【正文】 析：我是一個很矛盾的人。我會在工作實踐中不斷得學習，逐步領(lǐng)悟，努力提高與完善。當然，要成為一名優(yōu)秀的心理健康教育教師并不是件容易的事。我愿以我的熱情去感染學生，以我的知識去幫助學生，使他們在陽光下快樂地成長，健康地成長。通過上一階段的學習和培訓，我對心理健康教育有了一定的認識和理解。因此，我覺得我應(yīng)該具備一些專業(yè)心理健康知識，以便更好的教育學生。來自于學習、升學的壓力，越來越多的學生出現(xiàn)了不同程度的心理問題。也會虛心聽取別人對我的建議和意見，要求自己通過不斷學習充實自己，使自己能夠不斷地進步成長。盡管我并不是活潑的類型，但我情緒穩(wěn)定，思維和言行踏實而冷靜，對工作考慮細致周到。我是一個屬于粘液質(zhì)的人，比較自信，比較樂觀。膽汁質(zhì) 反應(yīng)迅速，情緒有時激烈、沖動，很外向。粘液質(zhì) 情緒穩(wěn)定，有耐心，自信心強。第三篇：關(guān)于心理健康C證的自我分析參考關(guān)于心理健康C證的自我分析參考C證面試官給大家的一些建議：性格氣質(zhì)情緒思維一般老師只需要真實描述就可以了。善于不斷學習，利用各種資源來不斷充實自己?？偟恼f來，本人能夠善待自己，善待他人，適應(yīng)環(huán)境，情緒正常，人格和諧。有一定的求同思維、求異思維和創(chuàng)造性思維。不喜歡長時間討論一個問題，愿意實際動手干。能長時間堅持不懈，有條不紊地從事自己的工作。能適當?shù)乇磉_和控制自己的情緒，謙虛不卑，自尊自重，交往中既不妄自尊大也不畏縮恐懼，對于無法得到的東西不過于貪求，爭取在社會規(guī)范允許范圍內(nèi)滿足自己的各種要求，對于自己能得到的一切，感到滿意，學會滿足。我在情緒上心境良好，雖然也會有消極的情緒，但一般不會持續(xù)長久，懂得如何消除消極情緒。PDF測試孔雀型與變色龍型分數(shù)相對較高。能很快適應(yīng)新的環(huán)境。第二篇：自我分析 心理健康C證自我分析我性格上內(nèi)外向兼有，表現(xiàn)出熱情、活潑、開朗、樂觀、自信、自覺、穩(wěn)重的特點，對新鮮奇特的事物充滿了好奇和求知欲，喜歡嘗試新事物。我更深刻地認識到作為一名心理健康教育教師的重要性，我覺得要成為一名心理健康教育教師?，F(xiàn)在，我看到自己的學生面對理想的困惑、學習的焦慮和各種感情問題。這就是我，開朗外向，動若脫兔，靜如處子，但有時候又會有點小敏感、小任性。因為我知道，不良情緒不但于事無補，反而會造成更嚴重的后果。但是這樣偶爾的消極情緒，但我一般不會讓它持續(xù)太久。我的敏感和任性來源于：我是家里的老小，上面還有一個大我10歲的姐姐。我大多時候都表現(xiàn)得開朗外向。在讀書時期，我勤奮好學，不畏挫折，考上了高中，然后大學。他對待工作認真負責，面對生活的挫折堅忍不拔。我的性格中還有一部分特點來自我的爸爸。也因為家里好幾代都是農(nóng)民，爸爸媽媽對我的期望很大，希望我能多讀書，多看書，以后考上大學，擺脫農(nóng)民的身份。我的爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽都是地地道道的面朝黃土背朝天的農(nóng)民，因此，小時候我經(jīng)常在田里幫爸爸媽媽遞秧苗或收割稻谷，沒事時，和小伙伴們捉泥鰍，釣黃鱔。我可靜可動，自控力比較強，動時如脫兔，靜時如處子。她說，只有總是設(shè)身處地為對方著想的人，別人才會“投之以桃，報之以李”。但我更覺得，好的朋友，是生活中的良師。這種性格特點來自我媽媽。第一篇：心理健康C證自我分析尊敬的各位評委老師！我是來......的......,很高興有這樣一個機會，可以跟各位專家老師交流、學習。我性格開朗，喜歡結(jié)交朋友。她總是教育我說，多個朋友多條路。媽媽還教會了我如何與人相處。所以，我在與人交往中總會問自已，我如果是她，我會怎么辦？很多時候，很多問題，也就豁然開朗了。這源于我出生于農(nóng)民家庭，成長在農(nóng)村。這使我變得活潑好動，動作敏捷，反應(yīng)快，容易適應(yīng)新的環(huán)境。因此他們不因為家里困難給我買了大量的書，養(yǎng)成了我愛看書的好習慣，也培養(yǎng)了我性格中安靜的一面。我爸爸是一個典型的中國式父親，沉默寡言，卻用他寬厚的肩膀支撐起一個家。這深深影響著我。畢業(yè)后參加工作，成為了一名人民教師，我認真負責，勤勤懇懇完成教學工作。但有時卻會因為一點委屈而難過，產(chǎn)生消極情緒，偶爾還會在沒人的時候掉眼淚。平時有什么事，姐姐都會讓著我，爸爸媽媽都會幫著我。我努力通過各種方式，對自已進行暗示，讓這種消極情緒減弱，直至消失。所以朋友們都覺得我是一個樂天派。參加工作以來，我利用各種機會不斷提高自己的心理健康教育水平。我感到力不從心，在心理健康輔導(dǎo)的知識和技巧上出現(xiàn)了不足。這就是我申請理由。有時比較偏重主觀世界，有很深的內(nèi)心體驗。我在氣質(zhì)上屬于綜合型，多血質(zhì)特點較為明顯。表現(xiàn)出熱情洋溢，好交朋友，重視形象，擅于人際關(guān)系的建立，富有同情心，樂于與人交往，不僅能悅納自我，也能善待他人，能和集體融為一體，樂群相處。人際關(guān)系和諧，易相處，待人誠懇、正直。行事一般不會走偏鋒極端，生活有規(guī)律，嚴格恪守生活秩序和工作制度，有較頑強的毅力。對工作抱認真、嚴謹，始終如一的態(tài)度。思維：語言思維快于動作思維，形象思維豐富，抽象思維一般。我在思維上體現(xiàn)出有一定的深刻性、廣泛性、靈活性、敏捷性特點，具有一定的質(zhì)疑精神與發(fā)問品質(zhì)，使我在有時能創(chuàng)造性地完成工作。能充分融入各種新環(huán)境新文化且適應(yīng)性良好，能適度表達和展現(xiàn)自己的個性，師生關(guān)系融洽。是個知足常樂，會享受人生的人。盡量突出你適合做心理輔導(dǎo)的氣質(zhì)，什么樣的性格適合做心理輔導(dǎo)呢？寫自我分析可以從氣質(zhì)類型入手： 經(jīng)典的四種氣