【正文】 家。教學過程一、揭示課題今天老師帶來一首好聽的歌曲，讓我們一起來聽一聽。和家人說說學校的事情。c)告訴家里人自己今天學會了什么？最開心的事是什么？ 4|、看圖片，想一想，說一說。a)進家門后，與家人有禮貌地打招呼。演一演。說說放學途中要注意什么：（1）要學會自我保護，提高警覺，不上當受騙。教學過程：想一想。5．教師小結(jié)：上課鈴響了，我們要快速進教室，做好課前準備。上課鈴聲響，快快進課堂。（1）“叮鈴鈴”上課了，現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？（2）學生表演，再現(xiàn)自己平時的行為。第二課時活動內(nèi)容：上課鈴響了 活動準備：鈴聲錄音。讓學生找一找課間活動做得不好的現(xiàn)象。4．小結(jié)要點：課間休息時間不是很長，下課后，我們首先要解決上廁所、喝水等生理需求問題。3．小小討論會：為什么在課間先做這些事而不是那件事呢？這樣做有什么好處？（1）小組討論?；顒舆^程：1．聽歌曲《課間十分鐘》導入：課間十分鐘你們都在做什么？ 2．創(chuàng)設(shè)情境，學生自主選擇。2．學生制作寫有“上廁所”、“喝水”、“做游戲”、“先拿出下節(jié)課的書”等內(nèi)容的卡片。教學難點：積極開展有益的活動，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。2．在學校里和同學和睦相處，遵守學校的各項秩序。我有個好主意?? 還可以??一、多提問題勤舉手舉手提問需要注意的細節(jié)。二、另一學生上課時沒用認真聽講、積極思考，回家后老師布置的作業(yè)不會做。教學難點：養(yǎng)成良好的學習習慣，形成積極向上的學習態(tài)度。2．養(yǎng)成良好的學習習慣，形成積極向上的學習態(tài)度。：交通安全很重要，交通規(guī)則記在心，生命才會更安全。：紅燈停，綠燈行。出示教科書24頁交通標志，請學生舉手搶答交通標志所代表的意思。第二課時活動內(nèi)容：上學路上 活動過程： ： 學生在上學路上的表現(xiàn)：有的在街道玩耍，有的在穿越馬路欄桿，有的在闖紅燈??：這些現(xiàn)象中哪些是不正確的行為？：每年小學生發(fā)生的危險事故很多，在上學的路上我們可要注意安全呀?。簽榱吮苊膺@些事故的發(fā)生，我們應(yīng)該自覺地遵守交通規(guī)則，你知道的交通規(guī)則有哪些？ 。：現(xiàn)在知道怎樣安排早晨起床后的事情了嗎？請表演給大家看看，看誰做得好?！镀鸫埠蟮奶m蘭》。第一課時活動內(nèi)容：上學不遲到 活動過程：（實際是一個小調(diào)查）：（1）播放歌曲《上學去》，教師邊唱邊向?qū)W生問好：“太陽當空照，花兒對我笑。教學重點：認識到守時、惜時、做事有條理的重要性。5早早起，上學去教學目標，養(yǎng)成不遲到的好習慣。讓兒童充分想象，創(chuàng)造好的廣告語。五、語言表達：校園廣告?！段覀兊膶W?！贰Ｓ美L畫的方式畫出心中的校園互相觀賞交流。交流發(fā)言：學校各設(shè)施或“景點”的各稱、特點和功能。難點：了解并遵守學校的規(guī)則和紀律、行為文明禮貌。對周圍環(huán)境感興趣，了解新環(huán)境。五、布置：下節(jié)課小朋友可帶照相機、水彩筆、鉛筆等東西來。四、回教室，總結(jié)參觀情況。方式：集體參觀，學生觀察，不明白的地方老師解說。學生排隊，選出小組長，由老師帶隊集體參觀。（出示校園實景圖）小朋友，看圖，你們知道這是學校的哪里嗎？你們喜歡校園的什么地方，這節(jié)課我們就先參觀那兒。學生 發(fā)言。師：喜歡我們的學校嗎？為什么？學生發(fā)言。教學過程：一、導入。教學重點難點：激發(fā)學生熱愛學校、愛學習、喜歡上學的情感，并且學會利用學校中的任何設(shè)施來解決自己學習、生活中的問題。我的老師用自己的話形容自己的老師，如：短頭發(fā)、戴眼鏡??3走，看校園去 教學目標：幫助學生初步認識學校，了解自己所在學校的環(huán)境，知道學校是個可愛的地方。討論交流：上學這么多天來，你每天的心情怎么樣？快樂通道如何解決學校生活的困難和問題。任意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，指針紙向誰，讓他（她）說說開心事。（3）、說說怎樣保護自己的新朋友。（1）、柴謎語。班級的生日二、讓兒童體驗上學真快樂的活動。百寶箱。鼓傳花，自我介紹。難點：學習人際交往的初步知識和方法。體現(xiàn)當一名小學生的愉快和自豪?；顒友由欤赫n后開展“找朋友”游戲，引導學生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來交往。學生動手制作。）來到學校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請跟我來，翻書到5頁，誰來說說我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實際指名發(fā)言）參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書？我們要怎樣愛護新書呢？（生討論—指名回答—補充意見—師小結(jié)）上學了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？（生討論—指名回答—補充意見—師小結(jié)）三、動手制作課程表。）二、點播課文彩圖，傳授新內(nèi)容?！皳艄膫骰ā薄榻B自己。同學們，我們已經(jīng)是一名小學生了，歡迎你們。教學準備：掛圖 教學時間：1課時教學過程：（學生活動時間約32分鐘）一、導入。動手制作課程表，熱愛學習。第一篇：2016年一年級上冊全冊道德與法治教案全講解一年級上冊《道德與法治》教學設(shè)計1我上學了教學目標：讓學生了解上學的意義，引導學生適應(yīng)并喜歡上學。教育學生有禮貌、愛惜新書。教學重點、難點：：讓學生了解上學的意義，引導學生適應(yīng)并喜歡上學。師自我介紹。你們喜歡上學嗎？板題：我上學了。（讓每個學生都有進行自我介紹的機會。課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？假設(shè)你上學了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問好？見到不認識的同學，你該怎么辦？（組織同學討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說話，進行禮貌教育。電腦出示課文插圖，小朋友看，喜歡這張課程表嗎？誰來說說課程表是用來干什么的？老師示范做課程表。四、總結(jié)全文。2我認識了新朋友教學目標:熟悉新同學和拳老師，體驗集體生活的愉快。重點：體驗集體生活的愉快。教具：小鼓、小紅花 教學過程：一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。做名片，寫上自己的生日，畫上喜歡的運動，寫上自己的家庭地址、電話號碼等。訪朋友。故事列車：我的新朋友。（2）、介紹新書和文具。開心大轉(zhuǎn)盤學校生活多么好。心情樹交流學校生活的感受。（1）討論：你在學校遇到什么不快樂的事？（2）：引導學生說說怎么解決這些困難，如何使自己變得快樂起來。激發(fā)學生熱愛學校、愛學習、喜歡上學的情感，并且學會利用學校中的任何設(shè)施來解決自己學習、生活中的問題。教學準備：水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持擴音器等。師：小朋友，開學了，步入新的校園學習也好幾天了，誰來大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學校哪個班學習嗎？（指名數(shù)人回答：育才小學一年級一班）師板書：育才小學。師：你去過學校的那些地方（場所），你對學校哪里印象深刻呢？說來聽聽。可能還有一些小朋友還不了解學校，今天這節(jié)課我們一起去看看我們的育才小學，好嗎？ 板書：看看我們的育才小學二、活動準備階段。學生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線。三、活動進行。參觀學校大門，提示觀察大門上的字及匾牌榮譽，感受學校的好。交代還有不明白的下課后與同學再去看看。4新鮮的小學生活教學目標了解學校，喜歡學校，進一步增強作為小學生的自豪感。重點：了解并學會利用賞析學校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備等。教具：圖畫紙、彩筆 教學過程一、參觀：校園探秘隊了解室校園各場位置二、交流：探秘報告會。三、展覽：我心中的校園。四、制作圖。作圖 ：畫出自己喜歡的一景或?qū)W校里的人與物，并寫上自己的姓名及想表達的內(nèi)容。老師示范。六、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，提出要求。遵守交通規(guī)則，注意安全，具有初步的自我保護意識和能力。教學難點：認識常見的安全和交通標志，了解與自己有關(guān)的交通安全常識。小鳥說，早早早，問你早上幾點起床？”（2）指名學生回答：你每天早晨起床后是怎樣安排的呢？（3）過渡語： 蘭蘭也和大家一樣，成為向?qū)W生了，這不，她也要去上學了。（1）全班集體交流：起床后的蘭蘭是怎樣做的呢？（2）教師小結(jié)：起床后，塊穿衣，忙刷牙，天天上學不遲到。：你遲到過嗎？為什么遲到呢？當時你的心情怎樣？：剛才我們通過填填“七色花”的活動，明白了要想上學不遲到，還得做到每天按時睡覺、起床，睡覺前要做好第二天的準備工作。：幾種常見的交通標志。：你還知道哪些交通標志？把你知道的交通標志畫下來。要求：學生分組進行，在學生手中分別拿著紅色、綠色的牌子，代表紅燈、綠燈，其余學生扮演警察、行人、汽車等，自己設(shè)計游戲過程。6多彩的課堂教學目標：1．知道課堂上認真聽講、積極思考問題是學生要做到的最基本的行為規(guī)范，能正確規(guī)范自己的行為。教學重點：知道良好的課堂學習習慣的具體表現(xiàn)行為有認真聽講、積極發(fā)言、善于思考和提出問題等。教學內(nèi)容： 我會聽講兩個片斷：一、上課時，一學生認真聽講、積極思考，回家后老師布置的作業(yè)都 會做。學生思考哪種好一些？ 交流討論，課前準備好 下節(jié)要上什么課？ 課前一起唱首歌。二、大家一起學交流：怎么才能做到大家一起學習？你的辦法是??三、課堂作業(yè)認真做展板：作業(yè)展示臺四、課堂小結(jié)7課間十分鐘教學目標：1．知道課間休息時要做好下一節(jié)課的課前準備，玩文明的游戲，養(yǎng)成良好的行為習慣。教學重點： 合理地安排課間十分鐘。教學內(nèi)容：下課了 活動準備：1．歌曲《課間十分鐘》、鈴聲錄音。3．學生把桌椅擺開，空出一塊場地。（1）教師放鈴聲錄音，告訴學生下課鈴響了，請學生選擇這時應(yīng)該先做什么，后做什么？（2）讓學生根據(jù)自己的想法或平時的做法選擇相應(yīng)的寫有“上廁所”、“喝水”、“做游戲”、“先拿出下節(jié)課的書”等內(nèi)容的卡片。（2）班級交流。5．游戲：我是課間行為監(jiān)督員。6．分析討論：哪些做法值得學習？哪些做法要注意避免？7．教師小結(jié)：課間休息只有十分鐘，我們得合理地安排，積極開展有益的活動，活動中要遵守秩序和規(guī)則。活動過程：1．放鈴聲錄音，模擬表演。2．閱讀教科書說說：這些同學是怎樣做的？ 3．擊鼓傳花搶答：上課鈴響了，要做好哪些準備？ 4．朗讀兒歌。書本文具桌上放，安靜等著老師把課上。放學啦教學目標：養(yǎng)成講禮貌的好習慣；知道放學后必須按時、安全地回家；不跟陌生人走，不玩游戲機，具有初步的自我保護意識和方法；引導學生主動與家人交流在校的生活、學習情況，逐步加深對小學生角色的認同，高興地學，愉快地玩，懂得小學與幼兒園的不同，感受成長的變化與快樂。（1）說說放學后你是和誰一起回家的；（2）看圖并思考圖上的小朋友家長還沒有來接，該怎么辦？說一說。（2）放學后，要按時回家，不要受到“玩游戲機”的誘惑，別讓家人擔心。和家人說說學校的事情。b)告訴家人學校里的一些事、認識的一些人。（1）圖片中幼兒園的小朋友在干什么？（2）你喜歡上幼兒園還是喜歡上小學？為什么？教師小結(jié)。（貼圖）9說說我的家教學目標知識與能力讓學生了解家庭成員及他們之間的關(guān)系，感受家庭的發(fā)展變化行為與習慣形成初步的小主人意識，能用自己的方式愛父母長輩，積極參與家務(wù)勞動及家庭活動；知道自己是家庭一員，學會關(guān)心家人，感受健康、和諧的家庭氣氛。放歌曲《讓愛住我家》。出示課題。挑戰(zhàn)第一關(guān)：走進我的家！我們每個同學都有一個幸福的家，“走進我的家”就是讓同學們用自己喜歡的方式介紹你的家。展示自已的家庭照片，介紹家庭成員的基本情況。各組選代表到前面介紹。評價：你覺得這幾位同學誰介紹得最好？為什么？ 挑戰(zhàn)第二關(guān)：考稱呼你能說出家人之間的關(guān)系嗎？，學生回答如何稱呼拍手游戲，比如：我問爸爸的爸爸叫什么?你就答爸爸的爸爸叫 —— ,聽懂了嗎? 第三關(guān)：關(guān)愛在我家!師：我們是在長輩的關(guān)心和照顧下長大的，誰能講講長輩關(guān)心照顧我們的事情 師：剛才大家都講了長輩關(guān)心照顧我們的生活瑣事，通過這些生活瑣事你體會到了什么？過渡：老師覺得愛應(yīng)該是相互的，我想我們也應(yīng)該為爺爺、奶奶、爸爸、媽媽做點什么。第四關(guān)： 我愛我的家!請同學們想一想用什么方式表達你對家人的愛呢？學生們討論后匯報。那么就用你手中的筆表達你對家人的愛吧！生發(fā)揮自己想象畫一幅畫。第五關(guān)：是非分得清。小明每天早晨自己穿衣服、洗臉。媽媽洗衣服，剛剛給媽媽擦汗。學生匯報，教師相機提問。此時此刻，你最想對親人說什么?10愛心伴我長大教學目標：、教育等方面體驗、感受家人在自己的成長過程中所付出的無微不至的愛。更加愛自己的父母。教學準備：。（如：衣服、玩具、書本、作品、獎狀等）。：讓他們拿出課前準備的出生時和現(xiàn)在的身高、體重的數(shù)據(jù)先在小組中比較，算一算自己長高了多少，重了多少，再全班交流，進行比較。你們的身體變化的確說明你們長大了。你們發(fā)現(xiàn)了什么？四、展示相冊，講述愛的故事，那么在我們的成長道路上，有誰一直關(guān)心我們，關(guān)注我們，幫助我們成長？見證我們成長呢？（爸爸媽媽），我們的爸爸媽媽為了哺育我們長大，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗟男难?．知道自己是家庭中的一員，懂得關(guān)心父母，體貼長輩，以自己的良好表現(xiàn)為家長送去一份歡樂。4．學習簡單的勞動技能，主動做力所能及的家務(wù)勞動，用自己的行動回報家人的愛。2．初步感受作為家庭中一員應(yīng)承擔的責任，培養(yǎng)對家庭的責任感。2．制作相關(guān)課件?，F(xiàn)在，請你們閉上眼睛，好好想一想，我們每天早上從起床到吃飯、上學、回家、睡覺，爸爸媽媽要為我們做哪些事？ 2．學習交流?；顒尤簩嶋H行動中表達愛1．師：愛，不僅要說，還要用行動去表達?；顒佣何沂羌胰说摹伴_心果”1．同學們對家人的了解還真不少，知道爸爸媽媽的生日，知道爸爸媽媽的愛好，那你們在家里給他們添了哪些歡樂呢？跟小組的同學說一說?；顒尤禾貏e的日子特別的愛1．在日常生活中，同學們以自己的表現(xiàn)贏得了家人的喜愛，給家庭增添了歡樂。第三課時 活動一：我會發(fā)現(xiàn)1．課件展示“小鬼當家”片段，提問：你們喜歡這個小朋友嗎？為什么？ 2．你們想向他一樣，自己的事自己做，家里的事幫著做嗎？ 3．課件出示一組圖片，辨別