【正文】 握筆姿勢：一抵二壓三襯托，指實(shí)掌虛腕靈活，角度適宜方向正，筆畫輕重細(xì)琢磨。首筆定位在左上格的中間位置?！柏悺弊謱懙糜行┦蓍L?！柏悺弊衷谧蟮臅r候我們經(jīng)常稱它為“貝”字旁，“貝”字在下的時候我們經(jīng)常稱之為“貝”字底。還要注意下面的字要寫的稍寬一些，能承載上面的分量。書寫的時候左邊要讓右邊。二、指導(dǎo)練寫本課的字。教學(xué)步驟：一、回顧導(dǎo)入。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。相信只要我們努力，加上老師的指導(dǎo)，不久的將來，你們一定能寫一手好字。我們時時刻刻可以寫字，處處可以練習(xí)，但不要亂涂亂畫。取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞。教師巡視、指導(dǎo)。對學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時加圈給予肯定，鼓勵學(xué)生把字越寫越好。教師巡視指導(dǎo)。復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）當(dāng)獨(dú)體字作偏旁時，有時為了把字寫得緊湊、美觀，某個筆畫要變形，字形也要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。教學(xué)過程：一、課前交流，欣賞引趣導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，初知“書法”的概念，激發(fā)寫字興趣。通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會審美。閱讀：書法文化常識東晉著名書法家衛(wèi)夫人第八課 蟲字旁和豎心旁的寫法教學(xué)目標(biāo)：正確書寫蟲字旁和豎心旁培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。學(xué)生練習(xí)27頁 28頁的字書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。“球”，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，左邊處于附屬地位，“王”改橫為提，居于中間。四個豎劃連同豎撇平均分割空間。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。四、例字指導(dǎo)出示“板球陳”?！耙蜃侄悺保雌圆渴追峙涞骄唧w字中的形狀要“因字而異”，如本課“陽”“日”字作字旁時稍窄，作字底時稍寬。，學(xué)生再寫兩個，請小朋友給自己寫得好的字打上五角星。頭——正，身——直，臂——開，足——平。提盒撇穿插這樣，字就緊湊了，也就美觀了。如“陳”字⒉“朗”是什么結(jié)構(gòu)？朗有什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如何將左右兩個好朋友相處容恰，更加團(tuán)結(jié)呢？橫和豎撇互相穿插避讓，左右兩邊的好朋友就會團(tuán)結(jié)得更加緊密！⒊下面，老師把“朗”請到田字格中，小朋友一邊看，一邊想書寫要領(lǐng)。分小組討論。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。指導(dǎo)學(xué)生再寫這兩個字，看看有沒有進(jìn)步？自己書寫時要注意什么？二、新課指導(dǎo)。選擇典型字樣，讓學(xué)生評價字樣。教學(xué)提示：一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。寫帶有馬字旁的字老師指導(dǎo)志思念騙馳 駿五、小組評一評誰寫的字最漂亮。第一筆橫折，起筆要端莊；第二筆豎折折鉤；最后一筆為提。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢?！叭獭?，上下結(jié)構(gòu)，呈梯形?！爸尽保舷陆Y(jié)構(gòu)，上小下大。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。四、例字指導(dǎo)出示“點(diǎn) ”、“志”、“杰”、” “忍”。這些點(diǎn)均以自然的筆勢呼應(yīng)。如本課的重點(diǎn)就是點(diǎn)的變化，如四點(diǎn)底四點(diǎn)從左到右依次為左點(diǎn)、豎點(diǎn)、豎點(diǎn)、右點(diǎn)呈聚散狀排列。字要寫得清楚、端正、整潔，在此基礎(chǔ)上還應(yīng)有個“生動”的要求，具體書寫時就主要體現(xiàn)在“變化與呼應(yīng)”上，只要注意變化和呼應(yīng)，字就會生動起來。可以人體身材苗條應(yīng)收腰來作比，頗形象逼真。因?yàn)槿缦蛏铣鲢^，字中宮空間就大，字形就松散。“寫馬偏旁”。教師要讓學(xué)生知道四點(diǎn)、心字底都作字底，書寫時要盡可能寫扁，并成上收下放聚散狀。出示四點(diǎn)、心字底例字，或教師黑板上放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。出示“攻、軟”兩個字，讓學(xué)生說說寫好這兩個字要注意什么？然而在桌上書空練習(xí)及在紙上練一練。寫好“志思念騙馳 駿”寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。四、評比展示第六課 馬字旁和心字底的寫法教學(xué)目標(biāo)；初步掌握馬字旁、心字底這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。學(xué)生書寫：風(fēng) 鳳 凰 燈 爍 這幾個字教師巡視督查 讀20頁21頁寫字要領(lǐng) 練習(xí)書寫指名說寫這些字要注意哪些筆畫。把這兩個部首認(rèn)真寫一遍?？偨Y(jié)：風(fēng)字框的寫法。在“風(fēng)”字框的中間位置寫斜撇，基本是對角線方向且不與豎撇和橫斜鉤相連。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)寫字姿勢和 握筆方法二、老師邊講解邊示范風(fēng)字框先寫左邊豎撇。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。）三、學(xué)生練習(xí)利刀旁和金字旁四、例字指導(dǎo)出示“型利到鋒鈴錢”指名說寫這些字要注意哪些筆畫?！岸　弊值谝粰M筆，起筆在“金字旁”的第二筆右末端橫跨豎中線向右成橫，到末端時稍頓用力一按，向左回收。第三、四筆都為橫筆，在人字的跨下兩橫稍向上斜，第四筆的橫收筆在橫中線上。老師范寫（“金字旁”第一筆稍提筆往下一按向左撇出先重后輕，速度稍快，漸漸提筆。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢和握筆方法二、老師邊講解邊示范利刀旁的寫法，第一筆要比第二筆短。3．寫好“型 到 利鋒鈴 錢”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。六、展示評比第四課 利刀旁和金字旁教學(xué)目標(biāo)：1．初步掌握利刀旁和金字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。先臥捺，收筆近。這是為將要寫點(diǎn)而書寫的軌跡。先點(diǎn)后臥捺的，點(diǎn)的末端稍有左鉤，捺筆較長，書寫自然、瀟灑；先臥捺后點(diǎn)的，點(diǎn)較長，頭大尾小，寫法瀟灑自然，而臥捺較大眾樣本的臥捺短?！白咧住边@一偏旁的筆順也各有不同。相信只要我們努力，加上老師的指導(dǎo)，不久的將來，你們一定能寫一手好字。我們時時刻刻可以寫字，處處可以練習(xí)，但不要亂涂亂畫。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。評比展示 書法文化常識讀甘肅古代大書法家梁學(xué)習(xí)書法家的刻苦練字精神。練習(xí)我學(xué)會的字詞讀一讀第五第六頁“扇責(zé)賽翻”的書寫要領(lǐng)練習(xí)書寫指名說寫這些字要注意哪些筆畫。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。四、例字指導(dǎo)指名說寫這些字要注意哪些筆畫。雙人旁：首撇平短次撇長，兩撇起筆略對齊 學(xué)生描紅練寫。學(xué)生描紅練寫。2中間一橫右邊要出頭。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。三、小組評一評誰寫的字最漂亮。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。練習(xí)“ 榮、菜、芽、草”的書寫圈畫身字旁的字首撇要短，字形窄長，最后一橫有提的走勢，撇的起筆不要出頭 學(xué)生練習(xí)老師指導(dǎo)躲、躺指名說寫這些字要注意哪些筆畫。左豎稍短，右豎稍長，兩豎把“橫”恰好平均分成三段，兩筆呈上開下合的姿勢，朝中間的豎虛傾斜。教師講解要領(lǐng)“草”字頭較小，下面的“早”字較大要讓位置給它哦！做個有禮貌的孩子。觀察是認(rèn)識事物的基礎(chǔ)，寫字教學(xué)首先要指導(dǎo)學(xué)生觀察字形，弄清漢字在田字格中的位置。二、老師邊講解邊示范俗話說“字如其人”。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢和握筆方法。3．寫好“榮芽躲”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。第一篇：二年級寫字課教案二年級寫字教案第一課 草字頭和身字旁教學(xué)目標(biāo)：1．初步掌握草字頭和身字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。寫字就像做人一樣，有謙讓有配合，在教學(xué)生寫好字的同時，略滲透一些做人的道理。圈畫出“草”字，重點(diǎn)指導(dǎo)“草”字的寫法?！安荨钡牡谝还P“橫”起筆在左上半格上占左邊線有一半長，在右上半格上占右邊線也有一半長處收筆，此橫可以蓋住下面“日”字?！叭铡弊湓谪Q虛線和橫虛線的相交處的橫虛線之上，“十”字的“橫”起筆在左下半格緊靠著橫虛線,收筆在右下半格,要比“草”字頭的橫稍長，豎筆落筆在下邊線上。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。要求：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。四、作業(yè)展示，寫的好的同學(xué)老師獎勵小金筆五、課堂總結(jié)： 孩子們，人們常說“字如其人”，這告訴我們，寫字對于我們每個人來說都非常重要，它反映了你對學(xué)習(xí)的態(tài)度，能寫一手漂亮的好字會贏得許多贊許、羨慕的眼光，只要你堅(jiān)持不懈，你們每個人都將能寫一手好字，加油吧！第二課 雙人旁和兩點(diǎn)水教學(xué)目標(biāo): 1．初步掌握雙人旁和兩點(diǎn)水這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。3．寫好“行很 徐涼凍冷”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)寫字要求二、老師邊講解邊示范1兩點(diǎn)水的“點(diǎn)、提”要靠近些，不能離的太遠(yuǎn)。3豎鉤要寫正，寫直。教師巡回指導(dǎo)。教師巡回指導(dǎo)。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。第三課 雨字頭和走之底教學(xué)目標(biāo): 1．初步掌握雨字頭和走之底這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。3．寫好“雷需雪邁跡迷”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程: 我們寫字時，要有正確的雙姿，寫字要認(rèn)真讀帖，要一氣呵成。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。一、復(fù)習(xí)寫字要求二、老師邊講解邊示范雨字頭形體扁寬，豎畫要寫在豎中線上，左豎變?yōu)辄c(diǎn)，橫折鉤變?yōu)闄M鉤，四個點(diǎn)要分布均勻，相互呼應(yīng)。樣本中有的先寫點(diǎn)，后臥捺，有的恰好相反。另一區(qū)別是先點(diǎn)后臥捺筆順?biāo)鶎懙呐P捺收筆處較為平滑，而先臥捺后點(diǎn)的筆順?biāo)鶎懙呐P捺收筆處有明顯的往上回鉤。不難看出，就臥捺的收筆來說，先點(diǎn)，收筆遠(yuǎn)。三、學(xué)生練習(xí)寫雨字頭和走之底四、例字指導(dǎo)出示“雷需雪邁跡迷”指名說寫這些字要注意哪些筆畫。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢讀第九頁第十頁書寫字的書寫要領(lǐng)，進(jìn)行練習(xí)書寫五、小組評一評誰寫的字最漂亮。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：初步掌握這兩個偏旁的書寫偏旁，寫好字。“釘”字的書寫方法。第二筆為橫筆，落筆在長撇上端向右劃出，收筆時要圓滿頂住豎中線。第五筆為豎提，豎筆要挺直，中鋒運(yùn)筆到末端時稍頓向左提筆一按，轉(zhuǎn)為側(cè)鋒向右上方提出，速度要快。“亅”筆起筆向上頂住橫筆一按向下運(yùn)行到末端時，稍作停頓轉(zhuǎn)為側(cè)鋒向左上角提出，速度要快，“亅”筆畫要豐厚沉重。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。讀十二十三十四頁字的書寫要領(lǐng)，認(rèn)真讀體會每個字的書寫要求。六、展示第五課 風(fēng)字框和火字旁教學(xué)目標(biāo)掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。3．寫好“風(fēng)鳳凰 燈爍”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。與豎撇起筆相連起筆寫橫斜鉤，橫比豎撇稍短，橫斜鉤比豎撇收筆稍低，鉤尖向上。撇的中間寫點(diǎn)，點(diǎn)的長度稍短于斜撇，不與豎撇和橫斜鉤相連?；鹱峙缘膶懛ǎ夯鹱峙缘膶懛ǎ夯鹱峙杂伞盎稹弊肿冃味鴣恚鳛樽笃?，形狀要窄一些，第一筆點(diǎn)畫和第二筆短撇靠得緊一些，且短撇的位置比右點(diǎn)高一點(diǎn)；長撇寫得直一點(diǎn)；為避讓右邊部分，最后一筆捺畫改為一點(diǎn)。、指導(dǎo)。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。三、小組評一評誰寫的字最漂亮。了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。二、新課指導(dǎo)。要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置和相同筆畫出現(xiàn)的變化。三、書寫指導(dǎo)。通過練習(xí)初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)心字底：心字底三點(diǎn)分別為左點(diǎn)、挑點(diǎn)、右點(diǎn)，臥鉤應(yīng)向左上出鉤，以平均分割上部空間。教師可向?qū)W生滲透“字宜中宮收緊”這一審美規(guī)律。注意：“變化與呼應(yīng)”?！白兓笔亲匀坏淖兓窃诠P畫的形狀和出勢上的變化。心字底三點(diǎn)從左到右依次為左點(diǎn)、挑點(diǎn)、右點(diǎn)。對于“呼應(yīng)”的引導(dǎo)，教師可以人與人之間目光對視來啟發(fā)。指名說寫這些字要注意哪些筆畫?！包c(diǎn)”，成三角形，豎居口部上方正中，短橫寫在豎的中間，下部四點(diǎn)向左右呈放射狀?！敖堋保舷陆Y(jié)構(gòu)，上收下放，“木”部改捺為點(diǎn)，以收縮字形?！叭小辈科矎臋M折之橫中間處出，以左點(diǎn)平衡字形。馬字旁的寫法“馬”字分三筆寫成。整個馬字旁呈往右傾斜的四邊形取勢，重心在豎折折鉤的鉤筆上，要注意寫好這一鉤。六、評比展示課后反思第七課 左耳朵和月字旁的寫法教學(xué)目標(biāo)：初步掌握貝字旁和頁字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。寫好“陳隊(duì)陽朗勝 脫”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。讓學(xué)生書寫“點(diǎn)”、“忍”?；仡檶懞盟狞c(diǎn)底、心字底的要點(diǎn)。，指名說筆畫名稱。讓學(xué)生說說自己看到的木字旁有什么特點(diǎn)。：落筆寫短橫，順勢用筆而下寫弧，再頓筆勾出，接著寫豎勾，豎勾要挺勁，帶有一定的彎勢。（師范寫）師板書，提醒月字旁，注意稍微瘦一點(diǎn)，矮一點(diǎn)。，小朋友自己練寫。并評一評。月字旁和耳朵旁在整個字的運(yùn)用中要注意“因字而異”。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到這一點(diǎn)，并明白類似的現(xiàn)象會在合體字中高頻率出現(xiàn)，要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察，并能舉一反三，靈活運(yùn)用。指名說寫這些字要注意哪些筆畫?！鞍濉保笥医Y(jié)構(gòu)，左右兩部分基本等高等寬。力刀旁短豎位于字的中間偏上部位?！瓣悺保笥医Y(jié)構(gòu)，右部稍大。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。二、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。在這里，我讓學(xué)生通過觀察，學(xué)會比較，在比較中發(fā)現(xiàn)差別，從而學(xué)會寫出規(guī)范的字，寫出漂亮的字蟲字旁：口寫扁，中豎起筆高，最后一橫寫成提 豎心旁：豎寫長，左點(diǎn)低，右點(diǎn)低兩點(diǎn)呼應(yīng)很重要教師在黑板上范寫，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個。初評，再練習(xí)，再評。四、加強(qiáng)練習(xí)，鞏固興趣學(xué)生練習(xí)寫字： 虹蟬蜘蛛慌請驚情忙要求：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。欣賞、交流。寫34頁35頁的字詞書寫要整齊五、課堂總結(jié)