【正文】 ）班的班主任工作。面向未來，只要我們勇于鉆研、群策群力，苦干巧干就能創(chuàng)出一流業(yè)績，獲得豐碩成果。數(shù)學(xué)單科4個A+ 已經(jīng)是歷史的新高，能否再次提升，應(yīng)該是我們迫切思考的問題、三年過去了，成績已成為歷史?？嫉煤玫目颇课覀児倘灰l(fā)揚光大，考得差的科目我們也要找出原因，努力克服爭取在明年考得更好的成績?，F(xiàn)在，我們已欣喜地看到，體育組正在意識到這一點，并在體育課和課余訓(xùn)練中滲透了輔助訓(xùn)練。一些不足體育方面：三年就練立定跳遠(yuǎn)，50米 實心球、單調(diào)了一點。我們要求9（1）班的課任教師不看別的科目，把自己所教的學(xué)生列出保A爭A+人的人選，9（2）、9（3）班的教師列出保B爭B+的人選。如：中考模擬考的時間安排，按中考的要求進(jìn)行，細(xì)化到學(xué)生的準(zhǔn)考證填寫、適應(yīng)場地的考場安排、甚至考慮到學(xué)生大腦的興奮周期。如：（1）在培優(yōu)方面要求科任教師認(rèn)真填好培優(yōu)記錄。一個“細(xì)”字。培優(yōu)進(jìn)行早：在七年級時就把羅杰蓮、唐寧寧、農(nóng)振超、莫翠鳳、梁繼偉5位同學(xué)列為培優(yōu)對象。中考體育成績有55個學(xué)生滿分。在八年級月考時，把體育成績當(dāng)做學(xué)科成績放到總分統(tǒng)計。這一屆的體育任課教師顏天伸老師對學(xué)生進(jìn)行體育中考項目的訓(xùn)練、檢測、考核考核等環(huán)節(jié)抓得早，抓得嚴(yán)。五、幾點體會：一個“早”字。實踐告訴我們，具有團(tuán)隊協(xié)作精神的教師，他的個人工作能力、工作狀態(tài)、工作競爭意識，都會比以往來得更強(qiáng)、來得更佳、來得更積極，從而營造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。將過去的單兵作戰(zhàn)改為團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了團(tuán)體作戰(zhàn)的的良好局面。充分發(fā)揮集體智慧，要求各科任教師在備課及授課中要把握準(zhǔn)教學(xué)的主攻方向。為全面提高中考成績，實現(xiàn)優(yōu)分與均分比翼齊飛，積極行動，調(diào)動一切力量，采取必要的手段促教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)務(wù)之急。絕大部分外宿班的學(xué)生選擇讀中專或職高。因此，在教學(xué)過程中，全體教師有耐心、有愛心的進(jìn)行情感教育，針對學(xué)生的知識薄弱點，進(jìn)行小梯度、低難度的教學(xué)，并請中專，職高的領(lǐng)導(dǎo)老師們給他們講對口專業(yè)升學(xué)的實例，為他們架起升學(xué)與就業(yè)的橋梁，激勵他們遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，過好畢業(yè)關(guān)。我們還意識到初三年級后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律的穩(wěn)定，直接影響著年級的整體成績。了解學(xué)生的想法，才能對癥下藥。尤其是畢業(yè)班，學(xué)生的思想波動比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。在做好培優(yōu)工作的同時我們年級還認(rèn)真做好了9（2）9（3）班、以及外宿班的工作。在模擬考中，我們嚴(yán)格按照中考考試規(guī)程做好考務(wù)工作，學(xué)生考號計算機(jī)隨機(jī)抽樣安排，做到單人單座，考試進(jìn)程與中考一致，讓學(xué)生反復(fù)熟悉中考考試要求和范圍。除教育局統(tǒng)一的模擬考試之外，我們又通過各種渠道取回14中、天桃、西大附中 等南寧市名校的模擬考試卷。我們年級三年來對這項工作非常重視。（4）、堅持和完善畢業(yè)班的月考和模擬考試制度，加強(qiáng)對學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng)。在這里特別指出的是，在復(fù)習(xí)階段，韋校長還組織尖子生專門開會，指導(dǎo)他們的復(fù)習(xí)計劃、考試技巧等。在這一環(huán)節(jié)中，我們發(fā)現(xiàn)，尖子生出現(xiàn)某科薄弱，并非接受能力的問題，而是學(xué)習(xí)方法或者學(xué)習(xí)興趣方面出現(xiàn)問題。每次考試后都及時將學(xué)生成績交一份到各科任老師手里，與科任老師一起研究尖子生出現(xiàn)的具體情況，商量對策。九（1）班的羅杰蓮，唐寧寧，農(nóng)振超，莫翠鳳，梁繼偉5位同學(xué)為第一梯隊沖擊總分A+的目標(biāo)，其他的6至20名為第二梯隊沖擊總分A的目標(biāo)。指導(dǎo)他們注意對知識和能力的整合，及時準(zhǔn)確地把握在測試、模擬考試中的失分點，積極鼓勵他們參加各級學(xué)科競賽，增強(qiáng)信心，鍛煉能力。到了初三，以年級前5名沖擊總分A+,前10名沖擊南寧二、三中，前50名的學(xué)生沖擊自治區(qū)其他示范性高中為目標(biāo)。（2）選準(zhǔn)沖擊苗子，引導(dǎo)尖子生不斷超越自我。我們提倡學(xué)生在各方面加倍嚴(yán)格要求自己，努力做到最好。我們的具體做法是：（1）抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境一個優(yōu)秀的班集體是學(xué)生健康成長的沃土，我們年級的內(nèi)宿班經(jīng)過初一、初二的嚴(yán)抓勤管，形成了“努力拼搏、積極向上、誓爭一流”的良好班風(fēng)班貌。二、培優(yōu)工作成績顯著學(xué)校在社會上的聲譽要靠良好的教學(xué)質(zhì)量來維系，而畢業(yè)班的中考成績是教學(xué)質(zhì)量最為突出的體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)畢業(yè)班各項工作的開展。畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，在過去的一年里，我校非常重視畢業(yè)班工作。近供大家共同分析,旨在往后中考備考少走彎路。創(chuàng)下我校辦學(xué)以來中考成績新高。第一篇：初三畢業(yè)班工作總結(jié)2009屆畢業(yè)班工作總結(jié)在全體師生的共同努力下，我校在今年中考取得了可喜的成績。今年我校參加中考考生148人，考取總分A+有6人，總分A有8人，單科A+有25人次，考上南寧二、三中9人，考上自治區(qū)其他示范性高中56人?；仡櫲陙淼闹锌紓淇?，與前幾屆共性的東西在這里就不多說,我只想說一些本屆不同的做法和一些不足之處。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，明確責(zé)任。成立了以韋少寧校長、盧建華書記為組長，韋全珍副校長、鄧英媚主任、年級組長梁常新為副組長，教務(wù)處、政教處、總務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)人和本年級全體班主任為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。和以前相比，本屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)更加明確，從教學(xué)、管理到后勤保障等方面，責(zé)任落實到人，做到責(zé)任共擔(dān)，形成合力，這是做好畢業(yè)班工作的前提和保證。要把質(zhì)量抓上去，培優(yōu)工作顯得特別重要。進(jìn)入初三，對學(xué)生的紀(jì)律作出更明確、嚴(yán)格的規(guī)范要求。要求班主任以班為家，勤跟班，全面關(guān)心學(xué)生，對每位學(xué)生的情況了如指掌，及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的第一手材料，幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的各種問題，充分發(fā)揮學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中的主體作用，科學(xué)安排，合理調(diào)節(jié)，優(yōu)化培優(yōu)轉(zhuǎn)差，抓兩頭、促中間，分層輔導(dǎo)，積極創(chuàng)設(shè)一個活潑、民主、多維、動態(tài)的發(fā)展空間，形成了勤奮向上、積極備考的良好氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)異成績提供了堅實的基礎(chǔ)。從初一開始，就觀察和培養(yǎng)年級前50名的學(xué)生，跟蹤他們的成績，及時輔導(dǎo)他們的薄弱科目。確定尖子生的范圍后，幫助他們正確進(jìn)行自身目標(biāo)定位，采取“五跟蹤”措施，即思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤、學(xué)法跟蹤，力爭學(xué)生各學(xué)科能均衡發(fā)展、出色發(fā)揮。在九年級的最后一個學(xué)期，我們對所有培優(yōu)的對象進(jìn)行了重新審視。九（2）班的陳全亨 九（3）班的羅娟等同學(xué)沖擊總分B+的目標(biāo).（3）科任教師全力配合，爭取成績最優(yōu)化學(xué)生的成績與科任教師的高質(zhì)量教學(xué)密切相關(guān)，我