【正文】 訂我校臨時(shí)用工管理辦法，加強(qiáng)臨時(shí)用工管理的制度化建設(shè)。積極推進(jìn)人事代理工作在對(duì)部分新進(jìn)校人員實(shí)行人事代理的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善相關(guān)制度，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候逐步擴(kuò)大人事代理的范圍；進(jìn)一步規(guī)范陜西省人才交流中心西安建筑科技大學(xué)工作站的工作機(jī)制和相關(guān)制度，充分發(fā)揮其作用。完成科員、教輔崗位聘任工作開展新一輪科員、教輔崗位聘任。修訂博士后工作“十一五”規(guī)劃，加強(qiáng)博士后流動(dòng)站工作修訂我校博士后工作“十一五”規(guī)劃，落實(shí)2007年博士后流動(dòng)站建設(shè)目標(biāo)及任務(wù)；組織開展新一輪博士后流動(dòng)站申報(bào)工作，爭(zhēng)取成功申報(bào)管理科學(xué)與工程博士后流動(dòng)站；積極支持并組織在站博士后申報(bào)國(guó)家博士后科學(xué)基金；進(jìn)一步加強(qiáng)博士后流動(dòng)站管理，積極吸引優(yōu)秀博士畢業(yè)生進(jìn)站工作，督促研究期滿的博士后科研人員按時(shí)出站。做好20052011年教師崗位聘任中期考核工作按計(jì)劃在上半年完成20052011年教師崗位聘任的中期考核工作，嚴(yán)格按照教師崗位聘任條例和各崗位教師與學(xué)校間的應(yīng)聘合同中所定的目標(biāo)進(jìn)行考核。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，多途徑、全方位的培養(yǎng)高層次人才進(jìn)一步加強(qiáng)教師評(píng)獎(jiǎng)、項(xiàng)目申報(bào)的推薦、指導(dǎo)、組織工作，努力擴(kuò)大我校優(yōu)秀教師在社會(huì)上的知名度，提高學(xué)校影響力；出臺(tái)鼓勵(lì)、支持學(xué)術(shù)（學(xué)科）團(tuán)隊(duì)建設(shè)的政策，積極探索以特聘教授、學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人為核心，構(gòu)建學(xué)術(shù)（學(xué)科）團(tuán)隊(duì)、鍛煉中青年教師的人才培養(yǎng)模式，力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出更多能夠沖刺國(guó)家杰出青年科學(xué)基金、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、國(guó)家百千萬(wàn)人才工程以及陜西省三五人才工程等高層次人才計(jì)劃的中青年教師；加大投入力度，有計(jì)劃地選派愛(ài)崗敬業(yè)、外語(yǔ)基礎(chǔ)好、有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲處煾皣?guó)外知名高校的對(duì)口學(xué)科和專業(yè)進(jìn)行教學(xué)、科研實(shí)踐，促進(jìn)我校教育教學(xué)與國(guó)際接軌，提高教師的教學(xué)與科研工作能力；繼續(xù)落實(shí)“國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者計(jì)劃”，豐富教師學(xué)術(shù)經(jīng)歷，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)；繼續(xù)鼓勵(lì)、支持教師在職提高學(xué)歷、學(xué)位層次，提高教學(xué)與科研工作水平。以人才工作會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我校人才工作快速、均衡發(fā)展，使全校教職工尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識(shí)到“辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”的重要性和必要性，在全校范圍內(nèi)形成重視、關(guān)心、支持、參與人才工作的良好氛圍。第一篇：人事科工作計(jì)劃人事科工作計(jì)劃一、開拓創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇，進(jìn)一步加大人才工作力度，建設(shè)高水平師資隊(duì)伍召開人才工作會(huì)議，部署、落實(shí)“十一五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃積極籌備召開人才工作會(huì)議，人事科工作計(jì)劃。全面回顧和總結(jié)我?！笆濉逼陂g人才工作所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，部署、落實(shí)“十一五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃；分解、細(xì)化各年度人才工作任務(wù)，確立各院（系）師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)；修訂我校人才引進(jìn)辦法、返外聘教師管理辦法、博士后流動(dòng)站管理辦法，研究并制定鼓勵(lì)、支持學(xué)術(shù)（學(xué)科）團(tuán)隊(duì)建設(shè)的政策與文件；表彰近年來(lái)在人才工作方面表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人，交流各院（系）人才工作的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。加大人才引進(jìn)力度，擴(kuò)大師資隊(duì)伍規(guī)模，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步加大人才引進(jìn)工作力度，完善引進(jìn)人才工作模式和程序，利用國(guó)內(nèi)外高層次人才向高校流動(dòng)的有利形勢(shì)，積極、主動(dòng)配合院系作好高層次人才引進(jìn)工作；進(jìn)一步重視新教師的選拔、錄用，積極向國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)、“985”及“211”高校發(fā)布教師需求信息，堅(jiān)持從知名高校遴選博士畢業(yè)生和優(yōu)秀碩士畢業(yè)生來(lái)校工作，同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范新教師的選拔和錄用程序；繼續(xù)堅(jiān)持“不求所有，但求所用”的原則，鼓勵(lì)各院（系）積極聯(lián)系兩院院士以及知名學(xué)者、專家，爭(zhēng)取在聘任雙聘院士方面有新突破；嚴(yán)格按照程序和規(guī)定遴選、聘用返、外聘教師，為學(xué)校教育、教學(xué)以及科研工作充實(shí)力量；以修訂我校人才引進(jìn)辦法為契機(jī)，進(jìn)一步加大人才引進(jìn)力度，穩(wěn)步擴(kuò)大師資隊(duì)伍規(guī)模，改善我校師資隊(duì)伍整體學(xué)緣、學(xué)歷、學(xué)位結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)、科研工作能力進(jìn)一步重視教師崗前培訓(xùn)工作，豐富崗前培訓(xùn)內(nèi)容，提高崗前培訓(xùn)實(shí)效；加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，進(jìn)行2006年度青年教師導(dǎo)師制實(shí)施情況的考核，進(jìn)一步完善和落實(shí)青年教師導(dǎo)師制，提高青年教師教學(xué)、科研能力；制定現(xiàn)代教育技能培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)一步提高教師利用現(xiàn)代教育手段開展教學(xué)、科研活動(dòng)的能力；繼續(xù)抓好青年教師外語(yǔ)培訓(xùn)工作，使教師外語(yǔ)培訓(xùn)工作規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化，提高我校教師在項(xiàng)目申報(bào)、合作研究、出國(guó)研修等方面的外語(yǔ)競(jìng)爭(zhēng)能力；繼續(xù)開展職業(yè)道德、學(xué)術(shù)道德教育，舉辦學(xué)校歷史與現(xiàn)狀講座，組織教職工參觀校史館，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德和對(duì)我校辦學(xué)精神和指導(dǎo)思想的認(rèn)同感，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，工作計(jì)劃《人事科工作計(jì)劃》。通過(guò)考核努力營(yíng)造教師全身心投入教學(xué)、科研工作，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。二、求真務(wù)實(shí)，科學(xué)決策，進(jìn)一步規(guī)范人事管理制度，完善收入分配制度加強(qiáng)編制管理工作充分發(fā)揮編制管理的杠桿作用，進(jìn)一步嚴(yán)格控制各單位人員編制數(shù)量，把好人力成本關(guān)；在校內(nèi)外開展調(diào)研，認(rèn)真研究各類人員的編制規(guī)模和定編辦法，為重新核定編制、強(qiáng)化編制管理、提高辦學(xué)效益做好準(zhǔn)備。以此為契機(jī)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)?！皟?yōu)化資源配置求效益”的發(fā)展思路，規(guī)范管理和教輔人員的崗位職責(zé)，增強(qiáng)教職工的責(zé)任意識(shí)、崗位意識(shí)，逐步建立一支高效、干練的管理干部隊(duì)伍和教輔隊(duì)伍。加強(qiáng)教職工、臨時(shí)工的管理工作修訂教職工請(qǐng)假及考勤制度，制定教職工校外兼職管理辦法，不斷規(guī)范教職工行為，形成各安其位、愛(ài)崗敬業(yè)的工作局面；對(duì)長(zhǎng)期不在崗人員進(jìn)行詳細(xì)摸底，完成對(duì)第二批長(zhǎng)期不在崗人員的清理工作。規(guī)范年終考核工作進(jìn)一步規(guī)范教職工年終考核制度，嚴(yán)格考核程序，認(rèn)真審查教職工年終考核表，杜絕不實(shí)信息，使年終考核工作真正發(fā)揮作用，使按勞分配、按業(yè)績(jī)分配的制度真正落到實(shí)處。按照相關(guān)政策和上級(jí)要求，認(rèn)真組織工人技術(shù)等級(jí)晉升的考核、評(píng)定及聘任工作。完成工資、津貼的調(diào)整及發(fā)放工作完成2006年度教職工13月工資的報(bào)批及發(fā)放工作；完成職務(wù)、職稱變化人員工資、津貼的調(diào)整、審批與兌現(xiàn)工作；做好傷殘護(hù)理費(fèi)、保健金和教職工降溫費(fèi)、取暖費(fèi)的發(fā)放工作；在教務(wù)處和研究生學(xué)院審核教學(xué)工作量的基礎(chǔ)上，完成教師2011年課時(shí)費(fèi)的計(jì)算以及發(fā)放工作；根據(jù)年終考核結(jié)果發(fā)放管理、教輔人員業(yè)績(jī)津貼。規(guī)范人事檔案管理工作對(duì)教職工人事檔案進(jìn)行集中整理，充實(shí)檔案資料，清理遺留檔案，建立電子目錄，提高人事檔案利用率；進(jìn)一步完善人事檔案管理制度，規(guī)范人事檔案材料的搜集、補(bǔ)充辦法，提高人事檔案質(zhì)量和利用價(jià)值。做好處務(wù)公開，加強(qiáng)人事政策、制度的宣傳工作對(duì)人事