【正文】 實(shí)您又該如何解釋呢？ 請(qǐng)對(duì)方辯友銘記：學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是大學(xué)生的重中之重，千萬(wàn)不要因?qū)媛毜臒崆楹秃闷娑劤杀灸┑怪玫暮蠊?。社?huì)舞臺(tái)是比大學(xué)舞臺(tái)大，社會(huì)越大，危險(xiǎn)性也就越高，不可掌控性也就越大。因此，高校老師的高票反對(duì)餓少數(shù)家長(zhǎng)的支持率也告訴我們，大學(xué)生在校應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，努力學(xué)習(xí)科學(xué)價(jià)值觀(guān)，明確目標(biāo)，一心拼搏。高校老師高票反對(duì)和少數(shù)家長(zhǎng)支持大學(xué)生做兼職。同時(shí)，2011年8月15日，大河網(wǎng)發(fā)布一消息：近八成鄭州大學(xué)生靠中介找工作受騙；2011年11月9日，荊楚網(wǎng)消息：兩名女大學(xué)生兼職心切，一小時(shí)被騙2400元。做兼職時(shí)雇傭雙方地位失衡，大學(xué)生處于弱勢(shì)地位。下面，我將從五個(gè)方面來(lái)論述我方觀(guān)點(diǎn)： 1 大學(xué)生兼職并未納入就業(yè)體系，缺乏有效地法律保障。綜觀(guān)對(duì)方辯友的立論，對(duì)方辯友夸大了經(jīng)驗(yàn)等同一類(lèi)附帶品的重要性，從而使得兼職變得高尚無(wú)比。當(dāng)然，也不排除某些同學(xué)通過(guò)做兼職提高了自己各方面能力的可能，但是，這樣的示例畢竟還是太少，我們必須從整體看，不能因?yàn)閭€(gè)別的事例而以偏概全權(quán)衡利弊,我方認(rèn)為,大學(xué)生做兼職弊大于利小結(jié):對(duì)方辯友所謂的大學(xué)生做兼職雖能帶來(lái)的好處無(wú)非就是一曰經(jīng)歷，二曰錢(qián)，但是大學(xué)生做的兼職無(wú)非就是餐廳洗盤(pán)子，路上發(fā)傳單，還有做家教，但是請(qǐng)對(duì)方辯友注意，今天不是我們站在社會(huì)上就能獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不是我們做兼職就能獲得工作經(jīng)驗(yàn)，試問(wèn)大學(xué)畢業(yè)生找工作時(shí)，應(yīng)聘單位會(huì)關(guān)心你是否發(fā)過(guò)傳單，當(dāng)過(guò)家教嗎，也就是說(shuō)今天我們所能做的兼職跟應(yīng)聘時(shí)所要求的工作經(jīng)驗(yàn)完全不是一回事，對(duì)方辯友在這一方面犯了邏輯混淆的錯(cuò)誤，而且大學(xué)生通過(guò)做兼職所能得到的工資，也低于普通工合作者，與其辛辛苦苦的花費(fèi)時(shí)間精力去賺這微乎其微的錢(qián)，不如珍惜在學(xué)校的時(shí)間，多學(xué)一些跟自身專(zhuān)業(yè)相關(guān)，能提高自己專(zhuān)業(yè)能力的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，大學(xué)年代正是人生中最美好的年華，是人生中接受和認(rèn)知能力最快的時(shí)間，同時(shí)大學(xué)也是打好基礎(chǔ)，為以后出色的工作儲(chǔ)備能量的時(shí)候，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該充分利用這些優(yōu)勢(shì)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，為將來(lái)在工作中厚積薄發(fā)做好準(zhǔn)備，最重要的是，大學(xué)生缺乏自我維權(quán)意識(shí)，即使有意識(shí)也沒(méi)有足夠的法律知識(shí)維護(hù)自身權(quán)益，就算有了法律知識(shí)，也沒(méi)有足夠的時(shí)間精力完成漫長(zhǎng)的申訴過(guò)程，再假設(shè)有了時(shí)間，卻仍然缺乏完備的保障體系來(lái)保障我們的哈法權(quán)益，總而言之，大學(xué)生做兼職弊依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大于利。,根據(jù)現(xiàn)行法規(guī)，在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動(dòng)關(guān)系，不簽訂勞動(dòng)合同，也不受《勞動(dòng)法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》調(diào)整對(duì)象將在校大學(xué)生納入《勞動(dòng)法》保護(hù)的范疇迫在眉睫。令人難以置信的是，在社會(huì)上打工兼職的在校大學(xué)生一旦合法權(quán)益被侵害，勞動(dòng)監(jiān)察部門(mén)一般情況下不接受其維權(quán)投訴，大學(xué)生要維權(quán)，只能上法庭打官司。再次，從法律方面來(lái)看。連自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)都沒(méi)掌握好又怎能算一個(gè)合格的人才呢？這就是兼職帶來(lái)的好處嗎？另一方面，大學(xué)生對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)還太少，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，大學(xué)生們上當(dāng)受騙甚至受害的案件也因此頻發(fā)，“2008年10月3日，廣州數(shù)百名大學(xué)生國(guó)慶期間做兼職被騙，”“2010年6月年河南開(kāi)封大學(xué)250多名大學(xué)生做兼職被騙，還有湖南株州某職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一位女生去當(dāng)家教，被人亂刀砍死的事件如此等等等等的事件屢見(jiàn)報(bào)端。談起推銷(xiāo)電話(huà)卡、代售純凈水、做營(yíng)銷(xiāo)代理他們頭頭是道、口若懸河。但這種人才也是建立在專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)很棒又能廣泛涉獵具有多種實(shí)踐能力的人才。首先，所謂大學(xué)生，是社會(huì)的一個(gè)特殊群體，是指接受過(guò)大學(xué)教育的人，作為社會(huì)新技術(shù)、新思想的前沿群體、國(guó)家培養(yǎng)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。第一篇：大學(xué)生兼職弊大于利辯論賽材料謝謝主席，大家晚上好關(guān)注生活你會(huì)發(fā)現(xiàn)，各種關(guān)于召兼職的小廣告已經(jīng)貼遍了我們生活的每一個(gè)角落，也有一部分同學(xué)做了兼職，很多人認(rèn)為在校大學(xué)生做兼職有利于鍛煉能力，增加收入，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力，獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和增長(zhǎng)閱歷，適應(yīng)社會(huì)，為將來(lái)就業(yè)打好基礎(chǔ)。但這這只是一個(gè)好的想法，因?yàn)榇髮W(xué)生做兼職弊大于利。大學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重要任務(wù)，這就要求我們擁有扎實(shí)廣泛的知識(shí)以及創(chuàng)新能力，而且現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，需要綜合型的人才。而不是那種空有一身“實(shí)踐能力”卻無(wú)理論知識(shí)的所謂的“綜合型人才” 而大學(xué)生做兼職無(wú)疑浪費(fèi)了大學(xué)生的大量時(shí)間精力，由此帶來(lái)的精神上的身體上的疲憊更會(huì)影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)，這就讓我們看到一種現(xiàn)象，有的同學(xué)。當(dāng)談到起他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是卻是一問(wèn)三不知，一付呆若木雞的樣子“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”倒是增加了不少，到頭來(lái)卻考試多門(mén)掛科，專(zhuān)業(yè)知識(shí)一無(wú)所知。兼職事件警醒大學(xué)生：兼職深具安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)大，不值得賭上安全和生命去“投資”。大學(xué)生打工維權(quán)難，成本高。但打官司所需的昂貴訴訟費(fèi)用、大量時(shí)間和精力投入，往往令貧寒學(xué)子望而卻步，絕大多數(shù)的學(xué)生選擇了放棄，只能“打落牙齒和血吞”。在依法行政的今天，勞動(dòng)部門(mén)在大學(xué)生打工維權(quán)方面仍然是“有心無(wú)力” 這也間接地表明：國(guó)家并不太鼓勵(lì)大學(xué)生在校期間在社會(huì)做兼職，而應(yīng)該是以學(xué)習(xí)為主。第二篇：辯論賽：大學(xué)生兼職弊大于利謝謝主席、各位評(píng)委、各位觀(guān)眾，同時(shí)也感謝對(duì)方辯友的精彩開(kāi)篇，但謬論并不會(huì)因?yàn)榫识蔀檎胬?。所以我方一致?jiān)持：大學(xué)生兼職弊大于利！眾所周知：當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、刀光劍影，加從眾心理的影響，很多大學(xué)生對(duì)兼職都麻木地推崇備至，所以了解兼職的弊端對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常必要而且是非常迫切的。國(guó)家勞動(dòng)部門(mén)對(duì)大學(xué)生兼職至今是“有心無(wú)力”。事實(shí)上，有70%的大學(xué)生有過(guò)受騙的經(jīng)歷。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，難道還不足以敲醒我們嗎？大多數(shù)大學(xué)生法律知識(shí)淺薄，相對(duì)兼職的收益來(lái)說(shuō)，損失實(shí)在慘重。據(jù)華中科技大學(xué)的一分調(diào)查顯示：%的老師對(duì)于在校大學(xué)生在外做兼職持反對(duì)態(tài)度，%的家長(zhǎng)支持自己的孩子做兼職。兼職具有很高的風(fēng)險(xiǎn)性。正如何文超先生所說(shuō)：商人是很會(huì)利用大學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力的。我們知道十年的寒窗不就是為了上大學(xué)，能學(xué)到更深更廣的知識(shí)嗎？不就是為了美好的未來(lái)創(chuàng)作有利于自身發(fā)展的基礎(chǔ)條件嗎？再者，假設(shè)在相同的時(shí)間前提下是探索掌握知識(shí)重要呢，還是賺點(diǎn)小錢(qián)劃算？另外，學(xué)習(xí)本來(lái)就是貴在堅(jiān)持和專(zhuān)一，埋頭鉆研的錢(qián)鐘書(shū)、胡適等事跡都證明了這一點(diǎn)。在校大學(xué)生做兼職無(wú)疑是一種急功近利、拔苗助長(zhǎng)、缺乏理智的功利主義行為?？孔黾媛毦徑饨?jīng)濟(jì)壓力這是一種鼠目寸光的表現(xiàn)，這是靠損害長(zhǎng)遠(yuǎn)利益而獲得眼前利益的表現(xiàn)。一、問(wèn)題問(wèn)題1：請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辨友是愛(ài)國(guó)，并且想為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的嗎？想要為我們的祖國(guó)作貢獻(xiàn)，首先得學(xué)好自己的知識(shí)對(duì)吧？ 知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的對(duì)