【正文】 飛快，它的臉都漲紅了?！崩匣⒙犃耍懿桓吲d地說：“什么，你能跑過我？”“那當(dāng)然啦，我以前當(dāng)過長跑冠軍，就連大袋鼠都遜我一籌呢！”“既然這們，我們賽跑吧，從這個山頭跑到那個山頭，你得贏，我就不吃你。老虎和狐貍的新故事上一次，狐假虎威，嚇跑了眾獸，老虎知道上了狐貍的當(dāng)，敗壞了自己的名聲，發(fā)誓總有一天要抓住狐貍吃掉它。農(nóng)民笑著對烏鴉說：“瓶里的水換成了井里的水，情況變了，你不能拿老辦法來解決新問題。只見農(nóng)民把水桶往井里一拋，再往上一提，滿滿一桶的水就被提了上來。它想：“咦，上次的辦法怎么不管用了呢？” “哈哈??”就在它疑惑不解的時候，傳來了一位老人的笑聲。“叮咚”，水面濺起一朵小水花，它又銜來一顆，“叮咚”，水面又濺起一朵小水花。在井外面，烏鴉發(fā)現(xiàn)了許多小石子。真想喝口井水解解渴呀，可怎么能喝得著呢？有了，用上次的老辦法?！焙鋈?，它看到前面有一口井，心里想：“這下可好了，有水喝了。新烏鴉喝水自從烏鴉喝到那瓶水之后，心里非常高興得意，常常在大伙兒面前夸耀自己的聰明。最后，心臟嚴(yán)肅地對手和腳說：“你們倆本是一對友好的兄弟，不應(yīng)該了這一些小事而吵架，們應(yīng)該同心協(xié)力，做好自己的責(zé)任。在比賽上，腳拼命地向前沖，認(rèn)為這一場比賽一定能夠十拿九穩(wěn)了。不久，他們的主人便決定參加一場隆重的接力跑。”腳也繼續(xù)爭辯著。腳聽了，火冒三丈，瞪起眼睛對手說；“你以為你好得過我多少嗎？如果沒有我，主人走不了，帶著你去打球，這些事情想都別想了。手就想：腳成天都在四處溜達(dá)，沒做一點(diǎn)好的表現(xiàn)給主人看，反而經(jīng)常闖禍，這也太不應(yīng)該了。手和腳的故事手和腳本來是一對好兄弟，他們相處得挺和睦的，每天都互相配合，同心協(xié)力幫助主人做了許許多多的事情。他見弟弟直喊肚子疼，問清了事情后看了看，大聲說：“哎，這是過期的橙汁，怎么能喝呢！”“什么？”弟弟一下子仿佛從天堂跌到了地獄，哭成了淚人?！鞍寻眩让?！”再說老鼠哥哥，一覺醒來見弟弟不見了，趕緊出去滿大街地尋找。他想：反正肚子餓了，就把“水塔”里的東西喝了吧！也不至于是毒藥吧！說完，“咕咚咕咚”地喝了下去。他用身子頂著“水塔”，想帶回家去，可太重了。他想：管他是什么呢！反正能用就行了。由于他膽子小，磨蹭了幾個小時才來到了一座“水塔”前。所以，弟弟決定明天自己去捕食。日子一天天過去了，弟弟漸漸覺得自己是靠哥哥生活。哥哥脾氣暴躁，做事干脆利落、輕手輕腳；弟弟膽子小，做事粗手粗腳。于是二話沒說就走了。他對猴子說：“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子，你還是回去吧！”猴子笑了笑說：“你雖然吃到了桃子，但你永遠(yuǎn)回不來了，你就在這里等死吧！”狐貍懇求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改過自新，不再吃獨(dú)食了。由于狐貍想獨(dú)自吃掉這一樹的桃子。“我先過去吧”狐貍說?！庇谑呛镒訌募抑心贸鲣弫?，開始做獨(dú)木橋??3個小時過去了，猴子做好了獨(dú)木橋，并把它搭在河上。“把大樹拉上來了接下來怎么辦呢？”猴子問狐貍。狐貍說：“我們可以用這棵大樹做一個獨(dú)木橋啊！”猴子也認(rèn)可他的說法。他們都想吃這桃子，于是便一起商量著如何可以吃到桃子。土墩上有一棵矮矮的桃樹，桃樹上結(jié)著又大又紅的桃子。你身體有了哪些變化？頭有多大？手臂有什么變化？腳有什么變化？衣服還能穿嗎？你的小床還能承受住你這個“小巨人”嗎？此時你心里想了些什么？你走出自己的房間，遇到了爸爸媽媽，他們看到自己的孩子一夜之間變成了“巨人”他們是什么樣的反應(yīng)：驚訝？擔(dān)憂？害怕??他們對你說了些什么？你像往常一樣去洗臉，刷牙，這時你發(fā)現(xiàn)牙膏、牙刷還可以用嗎？該去上學(xué)了，走在路上，路人看見了你，他們露出了什么樣的神情？突然，你遇到了一個壞人，或者小偷，你是怎么做得??你來到了學(xué)校，參加籃球比賽，你如何獲勝，為班級和學(xué)校爭光。他懂得了愛和關(guān)心別人等等。他來到了森林。他來到了學(xué)校，他的追求和理想，在課堂上鬧的笑話。你可以寫寫自己遇到的事情，比如：你得到了一顆****豆，變成了一個小巨人，于是開始了一個星期有趣又無奈的生活??你可以為你的文具編寫一個童話：一個神奇的晚上，你突然聽到你的文具盒里的文具們在開會，它們要選舉一個文具國王，文具們陸續(xù)登場了??你可以為你身邊的寵物編寫一個童話：愛吃糖的懶貓最近發(fā)現(xiàn)自己的牙爛了，一邊是美味的糖果，一邊是無法忍受的疼痛，懶貓都經(jīng)歷了些什么？你還可以為自己喜歡的動畫片編一個續(xù)集，比如：這天，喜羊羊獨(dú)自一個人去旅游，可是被灰太狼跟蹤了，他們之間會發(fā)生什么？總之，在童話的故事里，桌椅板凳也是有生命，有思想的，在我們平時不關(guān)心的文具、玩具也有它們自己的世界。對此，我真的很措手無策，可是為了讓學(xué)生還是能夠?qū)懗鐾拋?，也只能夠借助于作文書來引?dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作。教完這個單元的課文，我發(fā)現(xiàn)如果想要編寫出好的童話，學(xué)生的閱讀量必須達(dá)到一定的程度。但是在教學(xué)當(dāng)中，我以為學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了標(biāo)點(diǎn)符號的使用，尤其是冒號和雙引號的使用。這樣的寫作方式是學(xué)生很少接觸的，這里面也涉及到很多標(biāo)點(diǎn)符號的使用。將作文的教學(xué)融入到平常的閱讀教學(xué)當(dāng)中。通過對巨人細(xì)節(jié)的講解，引導(dǎo)學(xué)生去體會和理解巨人的心里變化。為語文園地三的寫童話進(jìn)行教學(xué)鋪墊。在教學(xué)時，既充分利用好教材中提供的優(yōu)秀童話，也有效利用學(xué)生已經(jīng)閱讀過的童話，還引導(dǎo)學(xué)生閱讀更多的童話，并在大量閱讀、建立感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，通過討論、交流，引導(dǎo)學(xué)生體會童話的特點(diǎn)。學(xué)生對童話并不陌生，本組課文是為了讓學(xué)生走進(jìn)奇妙的童話世界，了解童話的內(nèi)容，品味童話的語言，體會童話的特點(diǎn)，這一組的教學(xué)具有總結(jié)、提升的性質(zhì)，教學(xué)時不僅讓學(xué)生閱讀一篇篇童話，而且在此基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生建立起對童話這種文學(xué)體裁的初步認(rèn)識。第二篇：人教語文小學(xué)四年級上冊第三單元教學(xué)反思第三單元教學(xué)反思本組教材圍繞“中外童話”這一專題編排，教材選取了不同作家、不同風(fēng)格的4篇童話，安排了以編童話、講童話、演童話為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)習(xí)。最后，心臟嚴(yán)肅地對手和腳說：“你們倆本是一對友好的兄弟，不應(yīng)該了這一些小事而吵架，們應(yīng)該同心協(xié)力，做好自己的責(zé)任。在比賽上，腳拼命地向前沖，認(rèn)為這一場比賽一定能夠十拿九穩(wěn)了。不久，他們的主人便決定參加一場隆重的接力跑?！蹦_也繼續(xù)爭辯著。腳聽了，火冒三丈，瞪起眼睛對手說；“你以為你好得過我多少嗎？如果沒有我，主人走不了，帶著你去打球，這些事情想都別想了。手就想：腳成天都在四處溜達(dá)，沒做一點(diǎn)好的表現(xiàn)給主人看，反而經(jīng)常闖禍，這也太不應(yīng)該了。第一篇：人教版四年級上冊語文第三單元作文人教版四年級上冊語文第三單元作文編童話故事手和腳的故事手和腳本來是一對好兄弟，他們相處得挺和睦的，每天都互相配合，同心協(xié)力幫助主人做了許許多多的事情。但是由于他們倆的功勞越來越大，因此引發(fā)了他們之間為了爭奪名利而大打出手。手吞不下這些怨氣，便把所想的全都說了出來。沒有，就是再靈活也沒有用的！”手聽了，咬牙切齒，邊躲著腳說：“如果沒有我，主人做運(yùn)動、整理文件、上車等事都不能做了，腳這一點(diǎn)兒的功勞算什么，連的一點(diǎn)都不如，還敢在這大呼小叫。他們倆爭執(zhí)了很久，事情也得不到解決，最后他們倆決定使用比賽的方法決定誰勝誰負(fù)。手和腳都認(rèn)為這一次一定要好好地展示自己的才華，讓對方在眾目睽睽之下獻(xiàn)丑。結(jié)果不出所料，跑到了第一位，但接棒的時候，因?yàn)槭謱δ_妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非常好的機(jī)會跑掉了?！彼麄z聽了之后，想了一會兒，便馬上向?qū)Ψ秸J(rèn)錯便道歉?！百Y料袋”“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“展示臺”等也圍繞這個專題安排，整組教材形成了一個比較嚴(yán)密的教學(xué)系統(tǒng)。教學(xué)時綜合考慮整組的教學(xué)內(nèi)容，合理安排每篇童話的教學(xué)和綜合性學(xué)習(xí)活動。在進(jìn)行本組課文第一課《巨人的花園》的教學(xué)開始，我就有目的地對學(xué)生進(jìn)行童話教育，引導(dǎo)學(xué)生去了解和認(rèn)識什么是童話?！毒奕说幕▓@》中，作者通過巨人細(xì)節(jié)的描寫來表現(xiàn)巨人心里的變化。也在這個過程中，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)從一個人某個細(xì)節(jié)去表現(xiàn)這個人的心理變化。本組課文中的《去年的樹》，通過對話的方式展開文章。在教學(xué)這篇課文中，我一直很注重教導(dǎo)學(xué)生如何使用對話這種方式去將自己編的故事寫出來。在之后的學(xué)生作文中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對于標(biāo)點(diǎn)符號的使用仍然迷迷糊糊，不知道應(yīng)該怎么在作文格子里面書寫標(biāo)點(diǎn)符號。而現(xiàn)在，學(xué)生普遍都不喜歡讀書，因而閱讀量也不夠，在編寫童話的時候，常常出現(xiàn)故事瞎編，沒有內(nèi)容，很空洞。第三篇：四年級語文上冊第三單元作文四年級語文上冊第三單元作文一、思考寫什么內(nèi)容?！咎峋V設(shè)計參考】一、題目：續(xù)寫小木偶的故事二、二、提綱：小木偶擁有表情之后的表現(xiàn)，但不知道心痛的感覺。他來到了餐廳。??他明白了一個道理。二、題目：我變成了巨人你無意中吃了一顆****豆，第二天早上醒來突然發(fā)現(xiàn)自己變得和姚明一樣高，成了個“小巨人”。****豆的****什么時候消失？你會懷戀這顆****豆嗎？狐貍和猴子的故事森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個土墩。猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。這個時候，從河里漂來了一棵大樹。于是，狐貍抓住猴子的長尾巴，猴子費(fèi)了好大的力氣才把大樹拉上來。狐貍說：“我們拿把鋸，做個獨(dú)木橋。可是獨(dú)木橋太窄了，只能容一個人過去。猴子同意了。在過去以后立刻便把獨(dú)木橋推到了河里。”猴子哪里會再相信他的話。老鼠兄弟在一個深深的地洞里，住著一對老鼠兄弟。因此，總是哥哥出去找食物，弟弟根本本幫不上忙。似乎自己是個多余的人。第二天一早，他就出發(fā)了。他仔細(xì)地觀察了一下，準(zhǔn)備把“水塔”搬回去。實(shí)在是個廢物嘛，當(dāng)個擺設(shè)也行。就在這時候，肚子“咕咕咕”地唱起了“空城計”。那知道，過了一會，肚子就疼了起來。找了一會兒，終于找到了。從此，鼠弟弟做事再也不敢大意了。但是由于他們倆的功勞越來越大，因此引發(fā)了他們之間為了爭奪名利而大打出手。手吞不下這些怨氣，便把所想的全都說了出來。沒有，就是再靈活也沒有用的！”手聽了，咬牙切齒，邊躲著腳說：“如果沒有我，主人做運(yùn)動、整理文件、上車等事都不能做了，腳這一點(diǎn)兒的功勞算什么，連的一點(diǎn)都不如，還敢在這大呼小叫。他們倆爭執(zhí)了很久，事情也得不到解決，最后他們倆決定使用比賽的方法決定誰勝誰負(fù)。手和腳都認(rèn)為這一次一定要好好地展示自己的才華，讓對方在眾目睽睽之下獻(xiàn)丑。結(jié)果不出所料，跑到了第一位，但接棒的時候，因?yàn)槭謱δ_妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非常好的機(jī)會跑掉了?！彼麄z聽了之后，想了一會兒，便馬上向?qū)Ψ秸J(rèn)錯便道歉。一天，它飛呀飛呀，飛得累了，口渴的很，嘴里還不停地嘮叨：“好渴呀，好渴呀?！睘貘f停在井沿上往下瞧，井里的水清澈極了。好，試試看。它銜來一顆，扔入井中。就這樣，烏鴉飛上飛下累得滿頭大汗，可水呢，一點(diǎn)兒也沒往上升。原來一位頭戴草帽的農(nóng)民目睹了發(fā)生的一切。烏鴉看見水，忍不住大口大口地喝起來?！睘貘f聽了，慚愧而又略有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一日，老虎和狐貍狹路相逢，老虎甕聲甕氣地說：“狐貍，這回我抓住了你，你沒話說了吧？”狐貍知道自己靠硬拼逃不了，再來一次“狐假虎威”老虎肯定不吃這一套了，它眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來，狐貍做出一副不服氣的樣子，說：“因?yàn)槲艺谡沂?，沒發(fā)現(xiàn)你，如果我發(fā)現(xiàn)你，準(zhǔn)能跑掉。如果你敗了，嘿嘿，就對不起了！”于是，老虎和狐貍開始跑了。狐貍卻故意跑得很慢，等老虎跑遠(yuǎn)了，狐貍一溜煙跑進(jìn)樹林。小草郁郁蔥蔥，小野花也爭先恐后地享受著溫暖的陽光。“哎呦！怎麼回事？”小白兔有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，“我可怎麼出去呀！”他非常著急。它眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法。眼看就快要到井口了，石頭卻沒有了，它大失所望。沒用多久井里了水被小白兔喝光了，草被吃光了。它四處尋找著水源，沒用多久，它驚奇地發(fā)現(xiàn)對面的石頭在震動，小白兔把耳朵貼在石頭上，聽見對面好像有水流動的聲音，它急中生智，拼命地用石頭砸橫在它面前的石頭。小白兔就這樣用它那清醒的頭腦機(jī)智地逃脫了危險。你不妨學(xué)一學(xué)聰明的小白兔吧！驕傲的青蛙在大自然中，生長著一只驕傲的青蛙爸爸，和一只小青蛙。青蛙爸爸和青蛙寶寶來到大象生活的地方，爸爸看到大象后就說：“你好，世界上最小的動物！”這時大象趕緊反駁：“什么？你說我是最小的，哼，我看你才是最小的，有本事我們比一比！”“好啊，誰怕誰！”說完，大象吸了一口氣鼓起肚子來?！昂昧耍职植灰诔?