng)一和測試的統(tǒng)一。統(tǒng)一教學資料、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一測試。此外，我們還將積極參加區(qū)級和市級的教研活動，為新教材的實施廣泛積累經(jīng)驗。為了幫助新教師萬牡華老師盡快適應教學工作，吳敏華老師與她結成互助對子，向萬老師介紹、交流教學經(jīng)驗和技巧，檢查、指導萬老師如何備課和撰寫教案，如何提高課堂效率。我們確定每周一第四節(jié)和周五下午7節(jié)課為備課組集中活動時間。本學期教學整體安排：每周集體備兩次，集備一周課，再上課。（一）、抓好常規(guī)；分工到位。三、提高教學質(zhì)量的措施我們備課組是一個以年輕教師為主體的充滿活力、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的集體。要求學生能記住初中化學基本概念的定義，化學用語的意義、寫法；記住有關元素化合物的知識，以及常見無機物的命名、分類、組成和相互反應的一般規(guī)律；記住常用的化學儀器名稱和用途、化學計算的基本方法等。以學校發(fā)展為己任，在平凡的工作崗位上，用自己的真心、真情、真愛去實踐所肩負的責任，在學校的發(fā)展中，體現(xiàn)自己的人生價值。第二周：新教材分析第三周：集體研討《除數(shù)是一位數(shù)的除法》 第四周：集體研討《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》 第五周：聽課研討第六周：集體研討《面積》第七周：集體研討《年、月、日》第八周：統(tǒng)一進度，研討教學中存在的問題 第九周：期中階段性檢測分析 第十周：聽課活動。四、活動時間：周四（除區(qū)或群里有活動外）下午活動。培養(yǎng)學生良好的學習習慣學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。這學期我們將在寫上加強力度。每位老師期未進行一次課題小結（課例或論文）。加強備課組活動：（1）切實做好每一次備課組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。三、主要措施扎實做好常規(guī)教學工作：（1）備課要充分，目標要