低年級數學組教研總結-展示頁
2024-10-17 13:17本頁面
【正文】 礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。，采用理論學習、座談交流、網絡研討、集體備課研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動時的到會情況和參與情況嚴格按照《教師教研活動量化細則》進行量化考核，并記于教師個人教研積分。二、基本情況低年級數學教研組有8個教學班，由4位數學教師組成，其中3位是年輕的教師，唯獨一位年齡偏大，但還是一支充滿活力的隊伍，教師們工作熱情高、積極主動、學習氛圍濃。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲?？傊?，這個學期本組的每個教師在教學工作中都做到盡職盡責，在教研工作中，互相團結、奮進，互相交流經驗。其他本學習，本組還進行了多次集體備課，兩位年輕老師認真聽取老教師的教學經驗，和對教材的把握，我們受益匪淺。知識競賽本學期，各年段進行了各種競賽：一年級開展了數學口算競賽，二年級進行了計算題比賽和算24點競賽；三年級24時記時法和普通記時法轉換的競賽，多名學生獲獎。12月份，本組對《課堂教學個案研究》進行了充分的準備工作，教研組內成員積極配合，完成了低年級數學小組合作學習的個案研究。兩位年輕老師經過備課試上評課再次試上評課，對教案的反復修改，終于分別在9月6日和9月27日進行了研究課的上課。二、教研工作情況：作業(yè)檢查：本學期10月底，我組對學生的正確率、書寫情況、和教師批改情況，進行了一次作業(yè)檢查，在檢查中本組完成任務良好：（1）學生書寫認真（2）教師批改認真、及時；（3）大部分學生的正確率較高。并且對本月的工作進行總結，寫一篇教學反思?，F將本期教研工作作如下小結?；仡欉@一學起來的工作，可以說緊張忙碌而收獲多多。第一篇：低年級數學組教研總結低年級數學教研組工作總結轉眼間，一學期的教學工作不知不覺地就結束了。首先要感謝的是校領導的關心和我們教研組各位老師的支持，尤其要對教研組的四位老教師說聲謝謝，因為我們組只有兩個年輕老師，沒有老教師的支持，我們兩個年輕人是怎么也活躍不起來的。我組在學校教導處的支持以及老師們的互相協作下，順利地完成了學校領導交給的各項教研任務，有序地完成了期初制定的工作計劃。一、理論學習、教學反思：本組教師積極、自主進行理論學習，并做好相關記錄，兩位年輕老師根據教導處的要求，每月進行《新課標》的理論學習，撰寫學習心得。從知識上裝備自己，讓理論與實踐相結合，提高業(yè)務水平。研究課、公開課9月份，兩位年輕認真?zhèn)湔n，做好課前的各項準備，在全體教研組成員的監(jiān)督下多次試上，認真聽取各位教師的意見和建議，對教案和課件作出多次修改。10月份，本組兩位老師在方校長和龐老師的幫助下，參加了區(qū)一級的公開課的準備，查閱資料，利用生活中的資源作教材，例如《整百數乘一位數》這一課，我利用學生熟悉的資源地鐵來到入新課，激發(fā)學生的學習興趣；例如《平行和相交》這一課，崔麗萍老師收集生活中有關平行的事例棋盤，調動了學生的學習氣氛。質量分析期中考試以后，各位閱卷教師和本班教師對期中考試作了深刻地期中質量分析，我們認識到學生的書寫認真是一個值得延續(xù)和常抓不懈的事情，并且對學生活學活用知識進行了討論。提高了學生的學習積極性。另外，本組為了響應市教研室的要求，在12月份對13年級的教材進行了討論，對大部分孩子學的吃力的內容提出了自己的意見，例如人民幣的兌換問題等。一份耕耘，一份收獲。第二篇：低年級數學組教研計劃2013—2014學第二學期低年級數學組教研工作計劃一、指導思想本學期我校低年級組數學教研工作以鎮(zhèn)教研室和學校教導處的工作要求，立足我校教育發(fā)展的實際，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，促進
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1