【正文】 安排表小朱莊中學(xué)2013—2014第二學(xué)期教育教學(xué)工作安排表第二篇：2016—2017學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2016—2017學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞學(xué)校工作，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，以課程改革為主線，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以醫(yī)教和康教結(jié)合為突破口，深化特殊教育課程改革，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步。要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育，積極探索信息技術(shù)與課程整合的有效途徑、方法和策略，各科教師都要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)規(guī)律，充分利用現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備和遠(yuǎn)程教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高全體教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)校電化教學(xué)的發(fā)展。本學(xué)期我校會(huì)鼓勵(lì)每一位教師研究開發(fā)切實(shí)可行的校本課程，用以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，也會(huì)起到控輟保學(xué)的目的。校本課程是以學(xué)校教師為主體，充分利用地區(qū)和學(xué)校的課程資源，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思想而開發(fā)的供學(xué)生選擇的課程。讓教師在研究中成長(zhǎng)，學(xué)校要全力支持教師開展課題研究，強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí)，重視校本培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)工作。在全體教師中開展“五個(gè)一”達(dá)標(biāo)活動(dòng)：認(rèn)真閱讀一本好教育教學(xué)書籍，設(shè)計(jì)一份好教案，上一堂好公開課，書寫一份好教學(xué)體會(huì)，撰寫一篇好論文，學(xué)校將對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量高的教師進(jìn)行表彰。組織各教研組按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，堅(jiān)持以解決課堂中遇到的實(shí)際問題為原則，努力探索“高效課堂”的有效方法，搞好小主題的主題教研活動(dòng)。繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校的業(yè)務(wù)檢查制度，堅(jiān)持每月對(duì)教師的備、講、批、輔、測(cè)等教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查與指導(dǎo)每月進(jìn)行一次詳細(xì)全面的檢查，并將檢查的結(jié)果納入教師的量化考評(píng)，結(jié)果及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)公布，做到公平公正，科學(xué)合理。向課堂45分鐘要效果，構(gòu)建有效課堂。三、工作措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，營(yíng)造能干事、干成事、干好事、勤干事、干實(shí)事、無(wú)私奉獻(xiàn)、榜樣示范引領(lǐng)作用氛圍。積極開展校本教研和校本課程開發(fā)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力做好教師專業(yè)化發(fā)展工作。二、工作目標(biāo)以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)。一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家及地方的教學(xué)政策，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，樹立學(xué)校科學(xué)發(fā)展意識(shí)，在科學(xué)教學(xué)中求發(fā)展，在創(chuàng)新中謀生存，努力彰顯學(xué)校特色，打造平安校園，綠色校園。第一篇：20132014第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃（2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期）小朱莊中學(xué)2014年2月教學(xué)工作計(jì)劃（2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期）上學(xué)期工作回顧：在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，我校圓滿完成上學(xué)期地教育教學(xué)任務(wù)。上學(xué)期是不平凡的一個(gè)階段，教師面臨的教學(xué)任務(wù)重，教學(xué)時(shí)間緊，并且還要迎接河北省第二次的督導(dǎo)評(píng)估工作，但是每位教師都踏實(shí)肯干，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的工作作風(fēng)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、上下一心，順利通過(guò)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查工作，校園環(huán)境書香濃郁，干凈整潔，各種功能教室配套設(shè)施完善，教研活動(dòng)開展科學(xué)有效，教學(xué)秩序井然有序，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)校教育教學(xué)水平穩(wěn)步提高。帶領(lǐng)全體教師走好“高效課堂”之路，通過(guò)豐富多彩的教研活動(dòng)，不斷提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，努力培養(yǎng)教師向骨干教師、學(xué)科名師邁進(jìn)，通過(guò)科學(xué)規(guī)范的管理，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。堅(jiān)持全面發(fā)展，形成學(xué)校辦學(xué)特色。加大對(duì)新上崗教師的幫扶力度，盡快使其成為骨干教師。加強(qiáng)全體教職工師德修養(yǎng)，營(yíng)造愛崗敬業(yè)、在崗盡職盡責(zé)氛圍，完善績(jī)效考核細(xì)則，建立健全各項(xiàng)配套制度，激發(fā)辦學(xué)生機(jī)與活力。抓好備、教、輔、改、考每個(gè)環(huán)節(jié)，備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，檢測(cè)要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，教導(dǎo)處要經(jīng)常性地深入班級(jí)進(jìn)行檢查、調(diào)研、監(jiān)督、指導(dǎo)。抓好教科研工作。定期舉辦教學(xué)研討會(huì)，發(fā)揮示范課、優(yōu)質(zhì)課引領(lǐng)作用，談體會(huì)，自我反思，交流經(jīng)驗(yàn)，查找不足。積極開展課題研究活動(dòng)。加大校本課程的開發(fā)力度，更好地滿足學(xué)生的發(fā)展。校本課程的地位決定校本課程的開設(shè)，并且要能體現(xiàn)我校的辦學(xué)思想，反映學(xué)生的需求。加快教育信息技術(shù)應(yīng)用。通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教研組聽課學(xué)習(xí)等多種途徑，對(duì)新上崗教師進(jìn)行幫扶教育，讓其盡快熟悉學(xué)情、熟悉教材、熟悉新課改，使其盡快成長(zhǎng)起來(lái)，循序漸進(jìn)，逐步提高。二、工作要點(diǎn)科學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程和教學(xué)行為。優(yōu)化校本研修機(jī)制。開展經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)，營(yíng)造讀書氛圍，打造書香校園。以豐富的社團(tuán)活動(dòng)及職業(yè)課程培訓(xùn)為依托，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)特殊教育三類課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際，開足開齊各類課程，規(guī)范課程設(shè)置及課程實(shí)施行為。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重過(guò)程性管理。重視教師理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，科學(xué)管理教師備、講、批、輔、考